Metodologie BACALAUREAT 2010

M E T O D O L O G I A

de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat – 2010

I DISPOZITII GENERALE

Art.1 - (1) Examenul de bacalaureat este modalitatea de evaluare a competentelor, a nivelului de cultura generala si de specializare, atins de absolventii de liceu.
(2) Dreptul de a sustine bacalaureatul il au elevii care au promovat invatamantul liceal, indiferent de forma de invatamant.
(3) Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, numit in continuare M.E.C.I., organizeaza in fiecare an scolar, potrivit legii, doua sesiuni de bacalaureat.
(4) M.E.C.I. organizeaza in fiecare an scolar o sesiune speciala de bacalaureat, pentru elevii din clasa a XII-a/a XIII-a participanti la loturile olimpice si la competitiile sportive si artistice internationale care se desfasoara in perioada sesiunii normale de bacalaureat. Calendarul sesiunii speciale se aproba prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii.
(5) Elevii claselor a XII-a din clasele/sectiile cu predare in regim bilingv a limbii franceze, italiene sau spaniole, incluse in acordurile bilaterale, sustin probele specifice ale examenului de bacalaureat, in conformitate cu prevederile acordului si, dupa caz, ale metodologiei specifice.

Art.2 - (1) Promovarea examenului de bacalaureat permite accesul in invatamantul superior, in conformitate cu conditiile generale si specifice stabilite in acest sens.
(2) In urma promovarii examenului de bacalaureat, absolventului i se elibereaza diploma de bacalaureat.
(3) Absolventii care au promovat toate clasele liceale cu medii generale de minimum 9,50, iar la examenul de bacalaureat au obtinut media 10 primesc diploma de merit.

Art.3 - (1) Candidatii proveniti din unitatile de invatamant de stat si din unitatile de invatamant particular acreditate au dreptul sa sustina examenul de bacalaureat, fara taxa, de cel mult doua ori. Prezentarile ulterioare la examen sunt conditionate de achitarea unor taxe.
(2) Candidatii proveniti din unitatile de invatamant particular autorizate sa functioneze provizoriu vor sustine examenul de bacalaureat, cu taxa, in centrele de examen stabilite de inspectoratele scolare judetene/al municipiului Bucuresti.
(3) Taxele de examen mentionate la alineatele (1) si (2) se stabilesc anual, pana la data de 1 decembrie, de catre M.E.C.I.

Art.4 - (1) Candidatii care au participat, dar nu au promovat examenul de bacalaureat in sesiunile de bacalaureat organizate incepand cu anul 2003, pot solicita recunoasterea unora dintre probele promovate in anii mentionati, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii.
(2) Elevii care, in una din clasele a IX-a – a XII-a, au obtinut premii individuale la concursuri/olimpiade scolare internationale recunoscute de catre M.E.C.I. au posibilitatea de a-si echivala, la cerere, proba scrisa de examen la disciplina la care au obtinut premiul. Echivalarea se face cu nota maxima. Lista concursurilor/olimpiadelor scolare internationale recunoscute de catre M.E.C.I. se publica pe site-ul Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii pana la inceperea sesiunii speciale de bacalaureat.
(3) Recunoasterea/echivalarea probelor se face de catre directorul unitatii respective, in urma solicitarii scrise a candidatului si a prezentarii dovezilor privind obtinerea premiului la concursul/ olimpiada internationala. Documentele mentionate se depun, in momentul inscrierii, la secretariatul unitatii de invatamant.

Art.5 - In sensul prezentei metodologii, se definesc urmatorii termeni:
- asistent – cadru didactic de alta specialitate decat cea la care se sustine proba, cu atributii de supraveghere in salile din centrele de examen;
- borderou de evaluare – document-tip in care se inregistreaza, conform baremului de evaluare/de corectare si de notare, punctajul alocat fiecarui raspuns, defalcat unitar la nivel de disciplina, in cadrul centrului de examen;
- catalog electronic – document oficial de examen, informatizat, instituit la nivelul centrului de examen, care cuprinde datele de identificare ale candidatilor si notele obtinute de acestia, precum si numele componentilor comisiei de bacalaureat si ale profesorilor examinatori/evaluatori; pentru oficializarea documentului se realizeaza doua copii in forma tiparita, semnate de presedinti, vicepresedinti, secretari si profesori examinatori/evaluatori;
- centru de examen, centru zonal de evaluare – unitati de invatamant organizate special pentru desfasurarea probelor scrise, respectiv evaluarea lucrarilor scrise din cadrul examenului de bacalaureat;
- Comisie Nationala de Bacalaureat, comisie de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, comisie de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, comisie de bacalaureat din centrul de examen, comisie de bacalaureat din centrul zonal de evaluare, comisie regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii – grupuri de cadre didactice cu o structura ierarhica, cu atributii specifice in organizarea si desfasurarea examenului, la nivel national, judetean sau local;
- diploma de bacalaureat – document oficial care atesta promovarea examenului de bacalaureat;
- disciplina de examen – continuturi studiate/competente dobandite pe parcursul liceului, reglementate prin programa de bacalaureat, care sunt evaluate pe baza unor subiecte de examen;
- fisa-tip informatizata – cerere individuala de inscriere la examen, in format electronic, care cuprinde datele de identificare a candidatului si lista disciplinelor de examen pentru care acesta a optat;
- proba de examen – forma de examinare programata sa se desfasoare la o anumita data, in conformitate cu un anumit calendar, constand in sustinerea unui test oral, scris si/sau practic, la anumite discipline de examen;
- proba de evaluare a competentelor lingvistice si digitale – una din probele A, B, C, D mentionate la alin. (4) al Art.26 din legea invatamantului nr. 84/1995, cu modificarile si completarile ulterioare: proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna – pentru elevii care au urmat studiile liceale intr-o limba a minoritatilor nationale, proba de evaluare a competentelor lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata pe parcursul invatamantului liceal, proba de evaluare a competentelor digitale;
- procedura – act intern care precizeaza modalitatea oficiala de desfasurare a anumitor activitati si care cuprinde: standarde, criterii, date-limita, responsabilitati si solutii practice pentru realizarea acestora;
- profesor examinator/evaluator – cadru didactic de specialitate cu atributii in examinarea si evaluarea candidatilor la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, definite conform prezentei metodologii, respectiv in evaluarea lucrarilor scrise, in baza unor bareme de evaluare/de corectare si de notare;
- reevaluare a lucrarilor – procesul de evaluare a unor lucrari, in conditii de resecretizare, de catre alti profesori evaluatori decat cei care au realizat evaluarea initiala, cu scopul verificarii corectitudinii evaluarii initiale;
- sesiune de bacalaureat – perioada prestabilita in care se inscriu candidatii, se sustin probele de examen, se depun si se solutioneaza contestatiile si se afiseaza rezultatele;
- stagiu de instruire – cursuri de instruire organizate pentru cadre didactice, axate pe problematica specifica evaluarii, precum si a organizarii si a desfasurarii examenului, care se realizeaza inaintea sesiunilor de bacalaureat;
- subcomisie – grup de cadre didactice subordonat comisiei de bacalaureat din centrul de examen, care are atributii specifice in organizarea si desfasurarea examenului intr-o unitate de invatamant arondata centrului de examen, plasata in alta locatie sau in alta localitate decat cea in care isi are sediul centrul de examen; subcomisiile se pot organiza in cadrul comisiei si pe profiluri, pe specializari, eventual in functie de limba de predare.

II COORDONAREA ORGANIZARII SI DESFASURARII EXAMENULUI DE BACALAUREAT

Art.6 - (1) Coordonarea pe plan national a modului de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat este asigurata de Comisia Nationala de Bacalaureat, care se constituie, la inceputul fiecarui an scolar, prin ordin al ministrului si care functioneaza in cadrul M.E.C.I.
(2) La nivel judetean, coordonarea organizarii si desfasurarii examenului este asigurata de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti Aceasta se constituie, prin decizia inspectorului scolar general al inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti, pana la data de 1 decembrie. Componenta nominala a acesteia se transmite, spre informare, Comisiei Nationale de Bacalaureat, la Directia Generala Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe.
(3) In unitatile de invatamant liceal, in centrele de examen si in centrele zonale de evaluare, organizarea examenului este asigurata de comisii de bacalaureat numite de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, in conformitate cu prevederile din prezenta metodologie.
(4) Coordonarea activitatii in centrele de contestatii este asigurata de comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, numita de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, pana la data de 27 iunie, pentru prima sesiune, si pana la data de 29 august, pentru cea de-a doua sesiune.

A. Comisia Nationala de Bacalaureat

Art.7 Comisia Nationala de Bacalaureat se compune din:
- presedinte: secretarul de stat responsabil pentru invatamantul preuniversitar;
- vicepresedinti: directorul general al Directiei Generale Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe, directorul general al Directiei Generale Invatamant in Limbile Minoritatilor si Relatia cu Parlamentul, directorul general al Directiei Generale Invatamant Superior, directorul general al Centrului National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar;
- secretari: specialisti ai Centrului National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar si ai Directiei Generale Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe;
- 5-9 membri: directori, sefi de serviciu, inspectori generali din M.E.C.I., specialisti din cadrul Centrului National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, profesori din invatamantul preuniversitar.

Art.8 Comisia Nationala de Bacalaureat are urmatoarele atributii:
(1) publica, la inceputul anului scolar, calendarul si metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat, lista disciplinelor de examen, in functie de filiera, de profil, de specializare/calificare profesionala, precum si programele de examen;
(2) organizeaza sesiunea speciala de bacalaureat pentru elevii din clasa a XII-a participanti la loturile olimpice si la competitiile sportive si artistice internationale, precum si probele specifice pentru elevii claselor a XII-a din clasele/sectiile cu predare in regim bilingv a limbii franceze, italiene sau spaniole, incluse in acordurile bilaterale;
(3) aproba lista centrelor de examen si a centrelor zonale de evaluare pentru examenul de bacalaureat, ca urmare a propunerilor comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti;
(4) selecteaza si propune numirea, prin ordin al ministrului, a presedintilor comisiilor de bacalaureat din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, din listele nominale inaintate Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii de catre institutiile de invatamant superior;
(5) organizeaza stagii de instruire pentru presedintii comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti;
(6) in situatii justificate, poate aproba, la propunerea comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau a delegatului Comisiei Nationale de Bacalaureat, inlocuirea unor presedinti de comisie;
(7) stabileste structura si numarul variantelor de subiecte pentru probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, precum si pentru probele scrise, din care se extrag, prin tragere la sorti, subiectul de examen si subiectul de rezerva;
(8) decide, in cazuri justificate, folosirea subiectului de rezerva;
(9) controleaza modul in care isi desfasoara activitatea comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, comisiile regionale/judetene/a municipiului Bucuresti de contestatii si comisiile din centrele de bacalaureat;
(10) poate decide evaluarea lucrarilor dintr-un judet in alt judet;
(11) decide reevaluarea unor lucrari, in perioada desfasurarii examenului sau ulterior sesiunii de bacalaureat, dar nu mai tarziu de un an de la desfasurarea examenului;
(12) stabileste modalitatile de raportare si centralizare a datelor, analizeaza desfasurarea si rezultatele examenului national de bacalaureat, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti si de catre delegatii Comisiei Nationale si prezinta concluziile conducerii M.E.C.I.;
(13) poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare in comisiile de bacalaureat din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au indeplinit in mod corespunzator atributiile in organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie;
(14) poate dispune inceperea imediata a procedurilor prevazute de lege pentru cercetarea faptelor si, dupa caz, pentru sanctionarea persoanelor care incalca prevederile prezentei metodologii;
(15) propune ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii modificari in modul de organizare si desfasurare a examenului national de bacalaureat.

Art.9 Comisia Nationala de Bacalaureat poate delega reprezentanti pe langa comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti. Delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat are urmatoarele atributii:
a) controleaza respectarea prezentei metodologii de catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti si de catre comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, inspecteaza unitatile de invatamant liceal in care se organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, centrele de examen si centrele zonale de evaluare;
b) indruma comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti in privinta organizarii si desfasurarii examenului de bacalaureat;
c) propune comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau Comisiei Nationale de Bacalaureat schimbari in componenta comisiilor, atunci cand constata nerespectarea metodologiei sau disfunctii in organizarea si desfasurarea examenului;
d) in cazul in care constata abateri ale persoanelor implicate in organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat, reprezentantul Comisiei Nationale de Bacalaureat poate propune comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau Comisiei Nationale de Bacalaureat masuri de sanctionare a cadrelor didactice in cauza sau suspendarea posibilitatii de a se organiza, in anul scolar urmator, centru de bacalaureat in unitatea scolara respectiva;
e) intocmeste un raport pe care il inainteaza Comisiei Nationale de Bacalaureat.

B Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti

Art.10 - (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti se compune din:
- presedinte - inspectorul scolar general sau un inspector scolar general adjunct;
- vicepresedinte – inspector scolar general adjunct sau inspector scolar de specialitate;
- 1-2 secretari - inspectori scolari de specialitate, directori sau informaticieni/cadre didactice cu abilitati in operarea pe calculator;
- 3-5 membri - inspectori scolari de specialitate.
(2) Din comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti fac parte si inspectorii scolari de limba si literatura romana, de limbi moderne, de informatica si, dupa caz, de limba si literatura materna, care vor monitoriza, cu precadere, organizarea si desfasurarea probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale.

