TESTAREA NATIONALA - 2007
Proba scrisa de limba si literatura romana

TESTAREA NATIONALA - 2007
Proba scrisa de limba si literatura romana

Subiect examen varianta 30

•     Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

•     Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Partea I (48 de puncte)

Citeste cu atentie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre cerintele de mai
jos.

Cine-a intalnit vrodata in calea sa un popa, imbracat cu straie saracute, scurt la stat, smolit la fata, cu
capul ptes, mergand cu pas rar, incet si ganditor, raspunzand indesat "sluga dumitate" cui nu-l trecea cu
vederea, cascand cu zgomot cand nu-si gasea omul cu care sa stea de vorba, facand lungi popasuri prin
alelele ascunse ale gradinilor publice din lasi, cate cu o carte in mana, tresarind la cantecul paserelelor si
oprindu-se cu mirare langa mosinoaiele de furnici, pe care le numea el "republici intelepte", dezmerdand
iarba si florile campului, icoane ale vietii omenesti, pe care le uda cate c-o lacrima fierbinte din ochii sai si
apoi, cuprins de foame si obosit de osteneala si gandire, isi lua catinel drumul spre gazda, unde-l astepta
saracia cu masa intinsa.

Acesta era parintele Isaia Duhu, nascut in satul Cogeasca-Veche din judetul lasi.

Patru pareti straini, afumati si imbracati cu rogojini; teancuri de traftoloage* grecesti, latinesti, bulgaresti,
frantuzesti, rusesti si romanesti, pline de paianjeni si aruncate in neregula prin cele unghere, un lighean de
lut cu ibric pentru spalatr in mijlocul odaiei, aparie pe jos, gunoiu si gandaci fojgaind* in toate partile, o pane
uscata pe masa si un motan ghemuit dupa soba era toata averea sfintiei-sale.

Mare de inima, iar de gura si mai mare, parintele Duhu nu se invrednicise de o viata mai buna; dar se
vede ca nici poftea el una asa. de vreme ce nu-si astampara gura catra mai-marii sai, macar sa-l fi picat cu
lumanarea.

De copil, in seminarul Socola, unde-a invatat carte, mai mult singur decat de la profesori, isi punea
degetele pe o peatra si le batea cu alta, de ciuda ca nu scrie frumos; se lovea cu pumnul peste cap, cand
vedea ca nici dascalul nu putea sa-i talmaceasca bine cevaf si vai de scolarii care-l sminteau de la
invatatura!

Asa fiind el, cica unul dintre calugarii Socofei a zis ca e bun de calugar, numindu-l "Duh diavolesc", si de
unde pana unde l-a si calugarit, si Duhu i-a ramas numele. Iara el Isaia Teodorescu se iscalea. Si din scolar,
profesor a ajuns la Socola; si duh din duhul sau a dat scolarilor sai o bucata de vreme. Dar purici multi nu
facea el intr-un loc, Doamne fereste, caci era duh neastamparat si neimpacat chiar cu sine insusi. Nici lacom
de avere, nici de cinuri; multamit cu cat avea, cu cat n-avea, cand te mieri ce nu-i venea la socoteala, ie-ti,
popo, desagii si toiagul, si pe ici ti-e drumul! [.. .].

(Ion Creanga, Popa Duhu)

"traftoloage, s,n. - aici cu sensul de carti                         "fosgaind, vb. - umbland in toate partile

*cinuri, s.n. (inv) - ordin preotesc, pozitie inalta

A. Limba romana

1.    Desparte in silabe cuvintele: "(a) imbraca", "zgomot", "publice", Jierbinte".                              4 puncte

2.    Precizeaza cate un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate: "cu straie saracute".

.nu se invrednicise de o viata mai buna".                                                                                  4 puncte

3.    Mentioneaza doi termeni din familia lexicala a adjectivului "incet".                                           4 puncte

4.    Transcrie, din al doilea alineat al textului, un pronume demonstrativ si o prepozitie simpla.     4 puncte

5.    Stabileste valoarea morfologica a cuvintelor subliniate: "unde-lastepta saracia cu masa intinsa':     4 puncte

6.    Alcatuieste un enunt in care substantivul "gradina"sa aiba functia sintactica de

atribut substantival genitival-                                                                                                       4 puncte

7.    Precizeaza functia sintactica a cuvintelor subliniate: "Cine-a intalnit vrodata in cafea sa un popa".     4 puncte

8.    Scrie felul propozitiei subordonate din fragmentul "dar se vede ca nici poftea el una asa".      4 puncte

9.    Alcatuieste o fraza in care sa existe o propozitie subordonata atributiva, avand ca regent

substantivul viata.                                                                                                                       4 puncte

B. intelegerea textului

10.  Precizeaza modul de expunere predominant in textul citat.                                                      2 puncte

11.  Transcrie, din primul alineat al textului, un scurt fragment continand o enumeratie.                  2 puncte

12.  Mentioneaza, valorificand textul dat, imprejurarea in care personajul casca cu zgomot.         2 puncte

13.  Precizeaza doua trasaturi care sa justifice faptul ca textul apartine unei opere epice.                       2 puncte

14.  Explica, pe scurt, semnificatia sintagmei "unde-l astepta saracia cu masa intinsa".                 4 puncte

Partea a ll-a (18 puncte)

Scrie o compunere de 10 - 15 randuri, cu titlul "Amintirea", care sa inceapa cu urmatorul enunt: "imi
amintesc cu drag de copacul de pe dealul din spatele casei bunicilor, care stapaneste cu coroana-i mareata
intreg satul", in care sa descrii imaginea unui copac. in compunere, trebuie:

•     sa respecti conventiile specifice unei descrieri.                                                                      6 puncte

•     sa ai un continut si un stil adecvate tipului de text si cerintelor formulate;                                8 puncte

•     sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie.                                          4 puncte
Atentie! In compunere poti folosi si urmatoarele nume proprii: Sergiu, Dan, Maria, Lucia. Punctajul

pentru redactare se acorda numai daca vei scrie compunerea in limita de spatiu precizata.

Partea a lll-a (24 de puncte)

Scrie o compunere in care sa motivezi faptul ca fragmentul citat la Partea I (Ion Creanga, Popa Duhu)
apartine unei opere epice/ genului epic. In redactarea compunerii, vei avea in vedere:

•     precizarea a trei caracteristici ale operei epice, identificate in fragmentul Popa Duhu;

•     exemplificarea acestor caracteristici, pe baza textului citat;

•     prezentarea, pe scurt, a subiectului (cu referire la momente sau la situatii semnificative din fragment);

•     exprimarea unei opinii despre modalitatile de caracterizare a personajului din text (formularea clara/
logica a opiniei, prezenta unui argument/ a motivarii care sa justifice opinia exprimata).

Nota! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerintelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru continut
(cate 3 puncte pentru fiecare cerinta rezolvata) si 12 puncte pentru redactare (coerenta textului - 2 p.\ registrul
de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului- 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuatia - 3 p.; asezarea
corecta a textului in pagina, lizibilitatea- 2 p.).

in vederea acordarii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie sa aiba minimum 25 de
randuri scrise.