Abandonul scolar

In clasamentele internationale, invatamantul romanesc se situeaza in zona inferioara la aproape toti parametrii masurabili, se arata in bilantul intocmit de organizatii din societatea civila pe baza mai multor rapoarte externe.
Potrivit ultimului Raport al Comisiei Europene, jumatate din copiii romani cu varsta de 15 ani au dificultati de citire si intelegere.

Este vorba de analfabetismul functional al romanilor (nu inteleg ceea ce citesc), care a crescut de la 41,3% la 53,5% in perioada 2000-2006. Evaluarile independente ale sistemului, chiar daca sunt critice, sunt reale si aduc in atentie adevaruri de necontestat. La majoritatea indicatorilor analizati, rezultatele sunt negative, ceea ce se traduce printr-un invatamant de foarte slaba calitate. Doar 25% din absolventii de gimnaziu de la tara merg la liceu, fata de 80% in mediul urban.

Aproape 80% din copiii care nu merg la scoala sunt de etnie roma, analfabetismul in randul acestei etnii fiind de 28,6%. In privinta participarii la o forma de educatie a tinerilor cu varsta intre 15 si 24 de ani, Romania se situeaza pe ultimul loc in Europa.

Abandonul scolar inainte de terminarea gimnaziului este in crestere (s-a dublat intre anii 1996 si 2006), rata de parasire timpurie a scolii (cls. I-XII) fiind de 19%, fata 14,9% media in UE (se doreste scaderea la 10% in 2010). Nici la capitolul calitatea profesorilor nu stam foarte bine, ponderea cadrelor didactice cu rezultate proaste sau mediocre la titularizare fiind de 60% in 2007, fata de 18% media in UE.

Sursa: Romania Libera