Cum va schimba AI peisajul IT? Merita sa mai inveti programare in aceasta revolutia digitala?

Programatorii nu vor fi înlocuiți de inteligența artificialã, ci de aceia ce vor fi capabili sã combine programarea cu folosirea AI-ului. Aceastã realitate devine din ce în ce mai evidentã pentru unii, în timp ce alții se confruntã cu întrebãri și incertitudini. Pe mãsurã ce companii tehnologice de talie mondialã, precum Google, Microsoft și Meta, continuã sã investeascã masiv în dezvoltarea inteligenței artificiale, comunitatea programatorilor poartã discuții constructive. 

În rândul tinerilor programatori apare întrebarea: "Meritã sã investesc în învãțarea programãrii?" Aceastã dilemã subliniazã nu numai ritmul rapid al schimbãrilor din domeniu, ci și incertitudinile cu care se confruntã tinerii în momentul în care iau decizii privind viitorul lor și dezvoltarea abilitãților lor de programare.

Instituții precum Logiscool stau în centrul acestei revoluții și au adus AIul în sãlile de clase pentru peste 10.000 de elevi din aproape toatã România, mult înainte de popularizarea prin instrumente precum ChatGPT. Pentru ei, AI nu este o noutate, ci o componentã esențialã a educației viitoarelor generații: "De la introducerea AI în curriculumul școlilor Logiscool în 2021, am înțeles cu atât mai mult cã viitorul aparține celor care pot colabora cu tehnologia," afirmã Dana Bãnicã, GM Logiscool România. 

Deși AI poate genera cod rapid, implicarea umanã rãmâne, în viziunea lor, esențialã. "Pânã la urmã, cine 'programeazã' AI-ul, dacã nu oamenii?". Vom explora în continuare de ce inteligența artificialã nu reprezintã sfârșitul programãrii, ci o nouã etapã în inovație.

Vom mai avea nevoie sã știm programare în epoca AI?

AI-ul a realizat salturi impresionante și va continua sã se dezvolte. Cu toate acestea, Dana Bãnicã susține cã abilitatea de programare și gândirea logicã rãmân componente cheie în viitorul previzibil, pentru cã “instrumentele AI nu pot aduce totul în serviciul programatorilor. Inteligența artificialã, în cele din urmã are nevoie de guvernanțã mai mult ca oricând, trebuie ghidatã, instruitã și supervizatã. În același timp, existã deocamdatã o serie de limitãri ale AI-ului legate de așa numita halucinare, adicã furnizarea de informații ce par credibile dar sunt false precum și probleme de performanțã și securitate.” 

Un exemplu este ChatGPT, care, deși poate genera cod la o vitezã incredibilã, nu poate sã înțeleagã sensul sau contextul în care acel cod este folosit. Astfel, rezultatele pot fi imprecise sau eronate sau fãrã direcție.

“Abilitatea sa de a diagnostica probleme complexe va evolua, dar nevoia de a adapta codul la cerințe în continuã schimbare sau de a înțelege nevoi neconvenționale rãmâne, deocamdatã, în afara domeniului de aplicare al AI.”

Deci, sunt instrumentele de AI o amenințare sau o oportunitate?

Dana Bãnicã sugereazã cã în loc sã ne întrebãm dacã AI va înlocui programatorii, ar trebui sã ne gândim cum putem folosi aceste unelte pentru a ne extinde abilitãțile.

"Chiar dacã în viitor este foarte posibil sã nu mai scriem cod, ci sã îl generãm prin AI, rãmân esențiale dezvoltarea abilitãților și competențelor pe care le presupun programarea și înțelegerea modului în care funcționeazã tehnologia. Perspectiva noastrã asupra inteligenței artificiale nu ar trebui sã fie una de temere, ci de exploatare. AI este un instrument care extinde posibilitãțile și eficiența programatorilor."

În era AI, programatorii vor colabora sau vor concura?

Dana Bãnicã vine cu o abordare optimistã privind integrarea AI în programare. Este evident cã AI-ul are potențialul de a schimba modul în care programatorii își abordeazã task-urile.