Art.11 Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti are urmatoarele atributii generale:
(1) nominalizeaza, pana la data de 1 decembrie, componenta comisiilor de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, din fiecare unitate de invatamant liceal care are clase terminale;
(2) nominalizeaza, pana la data de 15 aprilie, pentru prima sesiune, si pana la data de 24 iulie, pentru a doua sesiune, centrele de examen, unitatile scolare arondate acestora, precum si centrele zonale de evaluare si transmite, spre aprobare, lista acestora, pana la aceleasi date, in format electronic, Comisiei Nationale de Bacalaureat, la Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar;
(3) asigura confectionarea stampilelor-tip pentru examenul de bacalaureat. Se confectioneaza doua tipuri de stampile rotunde, care vor avea urmatorul continut:
a. stampila pentru centrele de examen: “Bacalaureat 2010 – C.E.”;
b. stampila pentru centrele zonale de evaluare: “Bacalaureat 2010 – C.Z.E”;
Stampilele vor fi rotunde, cu un diametru de 25 mm si nu vor fi numerotate.
In situatia in care un centru de examen are organizata o subcomisie intr-o alta localitate, se confectioneaza o stampila separata pentru subcomisia respectiva;
(4) ia masuri de solutionare a problemelor de finantare a actiunilor legate de organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat si pentru dotarea centrelor de bacalaureat cu tipizate, consumabile si logistica necesara pentru buna desfasurare a examenului si a evaluarii: copiatoare in stare de functionare, care sa permita multiplicarea subiectelor de examen pentru fiecare candidat, calculatoare pentru elaborarea listelor cu rezultate si a altor documente necesare comisiei, radio, telefon, fax, conexiune internet, fiset metalic etc.
(5) solicita autoritatilor judetene de sanatate si consiliilor locale, operatorilor de energie electrica, operatorilor de cablu, operatorilor de telefonie etc. asigurarea prezentei personalului medical in fiecare centru in care se sustin probe in cadrul examenului de bacalaureat, respectiv asigurarea conditiilor corespunzatoare pentru desfasurarea examenului;
(6) solicita structurilor Ministerului Administratiei si Internelor, de politie si de jandarmerie, de la nivel judetean, precum si primariilor, asigurarea prezentei politistilor din politia comunitara sau a jandarmilor la sediul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti si la centrele de bacalaureat, pentru paza lucrarilor scrise si pentru pastrarea ordinii publice. Prezenta acestora va fi solicitata si pentru transportul lucrarilor scrise de la centrele de examen la centrele zonale de evaluare, respectiv de la centrele zonale de evaluare la centrele de contestatii si invers;
(7) stabileste, pentru fiecare centru de bacalaureat, componenta comisiilor de bacalaureat, cu exceptia presedintilor care sunt cadre didactice universitare;
(8) realizeaza instruirea tuturor persoanelor implicate la nivel de judet/municipiul Bucuresti in organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat;
(9) controleaza si raspunde de organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat pe tot teritoriul judetului/municipiului Bucuresti;
(10) sesizeaza imediat Comisiei Nationale de Bacalaureat orice situatie a carei rezolvare nu este prevazuta in metodologie si solicita, in cazuri justificate, subiecte de rezerva;
(11) elaboreaza si transmite Comisiei Nationale de Bacalaureat, la termenele stabilite, rapoartele solicitate de aceasta sau prevazute in prezenta metodologie;
(12) organizeaza centrul judetean/ regional de contestatii si numeste comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii;
(13) monitorizeaza calitatea evaluarii, inclusiv prin reevaluarea unor lucrari, in perioada desfasurarii examenului sau ulterior;
(14) elaboreaza si transmite Comisiei Nationale de Bacalaureat, la Directia Generala Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe, in termen de 10 zile de la incheierea sesiunii respective a bacalaureatului, raportul final;
(15) poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare in comisiile de bacalaureat din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au indeplinit in mod corespunzator atributiile in organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie;
(16) poate dispune inceperea imediata a procedurilor prevazute de lege pentru cercetarea faptelor si, dupa caz, pentru sanctionarea persoanelor care incalca prevederile prezentei metodologii;
(17) atributiile membrilor comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sunt prevazute in Anexa 3 la prezentul ordin, privind aprobarea calendarului si a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2010.

C Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale

Art.12 – (1) Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale se organizeaza in fiecare unitate de invatamant liceal care are clase terminale si se compune din:
- presedinte – directorul sau directorul adjunct al unitatii de invatamant;
- secretar – un cadru didactic cu abilitati in operarea pe calculator/informatician;
- membri – 1-2 cadre didactice;
- asistenti – cate 2 cadre didactice, de alta specialitate decat cea la care se sustine proba, pentru fiecare sala in care se desfasoara probe scrise sau practice de examen;
- profesori examinatori - profesori de specialitate, pentru fiecare disciplina de examen la care se sustin probe de evaluare a competentelor.
(2) Secretarul comisiei, membrii, asistentii si profesorii examinatori sunt selectati dintre cadrele didactice din unitatea de invatamant.

Art.13 - Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale are urmatoarele atributii:
(1) raspunde de organizarea, in unitatea de invatamant respectiva, a probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii;
(2) asigura desfasurarea corespunzatoare a tuturor probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale;
(3) controleaza si indruma activitatea tuturor persoanelor din centru, care au sarcini privind organizarea si desfasurarea probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale din cadrul examenului de bacalaureat;
(4) elaboreaza documentele necesare desfasurarii probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale din cadrul examenului de bacalaureat;
(5) elaboreaza si completeaza documentele necesare inscrierii si participarii candidatilor din seria curenta la probele din cadrul examenului de bacalaureat;
(6) asigura conditiile necesare organizarii si desfasurarii probelor de evaluare a competentelor lingvistice si digitale - salile in care se desfasoara probele, imprimatele pentru lucrarile scrise, copiatoare, fisete pentru pastrarea documentelor de bacalaureat in deplina siguranta, calculatoare avand softul necesar pentru desfasurarea probei de evaluare a competentelor digitale, telefon, fax, radio, conexiune internet etc.;
(7) completeaza cataloagele electronice cu numele, initiala tatalui si prenumele candidatilor, cu disciplinele de examen pe care acestia le sustin, colecteaza si transmit alte date necesare, solicitate de Comisia Nationala de Bacalaureat sau de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti;
(8) examineaza candidatii la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale;
(9) inregistreaza in catalogul electronic participarea/neparticiparea candidatilor la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale si, dupa caz, rezultatele obtinute la acestea;
(10) afiseaza listele candidatilor care s-au prezentat la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, precum si, dupa caz, rezultatele obtinute de acestia;
(11) repartizeaza candidatii pe sali, pentru probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, in ordine alfabetica si afiseaza listele respective, cu 24 de ore inainte de prima proba, la avizierul unitatii de invatamant si pe usile salilor in care se desfasoara probele. La proba de evaluare a competentei lingvistice, repartizarea pe sali se face in ordine alfabetica, in functie de limba la care candidatii sustin proba;
(12) sesizeaza imediat comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti orice situatie deosebita, aparuta in timpul desfasurarii probelor;
(13) stabileste, prin tragere la sorti, in dimineata fiecarei probe scrise sau practice, repartizarea pe sali a asistentilor si ii instruieste;
(14) preia, de la Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, subiectele si pregateste subiectele pentru probele orale;
(15) multiplica, pentru fiecare candidat, subiectele pentru probele scrise, respectiv, dupa caz, pentru proba practica pe calculator, conform procedurilor aprobate;
(16) distribuie candidatilor subiectele multiplicate pentru probele scrise, respectiv, dupa caz, pentru proba practica pe calculator;
(17) ia masuri pentru ca, in spatiile in care isi desfasoara activitatea comisia de bacalaureat sau se desfasoara probele scrise de examen, sa nu patrunda persoane straine, neautorizate de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, de Comisia Nationala de Bacalaureat sau neprevazute de prezenta metodologie;
(18) asigura examinarea candidatilor la toate tipurile de probe stabilite pentru disciplinele incluse in evaluarea competentelor lingvistice si digitale, respectand prevederile prezentei metodologii, precum si procedurile si standardele de evaluare si examinare stabilite de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar;
(19) elaboreaza si transmite comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, in termen de patru zile de la incheierea fiecarei probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, rapoarte privind organizarea si desfasurarea acesteia;
(20) asigura securitatea tuturor lucrarilor/documentelor de examen, scrise sau electronice si le pastreaza pana la sfarsitul anului scolar urmator;
(21) atributiile membrilor Comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sunt prevazute in Anexa 3 la prezentul ordin, privind aprobarea calendarului si a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat -2010 .

D Comisia de bacalaureat din centrul de examen

Art.14 - (1) Comisia de bacalaureat din centrul de examen se compune din:
- presedinte – un cadru didactic universitar, avand titlul stiintific de doctor, numit prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii;
- 1-2 vicepresedinti – inspectori scolari de specialitate, directori sau profesori avand gradul didactic I sau II;
- secretar – un cadru didactic cu abilitati in operarea pe calculator/informatician;
- membri – 1-5 profesori, de regula avand gradul didactic I sau II, cu abilitati in operarea pe calculator;
- asistenti – cate 2 cadre didactice, de alta specialitate decat cea la care se sustine proba, pentru fiecare sala in care se desfasoara probe scrise de examen;
(2) Al doilea vicepresedinte va fi numit la acele comisii de examen la care numarul de candidati depaseste 450.
(3) La centrele de examen unde se sustin probe in limbile minoritatilor, cel putin unul dintre membrii comisiei trebuie sa fie cunoscator al limbii respective.

Art.15 - Comisia de bacalaureat din centrul de examen are urmatoarele atributii:
(1) organizeaza si raspunde de desfasurarea examenului de bacalaureat in centrul respectiv, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii;
(2) asigura organizarea si desfasurarea corespunzatoare a probelor scrise;
(3) controleaza si indruma activitatea tuturor persoanelor din centru, care au sarcini privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat;
(4) preia, sub semnatura presedintelui, de la directorul unitatii de invatamant in care se afla centrul de examen, documentele necesare desfasurarii examenului de bacalaureat. Conducerea unitatii de invatamant in care este organizat centrul de examen asigura conditiile necesare organizarii si desfasurarii examenului - salile de concurs, imprimatele pentru lucrarile scrise, copiatoare, fisete pentru pastrarea documentelor de bacalaureat in deplina siguranta, calculatoare, telefon, fax, radio;
(5) verifica autenticitatea actelor de inscriere, respectarea conditiilor de participare la examen si intocmirea listelor de inscriere; conducerile unitatilor de invatamant arondate centrului de examen raspund de corectitudinea datelor transmise, a actelor predate, a listelor de inscriere la examenul de bacalaureat;
(6) verifica modul in care au fost completate cataloagele electronice cu numele, initiala tatalui si prenumele candidatilor, disciplinele de examen pe care acestia le sustin la probele scrise, participarea candidatilor la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale si, dupa caz, rezultatul evaluarii acestora;
(7) inregistreaza in catalogul electronic notele obtinute la probele pe care candidatii le-au sustinut in sesiunile anterioare, respectiv notele echivalate pentru disciplinele la care candidatii au obtinut premii la concursurile/olimpiadele scolare internationale si pentru care acestia au solicitat recunoasterea in sesiunea respectiva, conform art.4, din prezenta metodologie. Inregistrarea in catalogul electronic a acestor note se face pe baza adeverintelor/ dovezilor depuse de candidati la inscriere. Adeverintele/ dovezile raman ca anexa la forma tiparita a catalogului electronic si se pastreaza permanent. Notele recunoscute din sesiunile anterioare sau echivalate se marcheaza in catalogul electronic, precizand, intr-o nota de subsol, ca au fost obtinute in sesiunile anterioare sau ca au fost echivalate;
(8) repartizeaza candidatii pe sali, pentru probele scrise, in ordine alfabetica, afiseaza listele respective, cu 24 de ore inainte de prima proba, la avizierul unitatii de invatamant si pe usile salilor in care se desfasoara probele; repartizarea pe sali se face in ordine alfabetica, in functie de disciplinele si tipul de subiecte solicitate de candidati pentru disciplinele de examen aprobate pentru fiecare proba;
(9) sesizeaza imediat comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti orice situatie deosebita, aparuta in timpul desfasurarii examenului, si solicita, daca este cazul, subiecte de rezerva;
(10) stabileste, prin tragere la sorti, in dimineata fiecarei probe, repartizarea pe sali a asistentilor si ii instruieste;
(11) preia, de la Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, conform procedurilor aprobate, subiectele si multiplica, pentru fiecare candidat, subiectul pentru proba scrisa, imediat dupa extragerea variantei de examen;
(12) distribuie candidatilor subiectele multiplicate pentru probele scrise;
(13) ia masuri pentru ca, in spatiile in care isi desfasoara activitatea comisia de bacalaureat sau se desfasoara probele scrise de examen, sa nu patrunda persoane straine, neautorizate de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , de Comisia Nationala de Bacalaureat sau neprevazute de prezenta metodologie;
(14) asigura, prin presedinte, insotit de vicepresedinte, de secretar sau de un membru al comisiei, transportul in deplina siguranta si predarea, cu proces-verbal, la centrele zonale de evaluare, a lucrarilor scrise si a catalogului electronic, completat cu numele candidatilor si cu denumirea probelor sustinute de acestia. Pentru fiecare disciplina si tip de subiect, pentru care s-a sustinut proba scrisa in centrul respectiv de examen, se asigura, pentru centrul zonal de evaluare, o copie a subiectului;
(15) primeste de la centrele zonale de evaluare, cu proces-verbal, prin presedinte si vicepresedinte, secretar sau un membru al comisiei din centrul de examen, catalogul electronic cu notele obtinute de candidati si doua exemplare, in forma tiparita, stampilate si semnate, ale catalogului electronic, asigurand transportul acestora, in deplina siguranta, la centrul de examen;
(16) afiseaza listele cu rezultatele obtinute de candidati, dupa primirea acestora de la centrele zonale de evaluare;
(17) primeste eventualele contestatii la probele scrise;
(18) transmite comisiilor din centrele zonale de evaluare cererile candidatilor care contesta notele obtinute la evaluarea initiala;
(19) afiseaza rezultatele definitive, dupa rezolvarea contestatiilor;
(20) extrage din catalogul electronic situatia la examen a candidatilor proveniti de la alte licee decat cel in care este organizat centrul de examen si o transmite liceelor respective, in vederea completarii diplomelor de bacalaureat;
(21) elaboreaza si transmite comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, in termen de patru zile de la incheierea respectivei sesiuni de examen, rapoarte privind organizarea si desfasurarea acesteia;
(22) preda directorului unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul de examen, cu proces-verbal, catalogul electronic si doua exemplare tiparite ale catalogului electronic, semnate si stampilate, precum si celelalte documente intocmite pentru organizarea examenului.
(23) atributiile membrilor Comisiei de bacalaureat din centrul de examen sunt prevazute in Anexa 3 la prezentul ordin, privind aprobarea calendarului si a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat -2010.

E Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare

Art. 16 - (1) Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare se compune din:
- presedinte – un cadru didactic universitar, avand titlul stiintific de doctor, numit prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii;
- vicepresedinte – un inspector scolar de specialitate, un director sau un profesor avand gradul didactic I sau II;
- secretar – un cadru didactic cu abilitati in operarea pe calculator/informatician;
- membri – 1-5 profesori, de regula avand gradul didactic I sau II, cu abilitati in operarea pe calculator;
- profesori evaluatori pentru fiecare disciplina de examen la care se desfasoara probe scrise.
(2) In functie de numarul de lucrari, in centrul zonal de evaluare, pot fi propusi mai multi vicepresedinti si secretari in comisie, de regula cate un vicepresedinte, respectiv un secretar la 1000 de lucrari.
(3) Numarul profesorilor evaluatori din fiecare centru de evaluare, pe discipline, va fi stabilit in functie de numarul lucrarilor scrise care trebuie evaluate in centrul respectiv, prevazand, de regula, 100 de lucrari pentru fiecare pereche de profesori evaluatori.
(4) La centrele zonale de evaluare unde se evalueaza lucrari elaborate in limbile minoritatilor, cel putin unul dintre membrii comisiei trebuie sa fie cunoscator al limbii respective.

Art.17 Comisia de bacalaureat din centrul zonal de evaluare are urmatoarele atributii:
(1) primeste, in zilele in care se sustin probe scrise, cu proces-verbal semnat de presedinte si de vicepresedinte/secretar/un membru, lucrarile scrise aduse de delegatii de la fiecare centru de examen arondat, spre a fi evaluate;
(2) asigura securitatea si integritatea lucrarilor scrise, pe perioada in care acestea se afla in centrul zonal de evaluare;
(3) asigura evaluarea lucrarilor scrise, respectand baremul de evaluare si notare, precum si prevederile prezentei metodologii;
(4) inregistreaza, in catalogul electronic, notele la fiecare proba scrisa, pentru fiecare candidat arondat centrului;
(5) calculeaza mediile generale si le inregistreaza in catalogul electronic;
(6) preda, prin presedinte si vicepresedinte, cu proces-verbal, catalogul electronic si doua exemplare din forma tiparita a catalogului electronic completat, semnat de profesorii evaluatori si stampilat, catre delegatii centrului de examen;
(7) primeste, de la delegatii centrelor de examen arondate centrului zonal de evaluare, cererile candidatilor care contesta notele obtinute la evaluarea initiala;
(8) transmite catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , in deplina siguranta, lucrarile scrise sigilate, ale caror note initiale au fost contestate, in vederea transmiterii acestora catre centrul regional de contestatii. In situatia in care Comisia Nationala de Bacalaureat decide organizarea de centre judetene de contestatii, lucrarile se transmit direct la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii;
(9) primeste, de la comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , respectiv de la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, lucrarile scrise care au fost reevaluate de comisia regionala de contestatii, respectiv de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii si o copie a procesului-verbal cuprinzand deciziile acesteia;
(10) preda cu proces-verbal, prin presedinte si vicepresedinte, lucrarile scrise, borderourile de evaluare originale si celelalte documente de examen, catre directorul unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul zonal de evaluare.
(11) atributiile membrilor Comisiei de bacalaureat din centrul zonal de evaluare sunt prevazute in Anexa 3 la prezentul Ordin, privind aprobarea calendarului si a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2010.

F Comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii

Art.18 - Comisia regionala/judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii are urmatoarea componenta:
- presedinte – inspector scolar general/inspector scolar general adjunct al judetului in care se organizeaza centrul. In cazul in care se organizeaza centre judetene de contestatii, inspectorul scolar numit in calitate de presedinte trebuie sa fie altul decat cei numiti in comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti ;
- vicepresedinte – un inspector scolar de specialitate;
- 1 – 2 secretari – informaticieni, inspectori scolari de specialitate, profesori;
- membri – profesori evaluatori - cate doi profesori, de regula cu gradul didactic I, pentru fiecare disciplina si pentru maximum 100 de lucrari contestate. In situatii justificate, pot fi numiti evaluatori si profesori cu gradul didactic II sau definitiv.

Art.19 Comisia regionala /judeteana/ a municipiului Bucuresti de contestatii are urmatoarele atributii:
(1) primeste, prin proces-verbal semnat de presedinte si de un vicepresedinte, secretar sau membru al comisiei din centrul zonal de evaluare sau al comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat, lucrarile scrise aduse de delegatii acesteia, spre a fi reevaluate;
(2) raspunde de securitatea lucrarilor scrise, pe perioada in care acestea se afla in centrul de contestatii;
(3) reevalueaza lucrarile scrise, respectand baremul de evaluare si notare si prevederile prezentei metodologii;
(4) inregistreaza, pe lucrari si in procesul-verbal, notele acordate pentru fiecare lucrare contestata;
(5) preda, prin presedinte si vicepresedinte, lucrarile scrise reevaluate, in conformitate cu procesele-verbale de predare-primire mentionate la alin.(1), si o copie a procesului-verbal, delegatilor comisiei din centrul zonal de evaluare/delegatilor comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat;
(6) atributiile membrilor Comisiei judetene/regionale de contestatii sunt prevazute in Anexa 3 la prezentul ordin, privind aprobarea calendarului si a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat -2010.

G Accesul persoanelor in unitatile de invatamant liceal, in centrul de examen, in centrul zonal de evaluare si in centrul regional/judetean/al municipiului Bucuresti de contestatii

Art.20 Accesul persoanelor care au atributii de control in unitatile de invatamant liceal care organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, in centrele de examen, in centrele zonale de evaluare sau in centrele de contestatii judetene/regionale
(1) Delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat poate intra in unitatile de invatamant liceal in care se organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, in centrele de examen, in centrele zonale de evaluare si in centrul regional/ judetean/ al municipiului Bucuresti de contestatii, pe baza delegatiei pe care o primeste de la Comisia Nationala de Bacalaureat si a buletinului de identitate sau a cartii de identitate, pe care le prezinta, la intrarea in institutie, organelor de paza. Delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat are dreptul:
a) sa intre in salile de examen si in toate spatiile la care au acces comisia si candidatii din unitatea de invatamant in care se desfasoara probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sau din centrul de examen;
b) sa intre in salile si in toate spatiile la care are acces comisia din centrul de evaluare in care se evalueaza lucrarile scrise;
c) sa intre in salile si in toate spatiile la care are acces comisia din centrul regional/judetean/al municipiului Bucuresti de contestatii, in care se reevalueaza lucrarile scrise;
d) sa intre in sala in care isi desfasoara activitatea comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti;
e) sa controleze documentele comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti si ale comisiei de bacalaureat din centrul inspectat.
(2) Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti poate intra in centrele de bacalaureat pe baza delegatiei pe care o primeste de la comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti si a buletinului de identitate sau a cartii de identitate, pe care le prezinta la intrarea in institutie organelor de paza.
Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti are ca atributii monitorizarea desfasurarii examenului in centrele de bacalaureat si sesizarea comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, asupra disfunctiilor constatate in respectarea metodologiei de bacalaureat. Delegatul comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti are aceleasi drepturi si obligatii ca si delegatul Comisiei Nationale de Bacalaureat.

Art.21 Accesul persoanelor straine in centrele de bacalaureat
(1) In timpul desfasurarii probelor din cadrul examenului de bacalaureat, nu pot intra in unitatea de invatamant liceal/centrul de examen alte persoane, in afara celor prevazute de prezenta metodologie.
(2) Presa are acces in unitatile de invatamant liceal care organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sau in centrele de examen numai cu avizul presedintelui comisiei si insotita de un membru al comisiei, exclusiv inainte de inceperea sau dupa incheierea probelor. Pentru realizarea materialelor specifice presei (inregistrari/fotografii/preluari de imagine) este necesar acceptul persoanelor care apar in materialele respective.
(3) In cazul unor situatii de urgenta pentru reparatii si intretinere (canalizare, electricitate, copiatoare etc.) presedintele comisiei din centrul de bacalaureat aproba accesul persoanelor competente pentru interventiile necesare. In acest caz, se va incheia un proces-verbal, in care vor fi consemnate datele de identificare ale persoanei/persoanelor si intervalul orar in care acestea au fost in centrul respectiv. Se interzice accesul acestor persoane cu telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare. Presedintele se va asigura ca persoanele mentionate nu au acces la documentele comisiei, la subiecte sau bareme de evaluare si nu pot comunica nici cu un candidat;
(4) Accesul persoanelor straine in centrul de examen se face pe baza buletinului de identitate/cartii de identitate sau a pasaportului. In situatia in care aceste persoane au asupra lor materiale nepermise (telefon mobil, orice mijloc electronic de calcul sau comunicare etc.) se va proceda in conformitate cu prevederile art. 22, alin. (2).

Art.22 Accesul comisiei in centrele de examen
(1) Prezentarea comisiei la centrul de examen se face intre orele 7 si 7:30; intrarea in centrul de examen se face pe baza buletinului de identitate sau a cartii de identitate si a legitimatiei/ adeverintei de serviciu.
(2) Asistentul care are asupra sa materiale nepermise in sala de examen (telefoane mobile, orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare, precum si ziare, reviste, carti) va primi un plic/o punga in care sa introduca toate materialele, impreuna cu un biletel/o eticheta pe care isi noteaza numele si prenumele; apoi va fi indrumat de catre un membru al echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale. Sala de depozitare a obiectelor personale este supravegheata de o persoana desemnata de comisia de examen.

Art.23 Accesul comisiei in centrul zonal de evaluare/centrul judetean/ al municipiului Bucuresti sau regional de contestatii
(1) Prezentarea comisiei in centrele zonale de evaluare se face dupa cum urmeaza:
a) presedintele, vicepresedintele, secretarul si membrii comisiei din centrul zonal de evaluare se prezinta zilnic, pe perioada evaluarii, intre orele 8 si 8:30, incepand cu ziua precedenta primei probe scrise;
b) profesorii evaluatori se prezinta in ziua probei la ora 16, iar in zilele urmatoare, pana la finalizarea corectarii, intre orele 8 si 8:30. Intrarea in centrul de examen de face pe baza buletinului/cartii de identitate si a legitimatiei/ adeverintei de serviciu.
(2) In timpul desfasurarii activitatii de evaluare, profesorii evaluatori vor preda telefoanele mobile si orice alte mijloace de comunicare electronica, conform procedurii mentionate la art.22, alin.(2).

Art.24 Accesul candidatilor in centrul de examen
(1) Accesul candidatilor in centrul de examen la probele scrise se face in intervalul 7:30-8:30.
(2) Presedintele comisiei din centrul de examen desemneaza o comisie de control, formata din minimum doua cadre didactice (dintre asistenti sau membrii comisiei) si personalul de paza de la intrarea in centrul de examen.
(3) La accesul candidatilor in centrul de examen se procedeaza astfel:
- un cadru didactic si un membru al personalului de paza solicita la intrarea fiecarui candidat prezentarea actului de identitate, si verifica daca fotografiile corespund;
- candidatii sunt indrumati spre zona din centrul de examen unde se gasesc salile de examen;
- candidatii sunt atentionati sa citeasca extrasele din Metodologie afisate pe usa salii de examen si sa nu stationeze pe holuri mai mult de 5-7 minute;
- candidatii care au materiale/obiecte nepermise in sala de examen sunt indrumati spre sala de depozitare a acestora.
(4) Candidatul care are asupra sa materiale nepermise in sala de examen (telefoane mobile, culegeri, manuale, notite, insemnari etc., precum si orice mijloace electronice de calcul sau de comunicare, poseta/geanta etc.) va primi o punga/plic in care sa le introduca impreuna cu un biletel/eticheta pe care isi noteaza numele si prenumele si va fi indrumat de catre un membru al echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale.
(5) Sala de depozitare a obiectelor personale se va afla cat mai aproape de intrarea in centrul de examen si va fi supravegheata de o persoana dintre asistenti, desemnata de comisia de examen.
(6) Dupa ce au trecut de punctul de legitimare si de cel de depozitare a obiectelor personale (nepermise in sala de examen), candidatii se deplaseaza spre sala de examen, unde sunt repartizati conform tabelelor afisate pe usi.

