''Cum va fi lumea ta peste 10 ani?'' Un studiu ASAP Romania despre sustenabilitate si viitor, prin ochii liceenilor romani

„Cum va fi lumea ta peste 10 ani?” este exercitiul de imaginatie pe care ASAP Romania, programul de responsabilitate sociala al Fundatiei The Institute, l-a propus liceenilor din Romania, printr-o cercetare calitativa initiata in luna iunie 2024, pentru a afla perspectiva lor asupra sustenabilitatii, a mediului educational si a viitorului.

Cercetarea s-a desfasurat prin focus grupuri cu elevi din 10 licee din 5 orase din Romania, cate doua per oras, unul cu Ambasador ASAP, implicat asadar in actiunile de informare si constientizare pe care programul ASAP le dezvolta din 2019 incoace in scolile din tara, si unul fara, si au fost analizate diferentele si similitudinile dintre cele doua categorii de elevi. Cea mai importanta concluzie privind acest aspect e ca elevii care participa la programe de educatie pentru sustenabilitate sunt mai constienti de problemele de mediu si de impactul acestora asupra planetei; ei invata, de asemenea, si sa analizeze aceste probleme din mai multe perspective si sa dezvolte solutii creative si durabile.

Raspunsurile adolescentilor in urma acestui studiu sunt un reper important pentru institutiile de invatamant, profesori sau reprezentantii administrativi si de mediu ca sa inteleaga motivatia si asteptarile elevilor in urmatorii 10 ani, sa incerce sa ii ajute in demersul lor de a ocroti mediul si de a-si construi un viitor frumos, asa cum merita.

„Programul ASAP reprezinta o investitie in viitorul comunitatii. Punem pe primul loc educatia pentru sustenabilitate si ne bucuram sa vedem un interes semnificativ din partea elevilor pentru actiunile noastre. Vom tine cu siguranta cont de rezultatele studiului in ce priveste ce avem noi, ca program, de facut pe mai departe, cum ar fi ca elevii au nevoie de recompense concrete pentru a se implica activ in actiunile pe care le organizam pentru ei. Ne dorim, de asemenea, ca toti partenerii nostri sa se implice pe atat pe cat isi doresc tinerii; ei considera, de exemplu, ca implicarea scolii e esentiala pentru succesul implementarii actiunilor noastre in institutiile de invatamant de care ei apartin”, a precizat Mihaela Tutunaru, coordonator program ASAP.

„Vom fi generatiile care vor lua decizii informate”

Elevii au fost intrebati despre cum isi imagineaza lumea si propria lor viata peste 10 ani. Raspunsurile au variat, dar multe au inclus dorinta de a avea meserii flexibile care sa le permita sa calatoreasca si sa exploreze lumea. IT-ist, scenograf, istoric de arta, profesor, veterinar, psiholog si avocat sunt doar cateva exemple de profesii mentionate de ei. Unii si-au exprimat dorinta de a se intoarce in scolile lor pentru a contribui la educatia viitoarelor generatii: „Eu vreau sa devin informatician ca sa am program flexibil sa continui cu echitatia si sa calatoresc” sau „Vreau sa am o casa a mea, un job care sa-mi faca placere, poate in istoria artei sau ca profesor” sunt printre raspunsurile elevilor parte din cercetare.

Mai mult, elevii stiu cat de important e sa traiasca intr-o lume mai verde si mai curata si sunt dispusi sa se implice in actiuni de reciclare si de sustenabilitate: „Vom fi generatiile care vor lua decizii informate”. Ei au si propus o serie de actiuni care ar trebui implementate de administratiile si comunitatile locale pentru ca orasele sa fie mai sustenabile. Printre propuneri, se numara participarea activa la consultari publice, informari etc. in relatie cu consiliile locale, educatie pentru reciclare in scoli, in familie sau comunitate, extinderea spatiilor verzi, existenta traseelor dedicate biciclistilor, cosuri de gunoi in toate cartierele, chiar si in cele de la periferie, mai multe posibilitati de reciclare si sanctiuni pentru aruncatul gunoiului in locuri neamenajate.

Elevii spera la schimbari majore in sistemul de educatie si in atitudinea profesorilor

Din cercetarea realizata de echipa ASAP Romania rezulta ca elevii au viziuni atat optimiste, cat si pesimiste despre cum va arata scoala in viitor. Cei mai optimisti spera la schimbari majore in sistemul de educatie, inclusiv in ceea ce priveste atitudinea profesorilor si dotarile scolare. Iata cateva dintre perspectivele adolescentilor chestionati: „Scoala viitorului trebuie sa se adapteze la nevoile elevilor si sa preia modele din nordul Europei”, „Am vrea sa fie predare moderna, nu sa ni se dicteze sau sa se scrie pe tabla”, „Sa avem materii optionale din care sa putem alege ce ne place si ce credem ca ni se potriveste”.

La momentul actual, principalele nemultumiri ale elevilor legate de scoala se refera la programul lung, lipsa timpului liber, a unor materii relevante, dotarile deficitare sau programa. La plusuri, ei au amintit activitatile extrascolare diverse, profesorii inspirationali, atmosfera prietenoasa, mobilitatea educationala, prin participarea in programe precum Erasmus, sau dreptul la opinie.

Informatiile colectate prin intermediul cercetarii subliniaza importanta integrarii programelor de sustenabilitate si spirit civic in scoli, pentru a dezvolta generatii de tineri responsabili si informati. Elevii vor sa se implice in actiuni de sustenabilitate, doresc schimbari in sistemul educational, real conectat la nevoile lor, si viseaza la o lume mai buna, echilibrata intre tehnologie si natura.

Toate informatiile rezultate in urma cercetarii desfasurate de echipa ASAP Romania se pot consulta integral aici – https://asap-romania.ro/studiu-cum-va-fi-lumea-ta-peste-10-ani/
Studiul include si recomandari extrem de relevante pentru scoli, profesori si elevi.

comunicat