Pentru Scoala
Pasta corectoare
sterge-ti notele proasteLoz in plic
vezi daca esti norocosCumpara clopotei
esti falit, da un smsCont VIP
vrei sa fii cunoscut?Cultura generala
Tulpina nufarului alb de balta poate atinge 4-5 metri. Floarea se ofileste imediat ce este rupta, chiar daca este pusa in apa.
› vrei mai mult| Evaluare Nationala | Bacalaureat | Subiecte Examen | Forum | Arhiva | Referate |
home : Invatamant : Bacalaureat
Subiecte Examen Bacalaureat
BACALAUREAT 2012
Biologie Vegetala Si Animala Model Subiect In Limba Maghiara
|
Varianta de download:
Tip fisier: pdf Marime: 78683 bytes |
Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului
Centrul NaNional de Evaluare i Examinare
Examenul de bacalaureat 2012
Proba E. d)
Proba scrisa la Biologie vegetala i animala
MODEL
-Filiera teoretica – profilul real;
-Filiera tehnologica – profilurile: tehnic, resurse naturale i protecNia mediului;
-Filiera vocaNionala – profilul militar.
•Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.
•Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
| I. TÉTEL | (30 pont) | ||
| A | 4 pont | ||
| Írjuk a vizsgalapra a pontozott részekril hiányzó kifejezéseket, úgy, hogy az állítás igaz | |||
| legyen. | |||
| Az emlisik középfülének három hallócsontocskája: kalapács, | ............ és ............ . | ||
| B | 6 pont | ||
| Adjunk példát két kétélto csoportra; irjunk mindenik csoport mellé egy-egy képviselit. | |||
| C | 10 pont | ||
Írjuk a vizsgalapra a helyes válasznak megfeleli betot. Csak egyetlen válasz helyes.
1.Az ember emésztiszervi betegsége:
a)érelmeszesedés
b)epilepszia
c)hepatitisz
d)bénulás
2.A Bazidiumos gombák:
a)Állatok
b)Gombák
c)Monerák
d)Növények
3.A nefronok a következi szervek alkotói:
a)agyveli
b)máj
c)petefészek
d)vese
4.A fotoszintézis:
a)állati szervezet sejtjeiben zajlik
b)a szerves anyagok lebontása
c)fény jelenlétét igényli
d)a tömlisgombák táplálkozási formája
Proba scrisa la Biologie vegetala i animala
1
Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului
Centrul NaNional de Evaluare i Examinare
| 5. | Az érhártya: | ||
| a) | az optikai rendszer alkotója | ||
| b) | konvergens lencse | ||
| c) | a látási receptorok székhelye | ||
| d) | vérerezett | ||
| D | 10 pont | ||
| Olvassuk el figyelmesen az alábbi állításokat. Ha az állítás | igaz, írjunk a vizsgalapra az | ||
állításnak megfeleli szám mellé I betot. Ha az állítás hamis, írjunk a vizsgalapra az állításnak megfeleli szám mellé H betot , majd javítsuk ki az állítás egyik részét, úgy, hogy az igaz legyen. Ebbil a célból használjátok a megfeleli tudományos információt. Tagadó mondat használata nem megengedett.
1.A hasnyál lipáz a zsirokat glicerinre és koleszterinre hidrolizálja.
2.Az ondóhólyag a nii szaporitórendszer járulékos mirigye.
3.A gaméták tisztaságának törvénye Mendel örökletes törvényeinek egyike.
| II.TÉTEL | (30 pont) | |
| A | 18 pont | |
Az emlisök keringése kettis, amelyben a vér mindkét vérkörben kering.
a) Hasonlitsatok össze két véredényt a kisvérkörbil, meghatározva: a véredények megnevezése és egy különbség a két véredény között.
b)Magyarázzátok meg a hemoglobin szerepét a légzési gázok szállításában.
c)Számítsátok ki egy felnitt vérplazmájának víztartalmát, tudva a következiket:
-a vértérfogat a test tömegének 7%-a;
-a plazma 55%-a a vértérfogatnak;
-a víz 90%-a a vérplazmának;
-a felnitt 64 Kg.
Írjátok le a probléma megoldásának minden lépését.
d)Egészitsük ki ezt a feladatot egy általunk megfogalmazott kérdéssel, majd oldjuk is meg
azt.
| B | 12 pont | ||||||||||
| Keresztezünk | egy | nagy | levelo | és | fehér | virágú | növényt | egy | kislevelo | és egy kék | virágú |
növénnyel. A nagy levél (M) és a fehér virág (A) domináns tulajdonságok, a kis levél (m) és a kék szino virág (a) recessziv tulajdonségok.
A szülik homozigóták mindkét tulajdonságra nézve. Elsi nemzedékben, F1, hibrideket kapunk. Az F1 hibridjeinek keresztezése során ,F2 ben az örökletes tényezik 16 féle kombinációját nyerjük .
Állapítsátok meg:
a)a szülik genotipusát;
b)az F1 szervezeteinek fenotipusát;
c)az F2 kettis homozigóta kombinációinak számát; a kislevelo és fehér virágú szervezetek genotipusát az F2 ben;
d)egészitsétek ki a feladatot egy általatok megfogalmazott kérdéssel, majd oldjátok meg azt. Írjuk le a megoldás minden lépését.
Proba scrisa la Biologie vegetala i animala
2
| Ministerul EducaNiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului | |||||||||||
| Centrul NaNional de Evaluare i Examinare | |||||||||||
| III. TÉTEL | (30 pont) | ||||||||||
| 1. | 14 pont | ||||||||||
| A | Golgi | készülék, | az | endoplazmatikus | hálózat, | a | mitokondriumok, | a | lizoszómák | ||
sejtszervecskék.
a) Határozzátok meg a felsorolt sejtszervecskék közül az általatok választott két sejtszervecske szerepét.
b) Állapítsatok meg egy hasonlóságot és egy különbséget a növényi és az állati sejt szerkezete között.
c) Alkossunk négy kijelenti állítást, a megfeleli tudományos nyelvezetet használva. E célból az alábbi tartalmakra vonatkozó információkat használjuk fel:
| - | A mitózis fázisai; |
| - | A környezet hatása az öröklidésre.. |
| Mindkét tartalomhoz két-két állítást rendeljünk. | |
| 2. | 16 pont |
Az élivilágban két légzési mód van: aerob és anaerob.
a)Említsetek egy-egy példát aerob illetve anaerob szervezetekre.
b)Állapítsatok meg egy hasonlóságot és egy különbséget az aerob és az anaerob légzés között.
c)Alkossunk egy miniesszét a következi címmel: „Az ember légzirendszeri betegségei”, a megfeleli tudományos információ felhasználásával.
A miniesszét a következi szempontok szerint készítsük el:
-hat sajátos, az adott témának megfeleli fogalom felsorolása;
-ezen fogalmak felhasználásával egy összefüggi, maximum három-négy mondatból álló szöveg alkotása, amelyben helyesen, a megfeleli összefüggésben alkalmazzuk a felsorolt fogalmakat.
Proba scrisa la Biologie vegetala i animala
3