H Selectia cadrelor didactice care fac parte din comisiile de bacalaureat

Art.25 (1) Examenul national de bacalaureat se organizeaza in trei tipuri de centre de bacalaureat: unitatile de invatamant liceal, in care se organizeaza probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, centrele de examen, in care se desfasoara probele scrise ale examenului si centre zonale de evaluare, in care se evalueaza lucrarile de la probele scrise E).
(2) In fiecare unitate de invatamant care are clase de liceu terminale, in fiecare centru de examen si in fiecare centru zonal de evaluare, se organizeaza o comisie de bacalaureat, coordonata de un presedinte. In functie de necesitati, se pot organiza si subcomisii, conduse de un vicepresedinte. Pentru subcomisii se va respecta efectivul prevazut la Art. 31, alin. (2).
(3) Cadrele didactice care sunt numite in comisiile de bacalaureat nu pot avea sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pana la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii care participa la examenul de bacalaureat in respectiva sesiune de examen.

Art.26 – (1) Presedintele comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, este directorul sau directorul adjunct al unitatii de invatamant liceal respective.
(2) Secretarul, membrii, asistentii si profesorii examinatori din comisiile de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale sunt selectati din unitatea de invatamant din care provin candidatii, la propunerea consiliului de administratie a unitatii de invatamant.
(3) Evaluarea competentelor lingvistice, pentru limba romana, limba materna si limba moderna, precum si a celor digitale se face, pentru fiecare candidat, de catre doi profesori examinatori, dintre care unul este cadrul didactic care a predat disciplina respectiva la clasa, iar celalalt este un alt cadru didactic, de aceeasi specialitate, din unitatea de invatamant. In cazul in care nu exista un alt cadru didactic de aceeasi specialitate in unitatea respectiva de invatamant, al doilea profesor examinator va fi selectat din alta unitate de invatamant.
(4) Cadrele didactice din alte unitati de invatamant se propun de consiliile de administratie ale acestora, se avizeaza de inspectorul de specialitate si se numesc prin decizie a inspectorului scolar general.
(5) In vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii comisiilor din unitatile de invatamant liceal in care se organizeaza probe de evaluare a competentelor lingvistice si digitale vor solicita declaratii-tip scrise de la fiecare membru al comisiei. In declaratia-tip, cadrul didactic trebuie sa precizeze ca nu are sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pana la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii care participa la examenul de bacalaureat in respectiva sesiune de examen, ca isi asuma responsabilitatea pentru respectarea intocmai a prevederilor legale si ca stie ca orice abatere de la acestea este sanctionata.

Art.27 – (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti stabileste componenta comisiei de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale din fiecare unitate de invatamant liceal care are clase terminale.
(2) Componenta nominala a comisiei se stabileste, pana la data de 8 ianuarie, prin decizie a inspectorului scolar general, pe baza propunerilor transmise de consiliul de administratie al unitatii de invatamant. Propunerile vor fi transmise inspectoratelor scolare de catre fiecare unitate de invatamant pana la data de 4 ianuarie.

Art.28 – (1) Presedintii comisiilor de bacalaureat din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare se propun de catre universitati, din randul cadrelor didactice universitare de predare avand titlul de doctor si se numesc de catre Comisia Nationala de Bacalaureat, prin ordin al ministrului. Selectia presedintilor comisiilor va avea in vedere activitatea desfasurata in calitate de presedinte de comisie de bacalaureat, in sesiunile anterioare ale examenului.
(2) In situatia in care presedintele nominalizat prin ordin de ministru pentru un centru de examen, respectiv pentru un centru de evaluare nu s-a prezentat pana in preziua inceperii probelor scrise, comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti numeste un presedinte din randul cadrelor didactice din invatamantul liceal, avand gradul didactic 1 si performante profesionale deosebite, titular in alta unitate de invatamant decat cea din care provin candidatii care sustin probele scrise ale examenului de bacalaureat. Numirea este anuntata, in scris, Comisiei Nationale de Bacalaureat.
(3) Procedura mentionata la alin. (2) se aplica si in situatia in care comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti sau Comisia Nationala de Bacalaureat au decis inlocuirea presedintelui numit prin ordin al ministrului.

Art.29 - (1) Vicepresedintii, secretarii, membrii comisiilor din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, asistentii si profesorii evaluatori vor fi selectionati din alte unitati scolare decat cele din care provin candidatii arondati centrelor.
(2) Lista profesorilor evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la clase de liceu. In situatii exceptionale, despre care va fi informata Comisia Nationala de Bacalaureat, pot fi numiti ca profesori evaluatori si profesori ce predau la gimnaziu, dar care vor evalua in echipa cu un profesor de liceu.
(3) Informaticienii/cadrele didactice cu abilitati de operare pe calculator, care fac parte din comisiile de bacalaureat din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, in calitate de secretari sau de membri, si care administreaza baza de date, vor fi nominalizati de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , cel mai tarziu pana la data de 15 aprilie, pentru prima sesiune, si pana la 15 iulie, pentru sesiunea a doua.
(4) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), persoanele mentionate la alin. (3) se desemneaza, de preferinta, dintre cadrele didactice de specialitate/informaticienii din unitatea de invatamant in care se organizeaza centrul de examen, respectiv centrul zonal de evaluare.

Art. 30 - (1) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti stabileste, prin tragere la sorti, vicepresedintii si cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, cu exceptia presedintilor. Tragerea la sorti se va efectua, electronic, in fiecare judet/in municipiul Bucuresti, cu cel mult 48 de ore inainte de inceperea examenului, din lista aprobata de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, urmand ca inspectorul scolar general sa emita decizii scrise.
Lista se alcatuieste la nivel judetean/al municipiului Bucuresti, pe baza propunerilor transmise de licee, cuprinzand numele profesorilor care doresc sa participe la examenul de bacalaureat si care, in sesiunile anterioare, au respectat prevederile metodologiei de organizare si desfasurare a examenului. Aceste propuneri vor fi transmise inspectoratelor scolare pana la data de 16 aprilie, pentru prima sesiune, si pana la data de 16 iulie, pentru a doua sesiune de examen. Comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti aproba lista profesorilor care vor participa la tragerea la sorti, cu cel putin doua saptamani inainte de inceperea examenului.
(2) Tragerea la sorti se efectueaza in sedinta publica. Repartizarea pe comisii a vicepresedintilor si a cadrelor didactice se consemneaza intr-un proces-verbal, in care se vor mentiona si persoanele apartinand societatii civile, care au participat la sedinta publica de tragere la sorti.
(3) In vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii comisiilor din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare vor solicita declaratii-tip scrise de la fiecare membru al comisiei. In declaratia-tip, cadrul didactic trebuie sa precizeze ca nu are sotul/sotia, o ruda sau un afin, de pana la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii care participa la examenul de bacalaureat in respectiva sesiune de examen, ca isi asuma responsabilitatea pentru respectarea intocmai a prevederilor legale si ca stie ca orice abatere de la acestea este sanctionata.

III. ORGANIZAREA EXAMENULUI NATIONAL DE BACALAUREAT

Art.31 - (1) Numarul candidatilor inscrisi intr-o comisie de examen va fi decis tinand cont de necesitatea desfasurarii in conditii optime a examenului si va fi cuprins intre 250 si 450 de candidati.
(2) Pentru centrele de examen care au arondate unitati de invatamant situate la distanta mare de centru, se pot organiza subcomisii, care au un efectiv de cel putin 75 de candidati, si care isi pot desfasura activitatea in alta locatie sau chiar in alta localitate decat cea in care isi are sediul centrul de examen. Pentru aceste subcomisii, ca si pentru situatiile in care o parte din candidati sustin proba in alta locatie decat cea in care isi are sediul centrul de examen, vor fi desemnati cel putin un membru al comisiei de examen si un delegat al comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti, care se vor afla la locul desfasurarii probelor, pe toata durata examenului.
(3) Centrele zonale de evaluare se organizeaza pentru minimum 750 de candidati.
(4) Organizarea de comisii, de subcomisii sau de centre zonale de evaluare sub sau peste efectivul prevazut de prezenta metodologie se poate face, in cazuri justificate, cu aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat, in urma unei cereri motivate, transmise de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti la Comisia Nationala de Bacalaureat - Directia Generala Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe.
(5) In a doua sesiune a examenului de bacalaureat, in cazul in care numarul total de candidati pe judet este mai mic decat 250, se va organiza un singur centru de examen, fara a mai solicita aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat; in cazul in care numarul total de candidati pe judet este mai mic decat 750, se va organiza un singur centru zonal de evaluare, fara a mai solicita aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat.

Art.32 Daca numarul candidatilor dintr-o localitate este sub efectivul minim stabilit pentru a organiza o comisie de examen sau o subcomisie, acestia vor fi, de regula, repartizati de catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, la centre de examen din alte localitati, la care se organizeaza examenul de bacalaureat. In aceste cazuri, inspectoratul scolar judetean este obligat sa asigure, la cerere, pe toata durata examenului, cazarea candidatilor care se prezinta prima oara sau a doua oara la examen.

Art.33 In cadrul comisiilor din centrele de examen se pot organiza subcomisii pe profiluri, respectiv pe specializari, eventual in functie de limba de predare. In fiecare comisie sau subcomisie, candidatii sunt inscrisi in ordine alfabetica, indiferent de forma de invatamant la care au absolvit ultima clasa.

Art.34 In comisiile organizate pentru candidatii apartinand minoritatilor nationale care au studiat in limba materna si care solicita sustinerea probelor de examen in limba respectiva – la disciplinele studiate in aceasta limba in liceu – vor fi numiti profesori de specialitate, care au predat disciplina respectiva in limba materna.

IV. INSCRIEREA CANDIDATILOR

Art.35 - (1) La examenul de bacalaureat se pot inscrie atat candidatii din seria curenta, cat si cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de bacalaureat.
(2) Elevii romani care au studiat in strainatate se pot inscrie la examenul de bacalaureat numai dupa echivalarea studiilor si promovarea examenelor de diferenta stabilite de M.E.C.I., prin Centrul National de Recunoastere si Echivalare a Diplomelor.
(3) Candidatii proveniti din invatamantul particular autorizat sa functioneze provizoriu se inscriu la centrul de examen desemnat de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti .
(4) Inscrierea candidatilor pentru examenul de bacalaureat se face, prin fisa-tip informatizata, la secretariatele liceelor pe care acestia le-au absolvit, numai in perioada prevazuta in calendarul examenului, dupa cum urmeaza:
a) pentru candidatii din seria curenta, profesorii diriginti intocmesc tabele de inscriere la prima sesiune de bacalaureat, in conformitate cu evidentele din licee. Tabelele cuprind optiunile pentru probele de examen si semnatura elevilor. Odata cu tabelele, profesorii diriginti depun si fisa-tip informatizata, tiparita si semnata de fiecare candidat, in care acesta isi asuma optiunile pentru obiectele de studiu prevazute pentru probele la alegere, la care doresc sa sustina examenul de bacalaureat.
b) pentru candidatii din anii precedenti si pentru candidatii din seria curenta, in cazul celei de a doua sesiuni, inscrierea se face, in perioada prevazuta de calendarul examenului de bacalaureat, de catre secretariatul unitatii de invatamant pe care candidatii au absolvit-o, pe baza actelor prezentate de acestia (certificat de nastere si, dupa caz, de casatorie, un act de identitate, foaia matricola, adeverinta cu notele la probele pentru care solicita recunoasterea notelor).
c) pentru candidatii din seriile anterioare, in situatia schimbarii domiciliului in alta localitate, mentionata ca atare in buletinul/cartea de identitate, candidatii se pot inscrie pentru a sustine bacalaureatul la o unitate de invatamant de acelasi profil, stabilita de comisia de bacalaureat judeteana din judetul in care se afla noul domiciliu al candidatului. In afara acestei situatii, inscrierea in alt judet este permisa numai cu aprobarea Comisiei Nationale de Bacalaureat, in urma unei cereri motivate si insotite de documente doveditoare, transmise la Directia Generala Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe.