Un exemplu concret și actual este cel de la Copilot, un asistent de codare bazat pe AI dezvoltat de GitHub. Conform unui sondaj recent realizat de platformã, majoritatea programatorilor au confirmat faptul cã folosirea unui astfel de asistent a redus frustrãrile în timpul codãrii și a crescut nivelul de satisfacție în muncã. 88% dintre respondenți au menționat cã a avut un impact pozitiv major asupra productivitãții lor.

Una dintre cele mai vizibile schimbãri este abilitatea de a automatiza sarcinile repetitive și de rutinã, permițând astfel programatorilor sã se concentreze pe provocãri mai complexe și creativitate, și sã se comporte mai mult ca arhitecți și supervizori ai codului și AIului.

“Aceastã schimbare nu doar îmbunãtãțește cum ne simțim în carierele noastre, ci faciliteazã inovația.”puncteazã Bãnicã.

Tinerii vor putea avansa mai rapid, iar bariera de intrare în IT va fi redusã

Cu ajutorul tehnologiei, bariera de intrare în domeniul programãrii va fi redusã, oferind oportunitãți pentru o populație diversã de tineri. “Prezența AI în lumea programãrii poate schimba complet traiectoria carierei unui tânãr programator. Cu instrumentele potrivite, un începãtor poate atinge niveluri de expertizã mult mai rapid decât în trecut.”

În plus, AI poate accelera procesul de învãțare a programãrii, jucând rolul unui mentor pentru tinerii programatori. Acest lucru încurajeazã angajarea și atrage noi talente într-un domeniu marcat de ani de deficit de specialiști, cât și de eforturi de a-l face cât mai divers.

“O provocare permanentã pentru școli a fost, și este în continuare, sã demitizeze programarea pentru studenții care ar putea considera acest domeniu intimidant, deci AI-ul ne poate fi un ajutor în a face codarea mai accesibilã, deși va rãmâne esențial ca elevul sã poatã asambla corect informațiile oferite.” puncteazã Dana Bãnicã.

Cum va schimba AI piața muncii?

Este dificil de prezis cu certitudine - orice schimbare care faciliteazã inovația poate veni și cu riscuri pentru cei care nu țin pasul cu tehnologia. Deși previziunile pesimiste sugereazã cã automatizarea ar putea înlocui numeroase locuri de muncã, modul în care AI va influența piața muncii poate fi, de fapt, mai optimist decât se anticipeazã.

Ar putea, contrar așteptãrilor, sã genereze mai multe oportunitãți de carierã.

Potrivit unui studiu din 2022, fiecare a treia companie din UE cautã programatori, iar un raport Eurostat aratã cã peste 50% dintre companiile din Uniunea Europeanã au dificultãți în recrutarea colegilor IT. Doar în Germania, peste 124.000 de locuri de muncã nu pot fi ocupate în prezent, în timp ce Ungaria se confruntã cu un deficit de aproximativ 30.000 de dezvoltatori. Multe companii colaboreazã cu resurse internaționale pentru a umple acest gol. Acest deficit ar putea fi abordat eficient prin integrarea AI, care, ajutând la instruirea rapidã a noilor programatori, ar putea rezolva lipsa de profesioniști IT.

Tinerii programatori pot vedea în aceste unelte AI niște mentori virtuali, ceea ce îi ajutã sã avanseze rapid în carierã sau sã obținã posturi chiar și în companiile cu resurse financiare limitate, care nu și-ar fi permis pana acum programatori seniori sau întregi echipe de developeri. În plus, mai mulți oameni ar putea avea timp sã-și punã în aplicare ideile creative și chiar sã lanseze noi afaceri.

"Ce este clar este cã rolul programatorilor se va schimba în urmãtorii 5-10 ani. Va fi nevoie de profesioniști capabili sã supervizeze, sã vinã cu idei noi, sã menținã și sã integreze codul în produse funcționale. Competențele de programare vor rãmâne la mare cerere, iar înțelegerea funcționãrii și aplicãrii AI va deveni esențialã pentru joburile viitorului.” explica Dana Bãnicã. “Este esențial sã adoptãm și sã ne adaptãm la aceastã tehnologie, profitând de beneficiile sale și pregãtindu-ne pentru un viitor în care din ce în ce mai mult omul și mașina lucreazã împreunã."

Ce fac școlile de programare pentru a rãspunde noilor cerințe a erei AI?

