Pentru Scoala

Horoscopul zilei

Leu
(23 Iulie - 22 August)


Bucura-te de tot ce iti ofera natura chiar daca momentan pare ca nu esti intr-o dispozitie buna! Atunci cand vei reusi sa apreciezi chiar si cele mai banale lucruri, o sa realizezi ca viata nu e chiar asa de rea si ca totul depinde de noi si de felul cum percepem lucrurile.

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Cultura generala

Tinand seama de anumite evenimente mari din istoria naturala a Pamantului, timpul care s-a scurs de la formarea planetei noastre si pana astazi a fost impartit de geologi si paleontologi in patru ere, si anume: era arhaica(precambriana), era primara(paleozoica), era secundara(mezozoica), era tertiara cuaternara (neozoica). Sursa: Enciclopedia de Biologie - Editura All

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Bancul zilei

Bula merge la scoala.
Profesoara intreaba:Cu ce ati
venit la scola?
Toti au spus ca au venit cu
ferari,mercedes,BMV............
Profesoara intreaba:Bula dar tu cu ce ai venit la scoala?
Bula zice:Cu bicicleta.Apoi toti au ras de Bula ca a venit cu
bicicleta.Bula se duce acasa suparat.Tata spune:De ce esti atat de suparat?Bula spune:Pai toti au ras de mine la scoala ca m-am dus cu bicicleta.Iar tata zice:Pai de ce nu zici si tu ca ai venit cu un ferari?A doua zi merge Bula la
scoala.Invatatoarea intreaba din nou:Cu ce ati venit astazi la scoala?La care spune Mihai:Mercedes apoi adauga Alex:BMV,iar invatatoarea il intreaba pe Bula:dar tu Bula cu ce ai venit?De la care spune Bula:Cu Audi TT.Invatatoarea adauga:Si atunci de ce ai intarziat?Pai mi-a cazut lantul

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Limba si literatura romana - Clasa 6 - Manual - Mariana Norel, Petru Bucurenciu, Mihaela Dragu
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home : Invatamant : Bacalaureat : Modele_de_subiecte_Bacalaureat : Certificare_competente


Competente Lingvistice Model Limba Franceza
BACALAUREAT 2013

  • Limba Franceza Scris Model Barem
  • Limba Franceza Scris Model Subiect
  • Limba Franceza Bilet Oral Model Barem
  • Limba Franceza Bilet Oral Model Subiect
  • Limba Franceza Audio Text Model Barem
  • Limba Franceza Audio Text Model Subiect
    		•


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    Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului

    Centrul NaNional de Evaluare i Examinare

    Examenul de bacalaureat naNional 2013

    Proba C

    de evaluare a competenNelor lingvistice într-o limba de circulaNie internaNionala studiata pe parcursul învaNamântului liceal

    Proba de înNelegere a unui text audiat

    Limba franceza

    Toate filierele, profilurile i specializarile/ calificarile

    Model

    •Toate subiectele sunt obligatorii.

    •Timpul de lucru efectiv este de 20 de minute.

    SUBIECTUL I

    (40 de puncte)

    Choisissez la bonne réponse et écrivez-la sur la feuille d’examen:

    1.SEAFRANCE est le nom:

    A.d’une compagnie maritime.

    B.d’une entreprise de produits chimiques.

    C.d’un port français.

    D.du tribunal de commerce de Paris.

    2.SEAFRANCE:

    A.continue à fonctionner.

    B.offre de bons salaires.

    C.va ouvrir ses portes.

    D.vient de disparaître.

    3.Quel est le métier de Philippe Brun, l’invité de l’émission?

    A.avocat.

    B.ingénieur.

    C.journaliste.

    D.ouvrier.

    4.Le ministère de l’Écologie et des Transports est dirigé par une femme.

    A.Vrai.

    B.Faux.

    C.On ne sait pas.

    Proba C – Limba franceza

    Model

    1

    Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului

    Centrul NaNional de Evaluare i Examinare

    SUBIECTUL al II-lea

    (60 de puncte)

    Choisissez la bonne réponse et écrivez-la sur la feuille d’examen:

    1.L’on considère que le tri des élèves devrait commencer après le collège parce que c’est à ce moment-là que:

    A.l’école cesse d’être obligatoire.

    B.l’école devient plus rigoureuse.

    C.l’importance de la compétition entre élèves augmente.

    D.la sélection des élèves s’avère indispensable.

    2.L’idée de sélection devrait devenir de plus en plus importante dans le système scolaire.

    A.Vrai.

    B.Faux.

    C.On ne sait pas.

    3.Le modèle classique de lycée se propose de créer:

    A.de vrais professionnels dans tous les domaines.

    B.des techniciens bien préparés.

    C.une élite intellectuelle.

    D.une masse de cadres médiocres.

    4.Dans les établissements scolaires, la vie collective devrait:

    A.améliorer les résultats scolaires.

    B.dépasser l’importance des parcours scolaires individuels.

    C.être de plus en plus discrète.

    D.remplir une fonction éducative.

    5.Dans son acception classique, le métier d’enseignant supposait exclusivement:

    A.une bonne capacité de communiquer.

    B.une bonne maîtrise disciplinaire.

    C.une intelligence hors du commun.

    D.une rigueur scientifique exemplaire.

    6.L’école devrait créer des citoyens:

    A.confiants, heureux, ambitieux.

    B.confiants, heureux, coopératifs.

    C.méfiants, généreux, coopératifs.

    D.méfiants, heureux, coopératifs.

    Proba C – Limba franceza

    Model

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