Pentru Scoala
Pasta corectoare
sterge-ti notele proasteLoz in plic
vezi daca esti norocosCumpara clopotei
esti falit, da un smsCont VIP
vrei sa fii cunoscut?Cultura generala
In statul Ohio este interzis sa prinzi soareci daca nu ai permis de vanatoare.
› vrei mai mult| Evaluare Nationala | Bacalaureat | Subiecte Examen | Forum | Arhiva | Referate |
home : Invatamant : Bacalaureat
Subiecte Examen Bacalaureat
BACALAUREAT 2012
Istorie Model Subiect In Limba Slovaca
|
Varianta de download:
Tip fisier: pdf Marime: 77359 bytes |
Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului
Centrul NaNional de Evaluare i Examinare
Examenul de bacalaureat 2012
Proba E. c)
Proba scrisa la Istorie
Filiera teoretica, profil umanist, toate specializarile; Filiera vocaNionala - profil artistic, toate specializarile; - profil sportiv, toate specializarile; - profil pedagogic, specializarile: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, instructor pentru activitaNi extra colare, pedagog colar; - profil ordine i securitate publica (licee ale M.A.I.), specializarea tiinNe sociale; - profil teologic, toate specializarile.
MODEL
•Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.
•Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
| I – vá TÉMA | (30 bodov) |
Pozorne precítajte nasledovné zdroje:
A. „V septembri roku 1394 otomanské vojsko, ktoré pocítalo okolo 40.000 ludí (…) prebrodilo Dunaj (Dunarea) v blízkosti Nikopolu smerom do Valašska (lara Româneasca). [Pretože] rumunské vojsko nepocítalo viac ako 10.000 ludí, Mirca Starý (Mircea cel Batrân) uplatnil taktiku prepadových útokov, ktoré znacne oslabili otomanské oddiely ,kým dotiahli do blízkosti starobilého hlavného mesta Valašska (lara Româneasca) – Curtea de Arge . Rozhodujúca bitka
(…) sa odohrala dna 10 októbra 1394 pri <Rovine>(…). Húževnatý odpor Rumunov, ako i obava , že král Žigmund, ktorého vojská dotiahli až k Temešváru (Timi oara), by mohol príst na pomoc Mircovi Starému (Mircea cel Batrân), donútili Bajazida – prvého sultána, ktorý priviedol vojská na rumunské územie – aby sa rozhodol stiahnút sa za Dunaj (Dunarea).”
( t. tefanescu, Stredoveké dejiny Rumunska)
B. „A naozaj, pred obrovskou silou zmobilizovanou [sultánom] Mahomedom II proti Valašsku (lara Româneasca) , Vlad Narážac (Vlad lepe ) sa nezriekol boja, aj ked zostal sám, len so svojím málopocetným vojskom (30 000). Podobne ako pri tažení z minulého roku v Anatólii, Mahomed II využíva podporu svojej floty v tažení proti Valašsku (lara Româneasca) z roku 1462.
(…)
Z vojenského hladiska, (...) Mahomed II neobdržal ani teraz rozhodujúce vítazstvo nad Vladom Narážacom (Vlad lepe ) (…) Ale z politického hladiska , sultán si upevnil svoju moc na Dunaji (Dunarea), ako i otomanskú nadvládu vo Valašsku (lara Româneasca).”
(G. Tahsin, Rumuni a Turci v XIV-XVI storocí)
| 1. | Opierajúc sa o horeuvedené zdroje, odpovedajte na nasledovné požiadavky: | 2 body | |
| Menujte hlavné mesto stredovekého rumunského štátu,spomínaného v texte A. | |||
| 2. | Urcte storocie ,v ktorom prebiehajú udalosti opísané v texte B. | 2 body | |
| 3. | Menujte po jednom panovníkovi Valašska, ( lara Româneasca) spomínaného v texte | A, | |
| ako i texte B. | 6 bodov | ||
4.Napíšte na vaše tlacivo, písmeno zodpovedajúce zdroju, ktorý tvrdí, že vojenské taženie Otomanskej ríše, malo z politického hladiska neblahé následky pre rumunský štát.