Art.36 (1) Candidatii care au participat si au fost respinsi la sesiuni anterioare de bacalaureat organizate incepand cu anul 2003 si care solicita recunoasterea unor probe promovate in aceste sesiuni, vor prezenta la inscriere si o adeverinta, eliberata de unitatea de invatamant absolvita, din care sa reiasa rezultatele obtinute la examenul de bacalaureat in sesiunile mentionate. Adeverinta va preciza, pentru fiecare sesiune, disciplina sustinuta si nota obtinuta la fiecare din probe. In cazul in care candidatul nu s-a prezentat la una/la mai multe probe sau a fost eliminat din examen, acest lucru va fi mentionat in adeverinta. Adeverinta va fi semnata de directorul si de secretarul unitatii de invatamant absolvite si va purta stampila acesteia.
(2) Recunoasterea probelor promovate in sesiunile anterioare se face in conformitate cu prevederile alin. (1), dupa cum urmeaza:
a) proba orala de limba si literatura romana se echivaleaza cu proba A) de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana;
b) proba orala de limba si literatura materna se echivaleaza cu proba B) de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna, in cazul elevilor care au urmat studiile liceale intr-o limba a minoritatilor nationale;
c) proba orala sustinuta la una din limbile moderne de circulatie internationala studiate in liceu se echivaleaza cu proba C) de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu;
d) proba scrisa la limba si literatura romana se echivaleaza cu proba E)a) proba scrisa la limba si literatura romana;
e) proba scrisa la limba si literatura materna se echivaleaza cu proba E)b) proba scrisa la limba si literatura materna;
f) proba scrisa sustinuta in sesiunile anterioare la oricare din probele d), e) sau f), la matematica, respectiv istorie, se echivaleaza cu proba E)c), definita conform prezentei metodologii;
g) proba scrisa sustinuta la una din disciplinele fizica, chimie, biologie, informatica, respectiv geografie, filozofie, logica si argumentare, economie, psihologie si sociologie in cadrul probelor d), e) sau f) din sesiunile anterioare se echivaleaza cu proba E) d), definita conform prezentei metodologii.
(3) Recunoasterea probelor mentionate la alin. (2) f) si la alin. (2) g) promovate in sesiunile anterioare se face doar daca disciplinele sustinute coincid cu disciplinele pe care absolventii promotiei 2010 au dreptul sa le sustina in cadrul examenului de bacalaureat 2010, in conformitate cu filiera, profilul si specializarea absolvite.
(4) Pentru absolventii din seriile anterioare, carora le-a fost echivalata proba orala promovata la limba si literatura romana, limba si literatura materna sau la limba moderna nu se elibereaza certificatul care atesta nivelul de competenta lingvistica.

Art.37 - (1) Recunoasterea unora dintre probele promovate in sesiunile anterioare, pentru sesiunea curenta, este conditionata de solicitarea scrisa de recunoastere a probelor promovate in sesiunile mentionate la art. 4., care se face in momentul inscrierii pentru una dintre sesiunile anului 2010. Candidatii vor preciza in fisa de inscriere probele si disciplinele corespunzatoare la care doresc sa li se recunoasca rezultatele obtinute in sesiunile mentionate la art. 4. In fisa de inscriere se specifica, de asemenea, probele pe care solicita sa le sustina, respectiv disciplina pe care doresc sa o sustina la fiecare proba, precum si tipul de subiect pentru disciplina respectiva.
(2) Nedepunerea cererii de recunoastere a uneia dintre probele promovate intr-o sesiune conduce la prescrierea dreptului de a solicita recunoasterea notei initiale. In cazul in care candidatul a sustinut, in sesiuni succesive, aceeasi proba, la o eventuala noua cerere de recunoastere a probei respective, i se va recunoaste ultima nota obtinuta la aceasta proba.

Art.38 Directorii unitatilor de invatamant liceal centralizeaza optiunile si transmit situatia comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti pana la data de 8 ianuarie.

Art.39 - (1) Dupa incheierea anului scolar, comisia de bacalaureat din unitatea de invatamant liceal actualizeaza tabelele de inscriere, prin eliminarea candidatilor corigenti, repetenti, cu situatia neincheiata, exmatriculati, prin consemnarea eventualelor schimbari de optiuni pentru probele scrise, prin completarea cu situatia participarii la probele de evaluare a competentelor si, dupa caz, cu rezultatele obtinute la acestea.
(2) Documentele de inscriere pentru examenul de bacalaureat (tabele, fise-tip informatizate, documente in care se consemneaza participarea la probele de evaluare a competentelor si, dupa caz, rezultatele obtinute la acestea), atat pentru candidatii din seria curenta, cat si pentru cei din seriile anterioare se depun la centrul de examen la care este arondata unitatea de invatamant, de catre directorul si secretarul acesteia, conform unei programari stabilite de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti.
(3) Documentele de inscriere pentru prima sesiune a examenului de bacalaureat se transmit, in termen de trei zile de la incheierea cursurilor, semnate si stampilate de director, centrului de examen la care scoala este arondata. De corectitudinea datelor transmise centrului de examen, raspunde directorul unitatii de invatamant la care candidatii au absolvit cursurile liceale.
(4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, inscrierea candidatilor se face conform calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care sustin examene de corigenta, se va stabili, in graficul corigentelor, o zi speciala de inscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat.

V. CONTINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT SI STABILIREA PROBELOR

Art.40 Disciplinele de studiu la care se organizeaza probele pentru examenul de bacalaureat sunt stabilite conform legii.

Art.41 - (1) Conform Ordonantei de urgenta nr. 97/2009, pentru modificarea Legii Invatamantului nr. 84/1995, examenul national de bacalaureat consta in sustinerea urmatoarelor probe:
A) proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana;
B) proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna, pentru elevii care au urmat studiile liceale intr-o limba a minoritatilor nationale.
C) proba de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata pe parcursul invatamantului liceal.
D) proba de evaluare a competentelor digitale.
E) probe scrise de evaluare a competentelor formate pe durata invatamantului liceal, dupa cum urmeaza:
a) Proba scrisa la limba si literatura romana – proba comuna pentru elevii de la toate filierele, profilurile si specializarile;
b) Proba scrisa la limba si literatura materna – proba comuna pentru elevii de la toate filierele, profilurile si specializarile, care au urmat studiile liceale intr-o limba a minoritatilor nationale;
c) O proba scrisa, diferentiata in functie de filiera, profil si specializare, dupa cum urmeaza:
(i) matematica – pentru profilul real din filiera teoretica, pentru toate profilurile din filiera tehnologica si pentru profilul militar si profilul pedagogic - specializarea invatatori-educatoare, din filiera vocationala;
(ii) istorie – pentru profilul umanist din filiera teoretica si pentru toate profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celor mentionate la punctul c) (i);
d) O proba scrisa la care elevul poate opta, in conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse in urmatoarele doua grupe:
(i) fizica, chimie, biologie sau informatica – pentru profilul real din filiera teoretica, pentru profilul tehnic si profilul resurse naturale si protectia mediului din filiera tehnologica si pentru profilul militar din filiera vocationala;
(ii) geografie, filosofie, logica si argumentare, economie, psihologie si, dupa caz, sociologie - pentru profilul umanist din filiera teoretica, pentru profilul servicii din filiera tehnologica si pentru toate profilurile si specializarile din filiera vocationala, cu exceptia celui mentionat la punctul d) (i).
(2) Aprobarea programelor disciplinelor de examen se face prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii.
(3) Candidatii pot alege pentru probele scrise de la E punctul d) una dintre disciplinele studiate in liceu, din lista stabilita in prezenta metodologie pentru fiecare filiera/profil/specializare/ calificare profesionala.

Art.42 - (1) Pentru candidatii proveniti din promotiile anterioare, se face asimilarea specializarii absolvite cu una dintre specializarile/calificarile profesionale in vigoare pentru promotia curenta.
(2) Pentru filiera teoretica, promotiile de la invatamant de zi, de pana in anul 2002 inclusiv, sau de la invatamant seral sau cu frecventa redusa, de pana in anul 2003 inclusiv, asimilarea specializarilor se face astfel:

Specializare	Specializare asimilata	Profilul /filiera actuale
Limbi moderne Limbi clasice	Filologie	Umanist/filiera teoretica
Istorie – stiinte sociale	Stiinte sociale	Umanist/filiera teoretica
Matematica - fizica	Matematica – informatica	Real/filiera teoretica
Chimie - biologie Fizica – chimie	Stiinte ale naturii	Real/filiera teoretica

(3) Pentru filierele tehnologica si vocationala, asimilarea specializarilor se face de catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti, dupa analiza comparativa a planurilor-cadru parcurse de candidat si a planurilor-cadru in vigoare pentru absolventii promotiei 2010.

Art.43 - (1) Subiectele pentru probele scrise de examen se elaboreaza de catre Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar si se stabilesc tinandu-se seama de urmatoarele criterii:
a) sa fie in concordanta cu programele scolare si cu programele de bacalaureat, aprobate si publicate de M.E.C.I.;
b) sa fie proiectate astfel incat tratarea lor sa valorifice capacitatea candidatilor de analiza, de sinteza, de generalizare si abstractizare din partea candidatilor;
c) sa asigure o cuprindere echilibrata a materiei studiate, sa aiba grad de complexitate corespunzator continutului programelor scolare si al programelor de bacalaureat, pentru a fi tratate in timpul stabilit, sa solicite demonstrarea competentelor prevazute in aceste programe;
d) sa permita tratarea lor in timpul acordat candidatilor pentru rezolvare la probele scrise: 3 ore;
(2) Baremele de evaluare si de notare se elaboreaza de catre Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar astfel incat sa se asigure unitatea de evaluare la nivel national.

Art.44 - (1) Subiectele pentru probele A) si B), de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna se elaboreaza de catre Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar.
(2) Subiectele cuprind texte literare si nonliterare, functionale si nonfunctionale si itemi corespunzatori descriptorilor competentelor din programele pentru bacalaureat.
(3) Subiectele mentionate la alin. (1) vor avea un grad de complexitate care sa permita tratarea lor integrala in maximum 10-15 minute.

Art.45 (1) La proba C, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata pe parcursul invatamantului liceal, elevii pot alege oricare limba moderna studiata in liceu, indiferent daca a fost studiata drept limba 1, limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, daca a fost studiata in regim normal, intensiv, bilingv ori daca a fost disciplina obligatorie sau optionala.
(2) Evaluarea competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala se face prin trei tipuri de probe, dupa cum urmeaza:
a) proba scrisa, cu durata de 90 minute;
b) proba orala, cu durata de 10-15 minute;
c) proba de intelegere a unui text audiat, cu durata de 20 de minute;
(3) Subiectele pentru probele de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu sunt elaborate de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, astfel incat sa permita stabilirea, pentru fiecare candidat, a nivelului corespunzator Cadrului European Comun de Referinta pentru Limbi.
(4) Elevii care promoveaza, pe parcursul invatamantului preuniversitar, examene cu recunoastere internationala pentru certificarea competentelor lingvistice in limbi straine, au dreptul la recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene, la cerere si conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii.

Art.46 (1) Subiectele pentru proba D, de evaluare a competentelor digitale, se stabilesc de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, in conformitate cu programa de bacalaureat, elaborata pe baza programei scolare a disciplinei “Tehnologia Informatiei si a Comunicatiilor”, studiata in trunchiul comun, la toate filierele, profilurile si specializarile, pe parcursul claselor a IX-a si a X-a.
(2) Durata probei D, de evaluare a competentelor digitale, modalitatea de desfasurare si evaluare a probei vor fi stabilite printr-o procedura elaborata de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, in concordanta cu standardele europene, care va fi publicata pe web-site pana la data de 31 octombrie 2009;
(3) Elevii care promoveaza, pe parcursul invatamantului preuniversitar, examene cu recunoastere europeana pentru certificarea competentelor digitale, au dreptul la recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene, la cerere si conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii.

Art.47 – (1) Subiectele pentru toate probele examenului de bacalaureat se clasifica in categoria documentelor secret de serviciu din momentul demararii actiunii de elaborare a acestora si pana in momentul in care devin publice.
(2) Toate actiunile referitoare la elaborarea, traducerea si transmiterea catre unitatile de invatamant liceal/centrele de examen a subiectelor vor fi mentionate in proceduri separate, care se vor elabora de catre Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, in concordanta cu legislatia in vigoare.
(3) Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar asigura traducerea variantelor de subiecte in limbile minoritatilor nationale.
(4) Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar va posta pe web-site structura subiectelor pentru probele examenului de bacalaureat, precum si precizarile metodologice referitoare la cerinte si la modalitatile de evaluare ale acestora la data de 31 octombrie 2009.

VI. ORGANIZAREA SI DESFASURAREA PROBELOR

Probele de certificare a competentelor lingvistice si digitale

Art.48 - (1) La proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna, precum si la proba orala din cadrul probei C, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, candidatii intra in sala de examen in ordinea afisata, respectandu-se criteriul alfabetic si ora prevazuta pentru fiecare grupa. Fiecare candidat prezinta comisiei documentul de identitate. Comisia de bacalaureat verifica identitatea fiecarui candidat.
(2) Se interzice candidatilor sa patrunda in sala cu orice fel de lucrari: manuale, dictionare, notite, insemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale interzise in sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre presedintele comisiei de examen, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu.
(3) La probele orale, candidatul extrage un bilet si primeste hartie stampilata pentru ciorna.
(4) Pentru elaborarea raspunsurilor, se acorda fiecarui candidat cate 15 minute, iar pentru sustinerea acestora in fata comisiei, cate10 – 15 minute.
(5) La examenul oral de limba si literatura maghiara (proba B) candidatii pot folosi culegeri de texte. Pentru a preveni eventuale fraude, acestea vor fi verificate inainte de inceperea examenului de catre comisia de examinare.
(6) Dupa sustinerea probei, candidatul preda ciorna semnata si biletul de examen.
(7) Eventualele fraude sau tentative de frauda la probele orale vor fi comunicate imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se impun, care pot merge pana la eliminarea candidatului din examen.
(8) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va fi informata, imediat, despre orice situatie speciala.

