BAREM DE CORECTARE SI DE NOTARE
Sesiunea august 2004 Varianta 2

Nota! Se acorda acelasi punctaj pentru raspunsurile redactate in spiritul solutiilor din barem.
Subiectul I (40 de puncte)
1. Doua expresii/ locutiuni - de exemplu: a duce (pe cineva) cu vorba, a duce (pe cineva) cu zaharelul, a duce (pe cineva) mintea/ gandul (la ceva), a duce grija (cuiva) etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
2. Alcatuirea corecta a celor doua enunturi. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
3. Corectarea enuntului: Mi-ar parea util ca alocutiunea/ ca scurta cuvantare (ocazionala) sa fie apreciata
de participantii putin numerosi la un astfel de eveniment. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte
4. Marci lexico-gramaticale: pronumele personale la persoana I singular "imi",ma si plural "ne etc.
(2 p. + 2 p.) 4 puncte
5. De exemplu: "departatul",calator",(spre) sud etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
6. De exemplu: calatoria, nostalgia departarii, reveria, exotismul etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
7. De exemplu: sugestia, simbolurile, refrenul, muzicalitatea, exotismul etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
8. De exemplu: enumeratia ("lumina, soare si senin"), epitetul ("viers fermecator") etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte
9. Explicarea rolului versului (de exemplu: efectul muzical - refren; laitmotiv - element de compozitie/ de recurenta in textul poetic; sugestia departarii, a tinuturilor calde din sud etc.): 4 puncte
- explicatia argumentata, corecta si coerenta, respectand normele de exprimare corecta, de ortografie si de punctuatie - 4 p.;
- explicatia aproximativa, cu ezitari in argumentare si in redactare; abateri minore de la normele de exprimare corecta, de ortografie si/ sau de punctuatie - 2 p.;
- simpla mentionare a unui aspect corespunzator cerintei; ezitari in redactare; abateri minore de la normele de exprimare corecta, de ortografie si/ sau de punctuatie - 1 p.
10. Comentarea ultimei strofe, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice (de exemplu: nostalgia departarii, reveria; imagini vizuale, cromatice; enumeratia, epitetul, simbolul; refrenul etc.): 4 puncte
- comentarea argumentata a versurilor, prin sublinierea relatiei dintre fondul de idei si mijloacele artistice; respectarea normelor de exprimare corecta, de ortografie si de punctuatie; incadrarea in limita de spatiu precizata - 4 p.;
- comentarea versurilor doar prin prezentarea selectiva a mijloacelor artistice sau a fondului de idei, fara sublinierea relatiei dintre ele; ezitari in redactare; abateri minore de la normele de exprimare corecta, de ortografie si/ sau de punctuatie - 2 p.;
- incercarea de comentare, fara valorificarea convingatoare a textului poetic; unele abateri de la normele de exprimare corecta, de ortografie si/ sau de punctuatie - 1 p.
Subiectul al II - lea (10 puncte)
Se vor puncta urmatoarele elemente:
a) Respectarea conventiilor specifice stilului epistolar: 2 puncte
- data si locul redactarii scrisorii, semnatura numai daca toate cele trei elemente apar in compunere - 1 p.;
- formula adecvata de adresare, formula adecvata de incheiere numai daca amandoua elementele apar in compunere - 1 p.
b) Continutul si structura textului: 5 puncte
- continutul adecvat cerintei (dezvoltarea temei prin idei personalizate, in succesiune logica - 2 p.;
schematism in dezvoltarea temei, aspecte banale sau de circumstanta - 1 p.);
- integrarea adecvata a cuvintelor date (integrarea a 5-6 cuvinte - 2 p.; integrarea a 3-4 cuvinte - 1 p.;
neintegrarea cuvintelor sau integrarea a 1-2 cuvinte - 0 p.);
- ordonarea continutului scrisorii, conform celor trei parti ale oricarei compuneri - 1 p.
c) Corectitudinea limbii utilizate (punctele se acorda numai daca raspunsul se incadreaza in limita minima de spatiu precizata): 3 puncte
- registrul stilistic adecvat cerintei, claritatea - 1 p.;
- corectitudinea exprimarii - 1 p. (0 p. pentru doua sau mai multe greseli de lexic sau de sintaxa);
- ortografia si punctuatia - 1 p. (0 p. pentru doua sau mai multe greseli).
Nota! Inlocuirea numelor si a datei atrage dupa sine neacordarea punctajului pentru subiectul al II-lea.