3body
5.Vyberte zo zdroja A a napíšte na vaše tlacivo, dve informácie nachádzajúce sa vo vztahu
| 6. | prícina – následok. | 7 bodov |
| Uvedte dalšie dva konflikty na rumunskom území, v období stredoveku, alebo zaciatkom | ||
| 7. | novoveku, okrem tých co už boli predstavené v uvedených zdrojoch. | 6 bodov |
| Uvedte jednu podobnost medzi dvoma diplomatickými akciami, na ktorých sa zúcastnili | ||
| Rumuni v stredoveku. | 4 body | |
Proba scrisa la Istorie
1
Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului
Centrul NaNional de Evaluare i Examinare
| II – há TÉMA | (30 bodov) |
Pozorne precítajte nasledovný zdroj :
„ Zmena pluralitného autoritatívneho režimu, ktorý Mussolini nastolil v Taliansku po pochode na Rím, na totalitnú diktatúru (…) datuje (…) z rokov 1925-1926. (…) Monarchia je ponechaná, ale král (...) je nútený sa uspokojit iba s reprezentatívnou úlohou. Aj Senát je zachovaný iba preto aby sa využila súvislost so starovekou rímskou inštitúciou a aby zachránili bývalú vedúcu vrstvu, aj ked clenovia tohoto zhromaždenia sú podriadení ludom zo strany režimu a nemajú žiadnu konkrétnu moc. Snemovna poslancov je volená takým spôsobom, aby bola závislá len od strany. (…) Podstata moci je vlastne v rukách “vodcu”( Mussoliniho). Vlastne tento nezodpovedá iba pred králom a má významnú ekonomickú úlohu ako minister korporácií a vojenskú, ako hlavný velitel vojska. On vymenúva a odvoláva ministrov, ktorí nie sú iba jednoduchými vykonávatelmi a taktiež môže vládnut prostredníctvom vyhlášok – zákonov, bez kontroly parlamentu. (...) Jediná strana , má ako úlohu získavanie a súcasne stráženie obyvatelstva (...). Ona sa zúcastnuje na udržiavaní poriadku za pomoci milícií (...). Teraz [1940] Národná fašistická strana pocíta 3 milióny clenov.”
| (S. Berstein, P.Milza, Dejiny Európy) | |||
| 1. | Opierajúc sa o nasledovný zdroj, odpovedajte na nasledovné požiadavky: | 2 body | |
| Menujte stranu uvedenú v danom texte. | |||
| 2. | Na základe daného textu ,upresnite jednu charakteristiku Snemovne poslancov. | 2 body | |
| 3. | Upresnite jeden politický režim a jedno historické územie (krajinu), na ktoré sa vztahuje daný | ||
| text. | 6 bodov | ||
| 4. | Uvedte na základe daného textu, dve informácie o senáte. | 6 bodov | |
| 5. | Na základe daného textu, si vyjadrite názor ohladom moci Mussoliniho v štáte a podporte ho | ||
| 6. | dvoma informáciami z textu. | 10 bodov | |
| Na základe relevantnej historickej udalosti, argumentujte mienku, podla ktorej demokratické | |||
| politické praktiky sú charakteristické pre Európu XX – ho storocia. (Boduje sa adekvátnost | |||
| argumentov vypracovaných za pomoci relevantnej historickej udalosti, rešpektíve spojiviek, | |||
| ktoré vyjadrujú kauzalitu, ako i konklúzie.) | 4 body | ||
| III- a TÉMA | (30 bodov) | ||
Vypracujte asi dvojstranovú esej o Rumunsku (România) v medzinárodných vztahoch (XIX
– XX storocie), berúc do ohladu:
-Zaznamenanie jedného prípadu pôsobenia Rumunska (România) v rámci medzinárodných vztahov z druhej polovici XIX-ho storocia;
-Uvedte jednu prícinu vstúpenia Rumunska (România) do jednej z velkých aliancií zo zaciatku XX –ho storocia a predstavte aj následky tohoto vstúpenia pre rumunský štát;
-Uvedte dve akcie stalinistického režimu z Rumunska (România) ,v oblasti medzinárodných vztahov a upresnite podobnosti jestvujúce medzi nimi;
-Vyjadrite si názor o postoji národniarskeho – komunistického režimu z Rumunska (România) voci “studenej vojne” a podporte ho historickým argumentom.
Poznámka! Boduje sa i použitie adekvátneho historického slovníka ,štruktúra eseje, zdôraznenie vztahu prícina – následok, vyjadrenie jedného názoru podporeného historickými argumentami (relevantnost vypracovaných argumentov, dosiahnutá použitím konkrétnej historickej udalosti , rešpektíve spojív, co vyjadrujú kauzalitu ako i konklúzie),rešpektovanie chronologického/logického poradia historických udalostí a zaradenie sa do urceného poctu strán.
Proba scrisa la Istorie
2