Art.49 – (1) In conformitate cu procedura stabilita de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, organizata la nivelul unitatii de invatamant liceal, realizeaza planificarea celor trei tipuri de probe care compun proba de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala, precum si planificarea nominala a elevilor, pentru sustinerea acestora. Planificarea probelor se face in perioada prevazuta de calendarul examenului de bacalaureat.
(2) Subiectele pentru proba de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu sunt transmise unitatilor de invatamant liceal, conform procedurii mentionate la alin. (1).

Art.50 – (1) Salile in care se desfasoara proba de intelegere a unui text audiat, din cadrul probei C, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, vor fi pregatite de comisia de bacalaureat din unitatea de invatamant liceal, in conformitate cu prevederile Art. 54 din prezenta metodologie.
(2) Inaintea intrarii in sali pentru proba de intelegere a unui text audiat, din cadrul probei C, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, presedintele comisiei din unitatea de invatamant liceal instruieste asistentii in legatura cu indatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat si ale procedurii transmise de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, cu informatiile pe care trebuie sa le furnizeze candidatilor aflati in sali.
(3) La incheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.
(4) Candidatii sunt repartizati in sali, in ordine alfabetica, cate unul in banca, conform planificarii facute de comisia de bacalaureat pentru evaluarea competentelor lingvistice si digitale, organizata la nivelul unitatii de invatamant. Asistentii verifica documentul de identitate al fiecarui candidat aflat in sala.
(5) Se interzice candidatilor sa patrunda in sala cu orice fel de lucrari: manuale, dictionare, notite, insemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale interzise in sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre presedintele comisiei, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu.
(6) Inainte de aducerea subiectelor in sali, asistentii vor explica elevilor modul de desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.
(7) Inainte de aducerea subiectelor in sali, fiecare candidat primeste o coala de hartie tipizata, pe care isi scrie cu majuscule numele, prenumele tatalui, toate prenumele personale, in ordinea in care sunt trecute in actul de identitate si completeaza citet celelalte date de pe coltul ce urmeaza a fi lipit.
(8) La ora stabilita pentru inceperea probei, textul inregistrat pe o caseta sau pe un CD este audiat de doua ori. Pe masura ce audiaza textul, elevii incep rezolvarea subiectelor. Timpul total alocat pentru rezolvarea subiectelor este de 20 de minute, incluzand timpul alocat celor doua audieri ale textului inregistrat.
(9) Dupa ce isi incheie lucrarile, candidatii numeroteaza foile, sub indrumarea asistentilor, numai cu cifre arabe, in partea de jos a paginii, in coltul din dreapta, indicand pagina curenta si numarul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, daca elevul a scris in total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cateva randuri, partea nescrisa fiind barata de catre asistenti.
(10) Dupa incheierea numerotarii, candidatii predau asistentilor lucrarile si semneaza pentru confirmarea predarii lucrarii si a numarului de pagini. Coltul colii tipizate va fi lipit, in prezenta candidatului, numai dupa ce asistentii din sali au verificat identitatea candidatilor si dupa ce acestia semneaza in interiorul portiunii care urmeaza a fi sigilata.
(11) La predarea lucrarilor, asistentii bareaza spatiile nescrise, verifica numarul de pagini si il trec in procesele-verbale de predare-primire pe care le semneaza candidatii, precum si in rubrica prevazuta pe prima pagina a lucrarii.
(12) La expirarea timpului acordat pentru rezolvarea subiectelor, candidatii predau lucrarile in faza in care se afla, fiind interzisa depasirea timpului stabilit. Trei candidati raman in sala pana la predarea ultimei lucrari.
(13) In cazul in care un candidat refuza sa predea lucrarea scrisa, acest lucru se consemneaza intr-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenti si atrage dupa sine eliminarea candidatului din examen.
(14) In timpul desfasurarii probei, asistentii raspund de asigurarea ordinii si a linistii in sala de clasa, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au patruns in sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se impun, conform prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit candidatilor sa comunice in niciun fel intre ei sau cu exteriorul si sesizeaza presedintele comisiei asupra oricarei incalcari a prezentei metodologii.
(15) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli in desfasurarea examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte, secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se impun, care pot merge pana la eliminarea candidatului din examen.
(16) La finalizarea probei, asistentii predau, sub semnatura, lucrarile scrise presedintelui si celorlalti membri ai comisiei. Acestia verifica daca numarul lucrarilor predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel inscris pe lucrare si in procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.

Art.51 – (1) Proba scrisa din cadrul probei C), de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, se desfasoara la data stabilita de comisia de bacalaureat din unitatea de invatamant liceal, in baza procedurii stabilite de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar.
(2) La organizarea probei mentionate la alin. (1), se vor respecta prevederile referitoare la organizarea si desfasurarea probelor scrise, prevazute in prezenta metodologie.

Art.52 - (1) In conformitate cu procedura stabilita de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, organizata la nivelul unitatii de invatamant liceal realizeaza planificarea probei de evaluare a competentelor digitale precum si planificarea nominala a elevilor, pentru sustinerea acestora. Planificarea probelor se face in perioada prevazuta de calendarul examenului de bacalaureat.
(2) Proba D, de evaluare a competentelor digitale, se desfasoara in laboratoarele de informatica din unitatile de invatamant liceal.
(3) Subiectele pentru proba de evaluare a competentelor digitale sunt transmise unitatilor de invatamant liceal, conform procedurii mentionate la alin. (1).

Art.53 –(1) Comisia de bacalaureat de evaluare a competentelor lingvistice si digitale, organizata la nivelul unitatii de invatamant liceal, asigura, inaintea probei de evaluare a competentelor digitale, pregatirea laboratoarelor de informatica si a calculatoarelor pentru buna desfasurare a acesteia. Comisia se va asigura ca toate calculatoarele au softul necesar pentru rezolvarea subiectelor, in conformitate cu programa de bacalaureat pentru proba de evaluare a competentelor digitale, ca exista conectare la internet pentru fiecare calculator etc. Totodata, la pregatirea calculatoarelor se va avea in vedere ca, in timpul probei, candidatii sa nu poata comunica intre ei prin calculator si ca toate calculatoarele sa aiba aceeasi informatie pentru toti candidatii.
(2) Salile in care se desfasoara proba de evaluare a competentelor digitale vor fi pregatite de comisia de bacalaureat din unitatea de invatamant liceal si in sensul respectarii prevederilor Art. 54 din prezenta metodologie.
(3) Inaintea intrarii in laboratoarele de informatica pentru proba de evaluare a competentelor digitale, presedintele comisiei din unitatea de invatamant liceal instruieste asistentii in legatura cu indatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat si ale procedurii transmise de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, cu informatiile pe care trebuie sa le furnizeze candidatilor aflati in sali.
(4) La incheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.
(5) Candidatii sunt repartizati in sali, in ordine alfabetica, cate unul la calculator, conform planificarii facute de comisia de bacalaureat pentru evaluarea competentelor, organizata la nivelul unitatii de invatamant. Asistentii verifica documentul de identitate al fiecarui candidat aflat in sala.
(6) Se interzice candidatilor sa patrunda in sala cu orice fel de lucrari: manuale, dictionare, notite, insemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum si cu telefoane mobile si cu orice mijloc electronic de stocare a informatiei, de calcul sau de comunicare. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale interzise in sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre presedintele comisiei de examen, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu.
(7) Inainte de aducerea subiectelor in sali, asistentii vor explica elevilor modul de desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.
(8) La finalul probei, in functie de procedurile stabilite de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar, candidatii vor preda asistentilor foile pe care au rezolvat subiectul sau vor furniza comisiei un folder in care vor memora produsele software obtinute prin rezolvarea subiectelor propuse, precum si un fisier in care vor nota raspunsuri la eventualele intrebari continute in subiecte. Acestea constituie documente de examen.
(9) In timpul desfasurarii probei, asistentii raspund de asigurarea ordinii si a linistii in sala in care se desfasoara proba, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au patruns in sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se impun, conform prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit candidatilor sa comunice in niciun fel intre ei sau cu exteriorul si sesizeaza presedintele comisiei asupra oricarei incalcari a prezentei metodologii.
(10) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli in desfasurarea examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte, secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se impun, care pot merge pana la eliminarea candidatului din examen.
(11) Daca rezolvarea subiectelor se face in scris, prevederile de la alin. (7), (9)-(13) ale art. 50 se aplica si pentru proba de evaluare a competentelor digitale.
(12) La finalizarea probei, asistentii predau presedintelui si celorlalti membri ai comisiei, lucrarile scrise, sub semnatura. Acestia verifica daca numarul lucrarilor predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel inscris pe lucrare si in procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.

Probele scrise

Art.54 - (1) La probele scrise, salile vor fi, in prealabil, adaptate acestor activitati, prin:
a) dotarea corespunzatoare; se va avea in vedere amenajarea salilor, astfel incat, de regula, in fiecare sala de examen sa existe cel putin 15 candidati;
b) eliminarea oricaror materiale didactice care i-ar putea influenta pe candidati in elaborarea raspunsurilor orale sau a lucrarilor scrise;
c) afisarea pe usa fiecarei sali a listei nominale cu candidatii repartizati in sala respectiva si a prevederilor metodologiei, care ii informeaza pe acestia ca patrunderea in sala cu materiale ajutatoare, cu telefoane mobile sau cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de frauda atrag dupa sine eliminarea din examen;
d) afisarea, pe usa fiecarei sali, a prevederilor din metodologie care ii informeaza pe elevi ca subiectele rezolvate pe ciorna sau pe foaia cu subiectele fotocopiate nu se iau in considerare.
(2) Comisia din centrul de examen va lua toate masurile ca si in celelalte spatii la care au acces candidatii, inainte sau in timpul examenului, sa nu se afle materiale care pot ajuta candidatii la elaborarea raspunsurilor.

Art.55 - (1) Inaintea intrarii in sali, presedintele comisiei din centrul de examen instruieste asistentii in legatura cu indatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat, cu informatiile pe care trebuie sa le furnizeze candidatilor aflati in sali.
(2) La incheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se va arhiva, alaturi de celelalte documente ale examenului.
(3) Repartizarea in sali a celor doi asistenti – cadre didactice de alta specialitate decat cea la care se sustine examenul, din alta unitate de invatamant decat cea din care provin candidatii, se face de catre presedintele comisiei, prin tragere la sorti, in ziua fiecarei probe, cu trei sferturi de ora inainte de inceperea acesteia, luandu-se masuri sa nu ramana aceleasi formatii de asistenta in zile diferite si nici aceiasi asistenti pentru aceleasi sali, la probe diferite.
(1) Asistentii, care intra in sali dupa ce au fost instruiti si au semnat fisa de atributii, primesc din partea presedintelui listele cu candidatii, procesul-verbal de predare-primire a lucrarilor scrise, hartie tipizata pentru lucrari si hartie stampilata pentru ciorne. Numarul de coli de examen si numarul de coli pentru ciorne, primite pentru fiecare sala de examen, vor fi consemnate in procesul-verbal de instruire, care va fi semnat de fiecare asistent in parte si de presedintele comisiei.
(2) Se interzice asistentilor sa patrunda in sala cu telefoane mobile sau cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, precum si cu ziare, reviste, carti.

Art.56 - (1) Accesul candidatilor in sali este permis pe baza actului de identitate, cel mai tarziu cu 30 de minute inainte de inceperea probei.
(2) Se interzice candidatilor sa patrunda in sala cu orice fel de lucrari: manuale, dictionare, notite, insemnari etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum si cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. Asistentii vor verifica respectarea acestei prevederi inainte de aducerea subiectelor in sali. Nerespectarea dispozitiilor referitoare la introducerea de materiale interzise in sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de catre presedintele comisiei de examen, indiferent daca materialele interzise au fost folosite sau nu, si, dupa caz, la sanctionarea asistentilor.
(3) Inainte de aducerea subiectelor in sali, asistentii vor explica elevilor modul de desfasurare a probei si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizata.
Candidatii se aseaza cate unul in banca, in ordine alfabetica, in functie de disciplina si de tipul de subiect primit, conform listelor afisate. Fiecare candidat primeste o coala de hartie tipizata, pe care isi scrie cu majuscule numele, prenumele tatalui, toate prenumele personale, in ordinea in care sunt trecute in actul de identitate si completeaza citet celelalte date de pe coltul ce urmeaza a fi lipit. Coltul colii tipizate va fi lipit, dupa distribuirea subiectelor in sali, numai dupa ce asistentii din sali au verificat identitatea candidatilor, dupa completarea corecta a tuturor datelor prevazute si dupa ce acestia semneaza in interiorul portiunii care urmeaza a fi sigilata. Colturile lucrarilor vor fi lipite numai dupa ce candidatii au inceput sa scrie pe foaia de concurs rezolvarea subiectelor. Procedura anterioara se repeta pentru toate colile tipizate utilizate de candidat pentru a redacta lucrarea. Candidatii vor primi atatea coli tipizate si ciorne marcate cu stampila “Bacalaureat 2010 – C.E.” cate le sunt necesare. Pentru lipirea coltului lucrarii se va folosi lipici sau acelasi tip de etichete autocolante, pentru toate centrele de examen dintr-un judet.
(4) Presedintele comisiei aplica stampila-tip “Bacalaureat 2010 – C.E.” peste coltul inchis si lipit al lucrarii. In cazul in care se organizeaza o subcomisie in alta locatie, stampila este aplicata de catre membrul comisiei din centrul de examen, desemnat pentru a participa la examen in acea subcomisie. Aceste operatii se vor incheia inaintea iesirii primului candidat din sala de examen.
(5) Inscrierea numelui candidatului pe foile tipizate in afara rubricii care se sigileaza, precum si orice alte semne distinctive, care ar permite identificarea lucrarii, atrag dupa sine anularea lucrarii scrise respective. Propunerea de anulare se poate face atat in centrul de examen, cat si in centrul de evaluare, de catre persoanele din comisie care sesizeaza semnele distinctive, iar decizia se ia de catre presedintele comisiei, dupa consultare cu comisia judeteana/a municipiului Bucuresti.

