Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului

Centrul NaNional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAlIONALA PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul colar 2011 – 2012

Proba scrisa la LIMBA I LITERATURA ROMÂNA

MODEL

•Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

•Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

Bunicul... Ce icoana sfânta a credinNei în clipele de pocainNa!... Bunica... Ce izvor de alintare pentru noi, în avântul nebuniilor noastre copilare ti!...

Când eram mic, amândoi traiau; edeau alaturi de noi; curNile raspundeau una într-alta printr-o portiNa ascunsa în maracini în fundul gradinii. Când ma batea mama, eu fugeam la bunicul, sora mea la bunica.

Nu mai tiu de câte ori s-a repetat scena aceasta; în odaia bunicului, eu, potolit din plâns, cu o mâna în buzunar pipaind gologanul* de la el, cu cealalta pe genunchiul lui, cautând sa-i iau mâna sa i-o sarut... Alaturi, sora mea, mai mica, mai rautacioasa, suspinând înca de durerea urechelei* din care abia scapase... Se auzeau cheile de la brâul bunichii*, zdranganind; apoi zgomotul cutiei de la scrin, deschisa i... restul îl ghiceam: bunica avea cofeturi* – leacuri lacrimilor noastre.

În sala ne întâlneam amândoi fraNii:

- lie ce Ni-a dat? - Dar Nie?

Aveam i unul i altul obrajii pataNi de lacrimi, i totu i parca nici nu plânsesem. Atât ne ardea acum de darurile capatate, de schimbul ce aveam sa facem, pe urma, cu lucrurile. [...]

Se apropia Sfânta Maria, ziua darurilor. În ajun amândoi fraNii stam în gradina, gânditori, îngrijoraNi. […] Crescusem, i obiceiul tot nu se schimbase. Bomboanele, lirele* stralucitoare, hainele noi ne-ar fi umplut de acela i farmec i acum, la doisprezece ani, ca i în anii ceilalNi. […]

Dinspre gradina bunicului venea un zgomot u or de pa i. Ne uitam pe furi prin gard. Încet, batrânul se plimba printre gutui, cu ochii mai mult pe sus, uitându-se la roade. Pomii erau încarcaNi. Dar simNeam ca nu acolo îi era gândul, ci aiurea, caci uneori cata prea mult în aceea i parte i tresarea a a deodata, ca din somn, fara ca macar o frunza sa se clatine. Parca presimNea ca suntem pe aproape, caci ne striga încet pe nume.

(I. A. Bassarabescu, Iertarea)

*gologan – s.m. (în trecut) moneda de arama (în valoare de 10 bani)

*urechelei – urechelii *bunichii - bunicii

*cofeturi – s.n. diverse sortimente de bomboane, de zaharicale *lira/ lire – s.f. (aici) moneda turceasca de aur

B. Redacteaza o compunere de 80 – 150 de cuvinte (10 – 15 rânduri) în care sa caracterizezi un personaj din fragmentul citat. 12 puncte În compunerea ta, trebuie:

- sa prezinNi doua trasaturi ale personajului ales;

- sa ilustrezi cele doua trasaturi cu exemple adecvate, selectate din fragmentul citat; - sa redactezi un conNinut adecvat cerinNei formulate;

- sa respecNi limita minima de spaNiu indicata.

1

Ora e mari, ora e mici. MulNi sunt fascinaNi de marile ora e. i eu. Dar când ajungi într-un ora mic, cum este Arras, în nordul FranNei, i traie ti acolo o jumatate de an, fascinaNia nu mai e fuga „turismului cultural”, ci o incredibila revelaNie progresiva: aceasta cea mai veche a ezare atestata din FranNa ofera spectacolul patrimoniului sau religios, istoric, cultural, artistic ca i cum trecutul abia a teapta sa încurajeze un prezent posibil pentru locuitorii i turi tii sai. [...]

Între doua cursuri de apa, dublu milenarul ora conserva i dezvolta un patrimoniu extraordinar. EsenNial, un ora din epoca Luminilor, Arras e un leagan al culturii i legendelor, al disputei între subteran i suprateran. Fiecare strada te duce, în câNiva metri, fie spre o gradina, spre o statuie, spre un scuar* care are istoriile sale. [...] Cultura Arrasului le pastreaza urmele, tot astfel cum colecNiile Muzeului de Arta, mediateca*, fondurile de documente, anticariatele, serbarile ora ului sau ale regiunii Nord-Pas de Calais.

(Marian Popescu, Ora ul lui Robespierre, în ziarul Adevarul literar i artistic)

*scuar – s.n. mica gradina publica aflata la o încruci are de strazi sau în mijlocul unei pieNe *mediateca – s.f. încapere dintr-o biblioteca în care sunt pastrate mijloacele audiovizuale folosite

mai ales la învaNarea limbilor straine

A.

Scrie, pe foaia de examen, raspunsul pentru fiecare dintre cerinNele de mai jos:

1.Formuleaza câte un enunN în care sa indici urmatoarele elemente referitoare la textul dat: - autorul textului;

- zona în care este situat ora ul Arras;

2.Scrie titlul articolului din care este extras fragmentul i titlul publicaNiei în care a aparut acesta.

6puncte

3. Noteaza litera corespunzatoare raspunsului pe care îl consideri corect: 6 puncte

În fraza: […] trecutul abia a teapta sa încurajeze un prezent posibil pentru locuitorii i turi tii sai., propoziNia subordonata este:

a. atributiva;

b. completiva directa;

c.circumstanNiala de cauza.

4.Precizeaza valoarea morfologica i funcNia sintactica pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în

- sa prezinNi doua caracteristici ale ora ului vizitat/despre care ai citit; - sa folose ti un limbaj expresiv în descrierea ora ului;

- sa redactezi un conNinut adecvat cerinNei formulate; - sa respecNi limita de spaNiu indicata.

Nota! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinNelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrari (unitatea compoziNiei – 1p; coerenNa textului – 2 p; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate conNinutului – 2 p; ortografia – 3 p; punctuaNia – 2 p; a ezarea corecta în pagina, lizibilitatea – 2 p)

2