În timp ce introducerea AI în școli pare o metodã de învãțare inovatoare, existã și preocupãri valide legate de pierderea anumitor competențe de programare, sau a dependenței de AI.

"Școlile au datoria de a asigura cã elevii pãstreazã abilitãțile esențiale de gândire criticã și rezolvare a problemelor." puncteazã Dana Bãnicã. "Scopul nostru la Logiscool este de a-i ajuta pe tineri sã își îmbunãtãțeascã abilitãțile de gândire logicã și de creativitate în tech sã foloseascã tehnologia într-un mod conștient și benefic, sa aibã o relație constructivã cu ea, în loc sã-i fie doar utilizatori pasivi".

Competențele precum gândirea algoritmicã, adaptabilitatea, gândirea criticã, creativitatea, rezolvarea problemelor complexe și colaborarea om-om și om-mașinã cresc în importanțã în contextul actual. 

Chiar dacã aceste competențe sunt vitale pentru succesul viitor al copiilor, sistemul școlar public se confruntã cu dificultãți în a le integra în mod adecvat în curricula tradiționalã. Aceastã decalare crește cererea de soluții alternative, precum cursurile extrașcolare de IT. 

Logiscool este un exemplu relevant al modului în care educația poate fi transformatã în era AI. Astfel de programe nu se limiteazã la a învãța tinerii sã codeze sau sã utilizeze un software, ci oferã o privire în profunzime asupra a ceea ce tehnologia modernã poate realiza. De la generarea de text și combinații multimedia, la înțelegerea mecanismelor din spatele recunoașterii feței și a mișcãrilor, sau crearea unui chat bot, cursurile sunt concepute sã ofere o imagine completã asupra potențialului AI.

"La Logiscool, AI nu este nicio noutate; este in curriculum din 2021, mult înainte de popularizarea prin instrumente precum ChatGPT. Și vom introduce din ce în ce mai mult în lecțiile noastre atât tool-uri de care elevii se pot folosi cât și elemente de machine learning pe care sã le integreze în cod încã din modulele de început de programare cu blocuri vizuale." afirmã Dana Bãnicã. Cu o abordare proactivã, Logiscool a decis sã se concentreze pe inteligența artificialã în cursurile, atelierele și taberele lor. 

"Învãțãm nu numai cum funcționeazã AI, ci și cum sã-l folosim, toate într-un mod responsabil și etic, adaptat copiilor. Credem cã viitorul aparține celor care pot lucra în tandem cu tehnologia. Prin intermediul jocurilor și activitãților, tinerii sunt echipați cu abilitãțile necesare pentru a înțelege și naviga în lumea AI." 

Logiscool, în particular, s-a dovedit a fi un pionier în acest domeniu, oferindu-le tinerilor nu doar abilitãțile tehnice necesare, dar și conștientizarea responsabilitãților etice și sociale. Asemãnãtor cu modul în care suntem învãțați sã navigãm în siguranțã pe internet, Logiscool pune un accent puternic pe instruirea studenților sã înțeleagã și sã respecte posibilele implicații ale utilizãrii AI.

Ce înseamnã sa fii pregãtit pentru viitor?

"A fi pregãtit pentru viitor nu se rezumã doar la înțelegerea tehnicã a tehnologiei. Înseamnã sã ai o relație sãnãtoasã cu tehnologia, sã dezvolți o mentalitate adaptabilã, capabilã sã utilizeze aceste instrumente în beneficiul propriu, sã înțelegi cum funcționeazã și sã navighezi schimbãrile. Inteligența artificialã ar trebui vãzutã ca o extensie a capacitãților umane, nu ca o înlocuire," concluzioneazã Bãnicã.

Logiscool își propune sã fie un punct de reper, oferind tinerilor instrumentele și cunoștințele necesare pentru a fi pionieri în era digitalã. Cursurile lor combinã metode de educație cu tradiție cu inovația, oferind oportunitatea de a înțelege și de a îmbrãțișa puterea colaborãrii dintre om și AI.

Cursurile lor încep în toamnã în numeroase locații din țarã, și oferã gratuit lecții demonstrative de programare. Aflã mai multe și înscrie-te aici: https://www.logiscool.com/ro/coding-and-ai-courses-for-kids/