Educatie
Horoscopul zilei
Pesti
(19 Februarie - 20 Martie)
In aceasta dimineata nu ai chef de nimic. Si totusi apropiatii ti-au facut deja programul. Fa un dus revigorant si obisnuieste-te cu ideea ca trebuie sa intri in jocul lor.
› vrei zodia taCultura generala
Browserul web Internet Explorer a aparut in 1995, browserul Netscape Navigator in 1994 si browserul Mosaic in 1993, Mosaic fiind primul browser web.
› vrei mai multBancul zilei
Un nebun trage dupa el o periuta de dinti in lesa.Doctorul il vede si ii zice:
- Ce caine frumos ai !
- care caine domn' doctor, nu vezi ca nu e caine?
Doctorul il externeaza si zice nebunul:
- Hai Nero ca l-am pacalit.
Shop Clopotel.ro
169.99 RON
Introducerea modelului sovietic - notare de la 1 la 5
14 Decembrie 2006Declaratia potrivit careia se intentioneaza schimbarea sistemului de notare a elevilor demonstreaza inca o data ca functionarii de la Educatie fac ce le taie capul, fara stiinta nimanui, iar ministrul educatiei, Mihail Hardau, manifesta aceeasi bunavointa «ardeleaneasca» fata de «inteleptii» care distrug invatamantul, si asa atat de firav.
Dupa cum se stie, presedintele Agentiei Romane pentru Asigurarea Calitatii din Invatamantul Preuniversitar (ARACIP), Serban Iosifescu, a declarat public ca "va supune dezbaterii publice propunerea potrivit careia sistemul de notare a elevilor sa treaca de la notarea de la 1 la 10 la cea de la 1 la 5 sau prin calificative cu Da sau Nu". Acest lucru a inflamat spiritele, atat din interiorul Ministerului Educatiei, cat si din cel al asociatiilor indepedente de profil. Altfel spus, in ministeul pe care-l gestioneaza Mihail Hardau nu stie dreapta ce face stanga.
In aceste conditii, institutia guvernamentala se delimiteaza de declaratia propriului functionar, dar la un mod foarte protocolar, luandu-i apararea "aruncatorului de bombe", dupa modelul «i-a iesit pasarica din gura»: "Nu exista nici un proiect concret de modificare a sistemului de evaluare nici la nivelul ARACIP si nici la nivelul Ministerului Educatiei, in declaratiile lui Serban Osifescu fiind vorba doar de metionarea, ca exemple, a altor sisteme de evaluare a rezultatelor scolare de notare.
Declaratiile in sine nu angajeaza sub nici o forma ARACIP sau MEdC, fiind strict opinii personale", se precizeaza intr-un comunicat oficial. Dupa trei zile de la inconstienta declaratie, prin acelasi text de comunicat, cabinetul lui Hardau isi aminteste ca ARACIP nu are autoritatea de a initia schimbari in procesul de evaluare scolara, singura "institutie abilitata in promovarea de astfel de proiecte de reforma fiind Ministerul Educatiei".
"O smecherie de a obtine bani europeni"
"Schimbarea sistemului de notare de la 10 la 5 este o diversiune pentru ca se incearca crearea unui proiect care, cu siguranta, trebuie finantat. Baietii destepti s-au gandit bine, deoarece, dupa 1 ianuarie, vor intra foarte multe fonduri europene pentru invatamant. Daca era vorba despre un proiect de reforma, problema schimbarii notarii nu era scoasa din context", ne-a declarat Gheorghe Radulescu, presedintele Agentiei de Evaluare si Asigurare a Calitatii Educatiei.
Mai mult, in opinia acestei organizatii, era mai bine ca ARACIP sa se ocupe de standardele de evaluare a calitatii a unitatilor din invatamantul preuniversitar care "probabil zac la Guvern, nefiind nici acum aprobate, deoarece ceea ce au prezentat dansii sunt niste standarde minimale", a mai completat profesorul Radulescu. In concluzie, presedintele ARACIP, Serban Iosifescu, marcheaza a doua gafa monumentala in privinta calitatii din invatamant, prima fiind legata de obligativitatea scolilor sa incheie polite de asigurare in caz de accidente pentru elevi. "Ar fi timpul ca diriguitorii educatiei sa ia masurile ce se impun, pentru a elimina blocajul periculos creat de nefunctionalitatea ARACIP", a mai precizat Gh. Radulescu.
Sursa: Gardianul
Dupa cum se stie, presedintele Agentiei Romane pentru Asigurarea Calitatii din Invatamantul Preuniversitar (ARACIP), Serban Iosifescu, a declarat public ca "va supune dezbaterii publice propunerea potrivit careia sistemul de notare a elevilor sa treaca de la notarea de la 1 la 10 la cea de la 1 la 5 sau prin calificative cu Da sau Nu". Acest lucru a inflamat spiritele, atat din interiorul Ministerului Educatiei, cat si din cel al asociatiilor indepedente de profil. Altfel spus, in ministeul pe care-l gestioneaza Mihail Hardau nu stie dreapta ce face stanga.
In aceste conditii, institutia guvernamentala se delimiteaza de declaratia propriului functionar, dar la un mod foarte protocolar, luandu-i apararea "aruncatorului de bombe", dupa modelul «i-a iesit pasarica din gura»: "Nu exista nici un proiect concret de modificare a sistemului de evaluare nici la nivelul ARACIP si nici la nivelul Ministerului Educatiei, in declaratiile lui Serban Osifescu fiind vorba doar de metionarea, ca exemple, a altor sisteme de evaluare a rezultatelor scolare de notare.
Declaratiile in sine nu angajeaza sub nici o forma ARACIP sau MEdC, fiind strict opinii personale", se precizeaza intr-un comunicat oficial. Dupa trei zile de la inconstienta declaratie, prin acelasi text de comunicat, cabinetul lui Hardau isi aminteste ca ARACIP nu are autoritatea de a initia schimbari in procesul de evaluare scolara, singura "institutie abilitata in promovarea de astfel de proiecte de reforma fiind Ministerul Educatiei".
"O smecherie de a obtine bani europeni"
"Schimbarea sistemului de notare de la 10 la 5 este o diversiune pentru ca se incearca crearea unui proiect care, cu siguranta, trebuie finantat. Baietii destepti s-au gandit bine, deoarece, dupa 1 ianuarie, vor intra foarte multe fonduri europene pentru invatamant. Daca era vorba despre un proiect de reforma, problema schimbarii notarii nu era scoasa din context", ne-a declarat Gheorghe Radulescu, presedintele Agentiei de Evaluare si Asigurare a Calitatii Educatiei.
Mai mult, in opinia acestei organizatii, era mai bine ca ARACIP sa se ocupe de standardele de evaluare a calitatii a unitatilor din invatamantul preuniversitar care "probabil zac la Guvern, nefiind nici acum aprobate, deoarece ceea ce au prezentat dansii sunt niste standarde minimale", a mai completat profesorul Radulescu. In concluzie, presedintele ARACIP, Serban Iosifescu, marcheaza a doua gafa monumentala in privinta calitatii din invatamant, prima fiind legata de obligativitatea scolilor sa incheie polite de asigurare in caz de accidente pentru elevi. "Ar fi timpul ca diriguitorii educatiei sa ia masurile ce se impun, pentru a elimina blocajul periculos creat de nefunctionalitatea ARACIP", a mai precizat Gh. Radulescu.
Sursa: Gardianul