Art.57 - (1) Dupa anuntarea variantei de subiect extrasa de Comisia Nationala de Bacalaureat, se multiplica subiectele in numar egal cu numarul candidatilor, urmand ca acestea sa fie distribuite in sali. Candidatii care sustin probele in limbile minoritatilor nationale vor primi simultan subiectul atat in limba materna, cat si in limba romana.
(2) Comisia de examen va lua toate masurile pentru a pregati in mod corespunzator operatia de multiplicare, astfel incat sa fie asigurat, in cel mai scurt timp posibil, cate un subiect pentru fiecare candidat.
(3) Asistentii primesc subiectele multiplicate, in plicuri sigilate, de la presedinte, vicepresedinte, secretar sau un membru al comisiei si le distribuie fiecarui candidat. La incheierea acestor operatiuni, incepe rezolvarea subiectelor de catre candidati.
(4) Asistentii verifica primirea de catre fiecare candidat a tipului de subiect, corespunzator filierei, profilului, specializarii pe care a absolvit-o si optiunii, la care are dreptul conform prevederilor prezentei metodologii. Candidatii vor verifica primirea tipului de subiect corespunzator si vor semna procesul-verbal care mentioneaza in mod explicit acest lucru.
(5) Niciun membru al comisiei nu poate parasi centrul de examen pana la incheierea probei, exceptand cazurile speciale – cazuri medicale, accidente, situatii de forta majora. Candidatii care doresc sa predea lucrarile inainte de expirarea timpului maxim prevazut de prezenta metodologie pentru rezolvarea subiectelor pot parasi centrul de examen cel mai devreme dupa o ora si jumatate de la distribuirea subiectelor in sali.

Art.58 - (1) Presedintele, vicepresedintele, secretarul sau un membru al comisiei verifica, in toate salile de examen, daca subiectele multiplicate pentru fiecare candidat sunt complete si lizibile, respectiv daca ele corespund cu filiera, cu profilul, cu specializarea si cu optiunea candidatului.
(2) Se interzice presedintelui, vicepresedintelui, secretarului si membrilor comisiei sa dea candidatilor indicatii referitoare la rezolvarea subiectelor, sa faca modificari ale subiectelor sau ale baremelor de evaluare si notare.
(3) Din momentul distribuirii subiectelor, niciun candidat nu mai poate intra in sala si niciun candidat nu poate parasi sala, decat daca preda lucrarea scrisa si semneaza de predarea acesteia.
(4) In cazuri exceptionale, daca un candidat se simte rau si solicita parasirea temporara a salii, el este insotit de unul dintre asistenti, pana la inapoierea in sala de examen; in aceasta situatie timpul alocat rezolvarii subiectelor nu va fi prelungit.

Art.59 - (1) Timpul destinat elaborarii unei lucrari scrise este de trei ore, socotit din momentul in care s-a incheiat distribuirea subiectelor fotocopiate pentru fiecare candidat. Pentru elaborarea lucrarii scrise, candidatii folosesc numai cerneala sau pasta de culoare albastra, iar pentru executarea schemelor si a desenelor folosesc numai creion negru. Pentru probele scrise la disciplinele „Matematica” si „Geografie”, candidatii pot sa utilizeze instrumente de desen.
(2) Se interzice folosirea, in timpul probelor scrise, a mijloacelor de calcul. Se foloseste numai hartia distribuita candidatilor de catre asistenti.
(3) Candidatii care doresc sa corecteze o greseala taie fiecare rand din pasajul gresit cu o linie orizontala. In cazul in care unii candidati, din diferite motive, doresc sa-si transcrie lucrarea, fara sa depaseasca timpul stabilit, primesc alte coli tipizate. Acest lucru este consemnat de catre asistenti in procesul-verbal de predare-primire a lucrarilor scrise. Colile folosite initial se anuleaza pe loc de catre asistenti, mentionandu-se pe ele „Anulat", se semneaza de catre asistenti si se pastreaza in conditiile stabilite pentru lucrarile scrise.

Art.60 - (1) In timpul desfasurarii probelor scrise, asistentii nu dau candidatilor nicio indicatie, nu discuta intre ei si nu rezolva subiectul de examen. Unul dintre asistenti sta in fata clasei, celalalt in spatele clasei si nu au alte preocupari in afara de supraveghere. In cazul in care acestia incalca aceste dispozitii, presedintele comisiei poate decide inlocuirea lor si, daca este cazul, poate face si propunere de incepere a procedurii de cercetare disciplinara.
(2) In timpul desfasurarii probelor scrise, asistentii raspund de asigurarea ordinii si a linistii in sala de clasa, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Asistentii au obligatia sa verifice daca elevii au patruns in sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen si sa ia masurile ce se impun, conform prevederilor prezentei metodologii. De asemenea, asistentii nu permit candidatilor sa comunice in niciun fel intre ei sau cu exteriorul si sesizeaza presedintele comisiei asupra oricarei incalcari a prezentei metodologii.
(3) Eventualele fraude sau tentative de frauda, alte nereguli in desfasurarea examenului, semnalate asistentilor de catre candidati sau sesizate de vicepresedinte , secretar, membrii comisiei, de asistenti sau de catre delegatii Comisiei Nationale de Bacalaureat ori ai comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, vor fi comunicate imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se impun, care pot merge pana la eliminarea candidatului din examen.
(4) Comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va fi informata, imediat, despre orice situatie speciala.
(5) In timpul desfasurarii probelor scrise, precum si pe perioada evaluarii probelor scrise, in salile de examen si in centrele zonale de evaluare au voie sa intre numai:
a) presedintele, vicepresedintele, secretarul si membrii comisiei din centrul de examen;
b) persoane delegate de catre Comisia Nationala de Bacalaureat sau de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti pentru a controla desfasurarea corecta a examenului.

Art.61 - (1) Dupa ce isi incheie lucrarile, candidatii numeroteaza foile, sub indrumarea asistentilor, numai cu cifre arabe, in partea de jos a paginii, in coltul din dreapta, indicand pagina curenta si numarul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, daca elevul a scris in total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cateva randuri, partea nescrisa fiind barata de catre asistenti. Dupa incheierea numerotarii, candidatii predau asistentilor lucrarile si semneaza pentru confirmarea predarii lucrarii si a numarului de pagini.
(2) La expirarea celor trei ore acordate, candidatii predau lucrarile in faza in care se afla, fiind interzisa depasirea timpului stabilit. Trei candidati raman in sala pana la predarea ultimei lucrari.
(3) La predarea lucrarilor, asistentii bareaza spatiile nescrise, verifica numarul de pagini si il trec in procesele-verbale de predare-primire pe care le semneaza candidatii, precum si in rubrica prevazuta pe prima pagina a lucrarii.
(4) Ciornele si lucrarile anulate se strang separat si se pastreaza in centrul de examen.
(5) La finalizarea probei scrise, asistentii predau, sub semnatura, lucrarile scrise presedintelui si celorlalti membri ai comisiei. Acestia verifica daca numarul lucrarilor predate corespunde cu numarul semnaturilor din procesul-verbal de predare a lucrarilor scrise, daca numarul de pagini al fiecarei lucrari coincide cu cel inscris pe lucrare si in procesul-verbal si daca au fost barate spatiile nescrise.
(6) In cazul in care un candidat refuza sa predea lucrarea scrisa, acest lucru se consemneaza intr-un proces-verbal, semnat de cei doi asistenti si atrage dupa sine eliminarea candidatului din examen.

VII. EVALUAREA CANDIDATILOR

Probele de certificare a competentelor lingvistice si digitale

Art.62 - (1) La proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna, precum si la proba orala din cadrul probei C, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, examinarea se realizeaza de catre cei doi profesori examinatori de specialitate, membri ai comisiei.
(2) Profesorii examinatori pot interveni cu intrebari lamuritoare sau suplimentare, de regula dupa ce candidatul si-a prezentat raspunsurile.
(3) Examinarea se desfasoara in prezenta a cel putin 3 candidati.

Art.63 - (1) Rezultatul obtinut de fiecare candidat la proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna nu se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenta corespunzator grilei aprobate la nivel national. Nivelul de competenta lingvistica de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna se stabileste de comun acord de catre cei doi profesori examinatori, in conformitate cu descriptorii din programele de bacalaureat si cu grila cuprinsa in procedurile elaborate si transmise de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar. Nivelul de competenta lingvistica de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna al candidatului se inscrie intr-un borderou, care este semnat de cei doi examinatori.
(2) Suplimentul descriptiv al certificatului de competenta contine descrierea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, respectiv in limba materna ale candidatului si se va completa in conformitate cu nivelul acordat candidatului, stabilit conform alin.(1).

Art.64 – (1) Rezultatul obtinut de fiecare candidat la proba de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, se stabileste de catre cei doi examinatori, dupa sustinerea de catre candidat a tuturor tipurilor de probe mentionate la Art. 45, in conformitate cu criteriile stabilite in programele de bacalaureat si cu grila cuprinsa in procedurile transmise de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar.
(2) Rezultatul evaluarii competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala nu se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenta corespunzator Cadrului European Comun de Referinta pentru Limbi.
(3) Nivelul corespunzator Cadrului European Comun de Referinta pentru Limbi, stabilit in urma desfasurarii evaluarii, se trece pe diploma de bacalaureat si pe certificatul de competenta lingvistica in limba de circulatie internationala.
(4) Suplimentul descriptiv al certificatului de competenta, ce contine descrierea competentelor lingvistice de comunicare in limba moderna ale candidatului se va completa in conformitate cu descriptorii stabiliti in Cadrul European Comun de Referinta pentru Limbi.

Art.65 – (1) Rezultatul evaluarii la proba de evaluare a competentelor digitale nu se exprima prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenta, in raport cu standardele europene recunoscute in domeniu si in conformitate cu prevederile prezentei metodologii si a procedurii mentionate la art.46, alin.(2).
(2) Lucrarile scrise/produsele informatice elaborate de candidatii sunt evaluate de cei doi examinatori ai probei de evaluare a competentelor digitale, in conformitate cu grila de evaluare transmisa de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar.
(3) Fiecare evaluator acorda un punctaj exprimat printr-un numar intreg cuprins intre 0 si 100. Punctajul final al fiecarui candidat se calculeaza ca medie aritmetica a punctajelor celor doi examinatori, rotunjita la cel mai apropiat intreg. In cazul unei fractiuni de 0,50 puncte, rotunjirea se face in favoarea candidatului, la numarul intreg imediat superior.
(4) In functie de punctajul obtinut, se va stabili nivelul de competenta digitala a candidatului, dupa cum urmeaza:
a) 0-25 puncte – utilizator incepator
b) 26-50 puncte – utilizator de nivel mediu
c) 51-74 puncte – utilizator avansat
d) 75-100 puncte – utilizator experimentat

Probele scrise

Art.66 - (1) Pe masura ce se incheie sustinerea probelor scrise, toate lucrarile scrise se transporta si se predau, de catre presedinte, insotit de vicepresedinte, de secretar sau de un membru al comisiei centrului de examen, pe baza de proces-verbal, presedintelui si vicepresedintelui din centrul zonal de evaluare.
(2) Odata cu lucrarile de la prima proba scrisa, se preda la centrul zonal de evaluare si catalogul electronic, completat cu prezenta si, dupa caz, cu rezultatele obtinute de candidati la probele de evaluare a competentelor, desfasurate in unitatea de invatamant.