Subiectul al III-lea (40 de puncte)
A. Continut - 20 de puncte
1. Precizarea a patru caracteristici ale speciei narative romanul, existente in opera literara studiata (de exemplu: specie epica in proza, ampla, structura narativa complexa/ planuri narative, cadru spatial si temporal, actiune complicata, numar mare de personaje, diversitate tipologica etc.). (1 p.+1 p.+ 1 p.+ 1p.) 4 puncte
2. Ilustrarea tipului de roman ales (obiectiv sau subiectiv), prin referire la perspectiva narativa din textul literar studiat (de exemplu: viziunea, relatia narator - personaje, tipul de narator, naratiunea la persoana I sau a III-a, atitudinea detasata sau implicata a naratorului etc.): 4 puncte
- ilustrarea argumentata a tipului de roman ales (obiectiv sau subiectiv), prin referire la perspectiva narativa din textul literar studiat - 4 p.;
- ilustrarea tipului de roman ales (obiectiv sau subiectiv), cu precizarea perspectivei narative, dar cu sporadice referiri la textul literar studiat - 2 p.;
- precizarea tipului de roman ales (obiectiv sau subiectiv) sau a perspectivei narative, fara explicatii - 1 p.
3. Relevarea particularitatilor discursului narativ (planuri narative, alternanta/ inlantuire, incipit, final), in romanul ales: 4 puncte
- relevarea argumentata a particularitatilor discursului narativ (planuri narative, alternanta/ inlantuire, incipit, final), in romanul ales - 4 p.;
- relevarea partiala a particularitatilor discursului narativ, cu sporadice referiri la romanul obiectiv studiat - 2 p;
- precizarea unui aspect al discursului narativ, fara explicatiile necesare - 1 p.
4. Prezentarea constructiei subiectului in romanul ales, cu integrarea adecvata a conceptelor operationale specifice (actiune, conflict, relatii temporale si spatiale): 4 puncte
- prezentarea corecta si completa a constructiei subiectului, cu integrarea adecvata a conceptelor operationale date - 4 p.;
- prezentare lacunara a constructiei subiectului, cu integrarea partiala a conceptelor operationale date - 2 p.;
- tendinta de simpla povestire, cu omisiuni sau confuzii; utilizarea conceptelor, fara trimiteri adecvate la romanul ales - 1 p.
5. Evidentierea relatiilor dintre doua personaje din roman, avand in vedere evolutia conflictului: 4 puncte
- prezentarea argumentata a relatiilor dintre doua personaje din roman, avand in vedere evolutia conflictului - 4 p.;
- prezentarea partiala a relatiilor dintre doua personaje din roman, avand in vedere evolutia conflictului - 2 p.;
- tendinta de mentionare/ de povestire a situatiilor cand personajele se afla in legatura, fara explicatii privitoare la evolutia conflictului - 1 p.
B. Redactare - 20 de puncte (punctele pentru redactare se acorda numai daca raspunsul se incadreaza in limita minima de spatiu precizata)
1. Organizarea ideilor in scris: 4 puncte
- text clar organizat, coerent, cu echilibru intre cele trei componente (introducere-cuprins-incheiere);
constructia paragrafelor subliniaza ideile; succesiunea logica a ideilor - 4 p.;
- partile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exista un echilibru intre ele; ideile sunt, in general, subliniate prin paragrafe - 2 p.;
- plan vag de structurare a textului, in care partile componente sunt marcate insuficient; trecerea de la o idee la alta nu este evidentiata in nici un fel - 1 p.
2. Utilizarea limbii literare: 4 puncte
- stil si vocabular adecvate continutului eseului, claritatea enuntului, varietatea lexicului, sintaxa adecvata - 4 p.;
- stil si vocabular partial adecvate, cu ezitari in selectarea cuvintelor - 2 p.;
- vocabular restrans, monoton, repetitii de cuvinte, inadecvare semantica - 1 p.
3. Abilitatile de analiza si de argumentare: 4 puncte
- foarte buna relatie idee-argument; ideile urmeaza o succesiune logica; argumentele sunt prezentate intr-un mod persuasiv; abilitatea de a formula judecati de valoare si de interpretare critica si personala - 4 p.;
- incercari de a sustine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingator - 2 p.;
- afirmatii rareori sustinute de argumente; idei irelevante; schematism in prezentarea ideilor -1 p.
4. Ortografia (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 erori: 1 p.). 3 puncte
5. Punctuatia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 erori: 2 p.; 4-5 erori: 1 p.). 3 puncte
6. Asezarea corecta a textului in pagina (1p.), lizibilitatea (1 p.). 2 puncte
NOTA ! Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota se calculeaza prin impartirea punctajului obtinut la 10. Nu se acorda punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit prin barem.