Elevii si profesorii au facut echipa pentru revitalizarea unui muzeu

Scolile au fost mereu comunitati în care un set larg de oameni s-a implicat pentru a face lumea un loc mai bun. Aceasta este si povestea Colegiului National "Mihai Viteazul" din Turda, care ascunde o veritabila comoara veche de peste 100 de ani, nascuta din dragostea comunitatii pentru educatie si natura: un muzeu de stiinte naturale cu exponate superbe de flora, fauna si roca.

O mare parte din exponatele muzeului din ultimul secol au fost colectate de elevi si profesori, donate de absolventi si îngrijite de o comunitate scolara pasionata de stiinte. Anul acesta, în schimb, au început demersuri pentru a intensifica activitatea de îngrijire si dezvoltare a muzeului, demersuri care pot fi o reteta de îmbunatatire a voluntariatului si educatiei în orice scoala din România.

Colegiul National "Mihai Viteazul", împreuna cu Asociatia pentru Mobilitate Sociala si Educatie Democratica si cu o echipa larga de voluntari din partea clubului de robotica si al consiliului elevilor, au realizat mai multe actiuni de reabilitare a muzeului în cadrul proiectului ”Comorile Ariesului ”. Proiectul este finantat de MOL România si Fundatia pentru Parteneriat prin programul Spatii Verzi. O parte din arhiva care documenta exponatele respective a fost digitalizata, iar elevii s-au implicat pentru a realiza documentari suplimentare ale expozitiei sub forma de articole si fotografii. Acest tip de implicare face parte din categoria actiunilor de tip service-learning – învatare prin servicii în slujba comunitatii. Elevii au fost formati în doua domenii cheie: copywriting si fotografie. Acestia si-au dezvoltat competente pe care le pot valorifica în viata. În acelasi timp, le-au pus în practica în slujba binelui, exersând competentele respective prin activitatile de documentare mentionate mai sus, care au deservit muzeul. Mai mult, aceasta initiativa a îmbinat deosebit interesele elevilor pentru social media cu nevoile societatii de a creste o generatie care iubeste si întelege natura. O mare parte din exponatele cu care au lucrat provin din zona Aries si sunt reprezentative pentru biodiversitatea care poate fi descoperita în cele doua arii protejate, aflate în proximitatea colegiului: Cheile Turzii si Cheile Turului.

„Scoala noastra îsi doreste foarte puternic sa dezvolte o cultura care sa stimuleze dezvoltarea copiilor prin curiozitate si civism. De foarte multe ori, nemultumirile copiilor fata de sistemul de învatamânt din România deplâng caracterul abstract si teoretic al cunostintelor abordate la clasa. La Colegiul National "Mihai Viteazul" veti gasi frecvent un altfel de mediu, în care eu, împreuna cu colegii mei, ne straduim sa cream experiente pentru copii care sa conecteze tematicile abordate la clasa cu activitati practice ancorate în problemele comunitatii locale. Orasul nostru este un oras turistic cunoscut la nivel national datorita Salinei Turda si conectat local într-un circuit turistic larg de bogatii naturale care merita vizitate, precum Cheile Turzii, Cheile Turului si Cheile Borzesti. Practic, prin acest tip de activitati, copiii învata stiinte, se îndragostesc de natura, deservesc comunitatea promovând elemente de turism local si îsi dezvolta competente pe care le pot valorifica în cariera”, transmite Ligia Mînican, director adjunct al Colegiului National "Mihai Viteazul"

Consideram ca, chiar si pornind de la initiative mai mici, precum dezvoltarea colaborativa cu elevii de ierbare, terarii si diorame, se pot pune bazele unor mici "muzee" în orice scoala, gestionate participativ de comunitatile scolare. Evident, valoarea lor stiintifica sau culturala la început nu va fi foarte mare, însa impactul lor educational si personal în dezvoltarea copiilor poate fi enorm. Mai mult, imaginati-va doar în ce se pot transforma acestea în 100 de ani.