Pentru Scoala
Horoscopul zilei
Cultura generala
Becul electric a fost inventat de catre Tomas Edison.
› vrei mai multBancul zilei
iepurasul merge la cofetarie.
-AVETI DROGURI?
-NU ! AI INEBUNIT?
A DOUA ZI...
-AVETI DROGURI?
-NU, MA, TU NU INTELEGI?
A TREIA ZI...
A PATRA ZI...TOT ASA
IN A 9675-a ZI...
-AVETI DROGURI?
-DA, MA.AM ADUS SPECIAL PENTRU TINE!
-POLITIAAAAAAAAA!!!!!!!!!!!!!!!
ASTIA AU DROGURI!!!!!!!!!
Shop Clopotel.ro
| Evaluare Nationala | Bacalaureat | Subiecte Examen | Forum | Arhiva | Referate |
home : Invatamant : Evaluare_Nationala
Subiecte Evaluare Nationala
EVALUARE NATIONALA 2012
Limba_si_literatura_slovaca_materna
|
Varianta de download:
Tip fisier: pdf Marime: 82353 bytes |
Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului
Centrul NaNional de Evaluare i Examinare
EVALUAREA NAlIONALA PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A
Anul colar 2011 - 2012
Proba scrisa la Limba i literatura slovaca materna
MODEL
•Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.
•Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
| SUBIECTUL I | (45 de puncte) | |
| Pozorne precítaj ukážku a odpovede napíš na skúšobný hárok. | ||
| A ked Pelko už nebol jelencatom, lež mladým jelenom, zacal so mnou chodit do hory. | ||
My s Jeríkom polujeme na jarabice a Petko sa popása na lúcke. Ideme o kus dalej, aj Petko pobehne za nami. Zastaneme, aj on si nájde novú pastvu, ale oci z nás nespustí. A ked som si sadol, že si trochu zahryznem, Petko hybaj cvalom ku mne. Vždy som pren brával smidku osoleného chleba. To bola pre Petka pochútka! A ešte nieco mal velmi rád. Po jedle som si zvykol zafajcit. A ako potahujem, jelen ustavicne visí ocami na cigarete. Trpezlivo caká. Ked som už opalok* odhodil do trávy, Petko hybaj za ním. Pockal, kým zhasol a chnap! Opalka už nebolo... Nesmejte sa, Petko mal velmi rád tabak. Aj iné zvieratá ho majú rady, ved ešte
| uvidíte!... Nuž ked som mu ponúkol cigaretu, dlho sa po nej oblizoval. | |||
| (Rudo Móric - Petko) | |||
| *opalok – zvyšok, ohorok (cigarety) | |||
| 1. | Kde sa odohráva dej ukážky? | 2 body | |
| 2. | V troch vetách opíš vztah medzi Petkom a horárom. | 5 bodov | |
| 3. | Ktorú z úvedených poviedok nenapísal Martin Kukucín: | 2 body | |
| a) Rysavá jalovica b) Velkou lyžicou c) Na chlieb. | |||
| 4. | Mor ho! je básen: a) epická; b) lyrická. | 3 body | |
| 5. | Vymysli krátku príhodu o tvojom oblúbenom zvieratku. Zarad sa do rozsahu jednej | ||
| strany. | 12 bodov | ||
| 6. | Napíš obsah ukážky v rozsahu piatich viet. | 10 bodov | |
| 7. | Spresni literárny druh, ku ktorému patrí citované dielo. | 5 bodov | |
| 8. | Aký literárny postup použil autor v diele: a) opis; b) rozprávanie; c) dialóg. | 2 body | |
| 9. | Pravopis, vzhlad, krasopis, logický sled informácií. | 4 body | |
| SUBIECTUL al II-lea | (45 de puncte) | ||
| Jozef váhal, videlo sa mu, že nie je príhodná chvíla, aby sa púštal do tanca. Aby však | |||
pred kamarátmi neostal smiešny, hladal si síce dievca. Akoby naschvál, všade videl len samé veselé tváre. A tu predsa uvidel dievcinu. Stála sama. Vlasy mala tmavé v okrúhlej tvári jej živo hrali zvedavé oci. Nevšimla si ho, nevšímala si nikoho, ale Jozefa prenasledoval pocit, že ho pristihla, ako si ju obzerá.
(Peter Andruška)
1.Vypíš z ukážky 5 podstatných mien mužského rodu a urci ich sklonovací vzor.
5bodov
| 2. | Prepíš hrubo napísanú vetu na priradovacie súvetie. | 4 body |
| 3. | Napíš tri odvodené slová od slova cas. | 3 body |
4.Utvor genitív množného císla od podstatných mien: chvíla, tvár, kamarát, pocit.
4body
| 5. | Utvor 3 vety so slovami: chvíla, naschvál, živo. | 6 bodov | |
| 6. | Spresni slovesný vid podciarknutých slovies. | 10 bodov | |
| 7. | Napíš gramatické kategórie slov: aby, síce, dievca. | 3 body | |
| 8. | Spresni syntaktickú funkciu slov: Jozef, všade, ju. | 6 bodov | |
| 9. | Rozdel na slabiky slová v cvicení 4. | 4 body) | |
| Proba scrisa la Limba i literatura slovaca materna | Model |