Pentru Scoala

Horoscopul zilei

Pesti
(19 Februarie - 20 Martie)


Sanatate
Bani
Dragoste

› vrei zodia ta

Cultura generala

Melcul con poate sa para foarte frumos, dar are un venin potential fatal. O simpla intepatura poate duce la insuficienta respiratorie, paralizie musculara, tulburari de vedere si chiar moarte. Totusi, se studiaza posibilitatea ca toxina sa poata fi izolata si folosita in formula unor medicamente contra durerii sau a unor maladii precum Alzheimer sau epilepsia.

› vrei mai mult

Bancul zilei

un om il intreaba pe bula ce vrea sa scrie pe crucea lui cand va muri.
bula zise
ceva simplu si simbolic
omul ii spune
da un ex.
REVIN IMEDIAT

› vrei mai mult

Shop Clopotel.ro

Set masinute - Majorette Vintage Rusty Giftpack | Majorette
99.99 RON

› vezi produse din shop
Evaluare Nationala | Bacalaureat | Subiecte Examen | Forum | Arhiva | Referate

home : Invatamant : Bacalaureat : Modele_de_subiecte_Bacalaureat : Probe_scrise


Sociologie
BACALAUREAT 2013

  • Sociologie Varianta Model 2013
  • Sociologie Barem Model 2013
    		•


    Sociologie_barem_model_2013

    Varianta de download:
    Tip fisier: pdf
    Marime: 57563 bytes

    Created by BCL easyConverter SDK 3 (HTML Version)

    Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului

    Centrul NaNional de Evaluare i Examinare

    Examenul de bacalaureat naNional 2013

    Proba E. d)

    Sociologie

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

    Model

    Profilul umanist din filiera teoretica.

    •Se puncteaza oricare alte modalitaNi de rezolvare corecta a cerinNelor.

    •Nu se acorda punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acorda fracNiuni de punct.

    •Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculeaza prin împarNirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.

     

    SUBIECTUL I

    (30 de puncte)

    A.

     

    a) câte 3 puncte pentru fiecare raspuns corect, astfel:

     

    1-c, 2-d, 3-c, 4-a, 5-b, 6-c

    6x3p= 18 puncte

    B. câte 3 puncte pentru precizarea oricaror doua consecinNe ale implicarii Bisericii ca instituNie în viaNa indivizilor 2x3p=6 puncte C. construirea unui enunN, corect din punct de vedere sociologic, care sa evidenNieze o relaNie

    între familie i stat

    6 puncte

     

    SUBIECTUL al II-lea

    (30 de puncte)

     

     

    A. formularea ideii principale a textului

    4 puncte

    B.- câte 1 punct pentru menNionarea oricaror doua concepte sociologice la care face referire

    textul (de exemplu: saracie, saracie absoluta)

    2x1p= 2 puncte

    - câte 2 puncte pentru precizarea înNelesului fiecarui concept menNionat

    2x2p= 4 puncte

    C. explicarea modului specific în care interacNioneaza componentele vieNii sociale vizate de text

    i precizate la punctul B

    10 puncte

    D. construirea unui argument care sa confirme sau sa infirme ipoteza data

    6 puncte

    E. prezentarea unui punct de vedere personal referitor la semnificaNia fenomenului discriminarii în

    societatea contemporana

    4 puncte

    SUBIECTUL al III-lea

    (30 de puncte)

     

    1. precizarea înNelesului noNiunii de grup formal

    4 puncte

    2. câte 3 puncte pentru menNionarea oricaror doua caracteristici ale statusului social

    2x3p= 6 puncte

    3. - câte 1 punct pentru utilizarea fiecaruia dintre termenii daNi în sensul specific sociologiei 2x1p= 2 puncte

    - evidenNierea unei corelaNii existente între termenii daNi (de exemplu, analiza documentelor

    sociale, ca metoda de cercetare, poate sa permita studiul unei comunitaNi umane)

    4 puncte

    - coerenNa textului redactat

    2 puncte

    - încadrarea în limita de spaNiu precizata

    2 puncte

    4. ilustrarea, printr-un exemplu concret, a modului în care conflictul de rol poate fi evitat daca se au în vedere incompatibilitaNile prevazute de lege 6 puncte 5. argumentarea succinta a afirmaNiei potrivit careia apartenenNa la grup este o dimensiune importanta a identitaNii sociale a unei persoane 4 puncte

    Proba scrisa la sociologie

    Model

    Barem de evaluare i de notare