Art.67 - (1) Presedintele si vicepresedintele din centrul zonal de evaluare primesc, pe baza de proces-verbal, lucrarile scrise aduse de la fiecare centru de examen arondat, spre a fi evaluate.
(2) Toate lucrarile primite in centrul zonal de evaluare la aceeasi disciplina, din cadrul aceleiasi probe de examen, avand acelasi tip de subiect, sunt amestecate de catre presedintele si vicepresedintele comisiei, apoi sunt grupate in pachete si numerotate de la 1 la n. De regula, pachetele cuprind cate 100 de lucrari. Pachetele de lucrari se introduc in dosare/plicuri, dupa ce pe fiecare lucrare s-a scris si numarul de ordine al dosarului/plicului.
(3) Dosarele cu lucrarile numerotate sunt predate de presedinte sau de vicepresedinte, cu proces-verbal de predare-primire, profesorilor evaluatori desemnati de presedinte. Procesul-verbal contine data, ora, numele persoanelor care predau/preiau lucrari, disciplina de examen, numarul lucrarilor predate/preluate si numerele de ordine ale acestora.
(4) Inainte de inceperea corectarii, presedintele si vicepresedintele din centrul zonal de evaluare au obligatia de a asigura, pentru fiecare disciplina la care se organizeaza evaluarea, o sesiune de instruire pentru evaluatori. Scopul acestei instruiri este de a diminua diferentele dintre evaluatori in aplicarea baremului de evaluare.
(5) Evaluarea lucrarilor scrise din fiecare pachet se efectueaza, pe baza baremului de evaluare si notare, in cadrul centrului zonal de evaluare, de doi profesori evaluatori, care lucreaza, in mod obligatoriu, in sali separate, stabilite de presedintele comisiei. In fiecare sala se afla cel putin trei profesori evaluatori. Schimbarea lucrarilor de la primul evaluator la al doilea si invers se va face in prezenta presedintelui sau a vicepresedintelui comisiei, mentionandu-se datele de identificare ale evaluatorului: numele si numerele lucrarilor corectate.
(6) Pe perioada evaluarii au voie sa intre in sali, in afara evaluatorilor insisi, doar presedintele si vicepresedintele comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat, presedintele si vicepresedintele centrului zonal de evaluare, reprezentantii Comisiei Nationale de Bacalaureat, persoane delegate de catre comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti , pentru a controla desfasurarea bacalaureatului.
(7) Toate borderourile, insotite de listele cu numerele lucrarilor si cu distributia acestora pe evaluatori se arhiveaza de catre vicepresedintele comisiei si vor fi puse la dispozitia Comisiei Nationale de Bacalaureat pentru sondaje si analize post-examen.
(8) Lucrarile se evalueaza si se apreciaza de fiecare evaluator, separat, respectandu-se baremele de evaluare si notare elaborate in cadrul Centrului National pentru Curriculum si Evaluare in Invatamantul Preuniversitar. La evaluarea lucrarilor scrise, profesorii evaluatori nu vor face sublinieri sau mentiuni pe acestea. Evaluarea pe baza baremului se inregistreaza in borderourile de evaluare, separat pentru fiecare evaluator.
(9) Zilnic, dupa terminarea programului de evaluare si de notare, pachetele de lucrari si borderourile individuale de notare, inchise in plicuri sigilate, se predau, cu proces-verbal asemanator celui de la alin. (3), presedintelui sau vicepresedintelui, pentru a fi pastrate in case de fier sau in dulapuri metalice, inchise si sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen si se pastreaza in acelasi regim cu lucrarile scrise. Cheile si sigiliul de la fisetele in care sunt depozitate lucrarile scrise si celelalte documente de bacalaureat vor fi pastrate separat de catre presedinte/vicepresedinte si de unul dintre membrii comisiei.

Art.68 - (1) Dupa incheierea, de catre ambii profesori, a actiunii de evaluare, borderourile intocmite si semnate de fiecare profesor evaluator sunt predate presedintelui comisiei, odata cu lucrarile evaluate. Dupa ce presedintele comisiei se asigura ca intre notele acordate de cei doi profesori evaluatori este o diferenta de cel mult un punct, notele obtinute se trec, pe fiecare lucrare in parte, cu cerneala rosie, de catre profesorii evaluatori, dupa ce este verificata concordanta cu borderourile individuale, si se semneaza de acestia. Media finala se trece pe lucrare, in prezenta profesorilor evaluatori, de catre presedintele comisiei. Presedintele comisiei calculeaza media finala, ca medie aritmetica cu doua zecimale a notelor acordate de evaluatori, fara rotunjire, si semneaza.
(2) In cazul in care se constata o diferenta mai mare de un punct intre notele acordate de cei doi evaluatori, presedintele repartizeaza lucrarea spre reevaluare unui alt profesor de specialitate, care, in prezenta profesorilor evaluatori initiali, stabileste nota finala a lucrarii. Nota rezultata in urma reevaluarii este nota care se trece pe lucrare; sub nota vor semna cei trei evaluatori si presedintele comisiei. Numarul pachetului si numarul de ordine al lucrarilor care necesita a treia evaluare sunt consemnate intr-un proces-verbal, semnat de cei amintiti anterior.

Art.69 - (1) Dupa ce toate lucrarile scrise la o disciplina au fost evaluate si notate, acestea se deschid, in prezenta presedintelui, a vicepresedintelui, a secretarului, a membrilor comisiei din centrul zonal de evaluare si a profesorilor evaluatori, iar notele finale se inregistreaza imediat in catalogul electronic.
(2) Catalogul electronic, in forma tiparita, se preda de la centrul zonal de evaluare la centrul de examen. Predarea-primirea se face intre presedinti/vicepresedinti/ membrii comisiilor. Forma tiparita a catalogului electronic complet, in doua exemplare, cu notele de la probele scrise si cu media generala, stampilat si semnat de profesorii evaluatori, la rubrica prevazuta in acest scop, si de presedintele, vicepresedintele si secretarul comisiei din centrul zonal de evaluare, se preda, cu proces-verbal, presedintelui si celui de-al doilea delegat al comisiei din centrul de examen.

VIII. STABILIREA REZULTATELOR FINALE SI REZOLVAREA CONTESTATIILOR

Art.70 - (1) Dupa incheierea probelor din cadrul examenului de bacalaureat si dupa evaluarea si notarea tuturor lucrarilor scrise, se comunica rezultatele finale pentru toti candidatii.
(2) Pentru fiecare candidat care a obtinut cel putin nota 5 (cinci) la toate probele scrise de examen, se calculeaza media generala de bacalaureat ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele obtinute la respectivele probe.
(3) Nu se calculeaza media generala de bacalaureat pentru candidatii care nu au promovat una sau mai multe probe, care nu s-au prezentat la toate probele sau care au fost eliminati la o proba.
(4) Examenul national de bacalaureat se considera promovat de catre absolventii de liceu care indeplinesc, cumulativ, urmatoarele conditii:
a) au sustinut probele de evaluare a competentelor prevazute in prezenta metodologie la art. 41, alin. (1), lit. A), B),C), D);
b) au sustinut toate probele scrise prevazute in prezenta metodologie la art.41, alin. (1) lit. E) si au obtinut cel putin nota 5 la fiecare dintre acestea;
c) au obtinut, la probele scrise precizate la alin. art. 41, alin. (1) lit. E), cel putin media 6.
(5) Media notelor la probele scrise, mentionata la alin. (4), punctul c), se calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire. Aceasta reprezinta media generala a candidatului la examenul de bacalaureat.
(6) Candidatul care indeplineste, cumulativ, conditiile precizate la alin. (4) este declarat „reusit”.
(7) Pentru candidatii care obtin media generala 5,99, media generala se rotunjeste la 6,00.
(8) Candidatii care s-au prezentat la toate probele de examen, dar nu indeplinesc simultan conditiile mentionate la alin.(4), precum si candidatii care s-au prezentat la unele, dar nu la toate probele de examen sunt declarati „respinsi”.
(9) Candidatii care au fost eliminati de la o proba, pentru frauda sau tentativa de frauda, nu mai pot participa la probele urmatoare si sunt declarati „eliminati din examen”, fara posibilitatea recunoasterii, in sesiunile urmatoare, a notelor la probele promovate anterior eliminarii. Se considera ca acesti candidati nu au promovat examenul de bacalaureat.
(10) Rezultatele examenului national de bacalaureat sunt publice.
(11) Pentru comunicarea rezultatelor finale ale bacalaureatului se intocmesc si se afiseaza liste nominale care cuprind: numele si prenumele candidatilor, notele obtinute la fiecare proba scrisa, media generala, acolo unde este cazul, participarea si, dupa caz, rezultatele obtinute la probele de evaluare a competentelor si rezultatul final: „reusit"/„respins"/„neprezentat"/„eliminat din examen”.
(12) Rezultatele obtinute la probele de evaluare a competentelor lingvistice si digitale nu se contesta.

Art.71 - (1) Contestatiile la probele scrise se depun si se inregistreaza la centrul de examen, in perioada prevazuta de calendarul examenului de bacalaureat.
(2) Presedintele, impreuna cu unul dintre vicepresedinti, cu secretarul sau cu un membru al comisiei din centrul de examen, primesc contestatiile si le inregistreaza.
(3) Cererile prin care se contesta notele obtinute la evaluarea initiala, insotite de un borderou in care se precizeaza numele candidatilor si probele, respectiv, disciplina/disciplinele pentru care este depusa contestatia se inainteaza comisiei din centrul zonal de evaluare, de catre un delegat al comisiei din centrul de examen.
(4) Dupa centralizarea cererilor prin care se contesta notele obtinute la evaluarea initiala, lucrarile se secretizeaza. Secretizarea se face, in toate centrele zonale de evaluare din judet, cu acelasi tip de hartie pusa la dispozitie de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti . Dupa aceasta, se aplica stampila „Bacalaureat 2010 – C.Z.E.”.
(5) In cazul in care Comisia nationala de Bacalaureat decide organizarea de centre de contestatii la nivel judetean/al municipiului Bucuresti, lucrarile se inainteaza, prin delegat, comisiei judetene /a municipiului Bucuresti de contestatii, singura in masura sa acorde o noua nota lucrarii. Totodata, se transmite un borderou in care se mentioneaza proba de examen, disciplina, tipul de subiect, numarul de ordine al lucrarilor si numarul de pagini pentru fiecare lucrare contestata.
(6) Comisia Nationala de Bacalaureat poate stabili organizarea de centre de contestatii la nivel regional. Componenta comisiei de contestatii din centrele regionale este stabilita de comisia de bacalaureat judeteana din judetul unde a fost stabilit sediul centrului de contestatii, cu acordul Comisiei Nationale de Bacalaureat.
(7) In cazul in care se organizeaza centre regionale de contestatii, lucrarile de la centrele zonale de evaluare, ale caror rezultate initiale au fost contestate, se inainteaza, prin delegat, comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti,. Aceasta numeroteaza lucrarile contestate, pentru fiecare proba scrisa, disciplina si tip de subiect si le transmite comisiei regionale de contestatii, singura in masura sa acorde o noua nota lucrarii.

Art.72 - (1) Comisiile judetene/ a municipiul Bucuresti/ regionale de contestatii reevalueaza lucrarile primite si acorda note lucrarilor contestate, conform baremelor de evaluare pentru probele scrise.
(2) Toate procedurile privind desfasurarea activitatii in centrele zonale de evaluare sunt respectate si in cazul comisiei judetene de contestatii.
(3) Dupa terminarea evaluarii si deschiderea lucrarilor, presedintele comisiei de contestatii analizeaza notele acordate dupa reevaluare, in comparatie cu cele acordate initial. In situatia in care se constata diferente de notare mai mari de 1,50 puncte, in plus sau in minus, intre notele de la evaluarea initiala si cele de la contestatii, presedintele comisiei de contestatii decide reevaluarea lucrarilor respective de catre o a treia comisie, formata din alti profesori cu experienta, altii decat cei care au evaluat initial lucrarile in centrul de contestatii. Reevaluarea se va face dupa o noua secretizare a lucrarilor, respectand cu strictete baremul de evaluare si toate procedurile de evaluare. Nota acordata de a treia comisie este nota care va fi acordata de comisia de contestatii.
(4) Hotararile comisiei judetene/a municipiului Bucuresti/regionale de contestatii se consemneaza intr-un proces-verbal care se semneaza de catre membrii comisiei si de presedinte.
(5) Lucrarile scrise se restituie centrelor zonale de evaluare, impreuna cu o copie de pe procesul-verbal. In cazul organizarii centrelor regionale de contestatii, documentele sunt predate delegatilor comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti din judetele arondate centrului respectiv de contestatii. O copie a procesului-verbal in care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii este predata de comisia din centrul de evaluare, respectiv de comisia de bacalaureat judeteana delegatului fiecarui centru de examen care a inaintat cereri de reevaluare a lucrarilor scrise. Borderourile de evaluare de la comisia de contestatii si procesul-verbal se pastreaza la sediul inspectoratului scolar respectiv timp de doi ani.

Art. 73 - (1) Pentru lucrarile care au primit initial note cuprinse intre 4,50 – 4,99, inclusiv notele de 4,50 si 4,99, sau o nota cel putin egala cu 9,50, nota definitiva este nota acordata de catre comisia de contestatii.
(2) Pentru lucrarile care au primit initial, la comisia din centrul zonal de evaluare, alte note decat cele mentionate la aliniatul (1), nota definitiva este nota acordata de comisia judeteana de contestatii/a municipiului Bucuresti, daca intre nota initiala si nota acordata la contestatii se constata o diferenta de cel putin 0,50 puncte. Daca diferenta dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota definitiva este nota initiala, acordata de comisia din centrul zonal de evaluare.
(3) Nota definitiva, acordata in conformitate cu procedura mentionata la alin. (1) si (2), nu mai poate fi modificata si reprezinta nota obtinuta de candidat la proba respectiva.
(4) Comisiile de bacalaureat din centrele de examen opereaza in catalogul electronic schimbarile care se impun dupa aflarea rezultatelor la contestatii, recalculeaza, dupa caz, media generala de bacalaureat si rectifica in mod corespunzator rezultatul examenului.
(5) Rezultatele la contestatii se comunica celor in drept prin afisare la avizierul centrului de examen, conform calendarului.

Art.74 Pentru candidatii proveniti de la alte licee decat cel in care este organizat centrul de examen, comisia de examen intocmeste extrase din catalog, care cuprind situatia lor la examen si le transmit liceelor respective, in vederea completarii diplomelor de bacalaureat.

Art.75 In cazul nepromovarii examenului national de bacalaureat, pot fi recunoscute in sesiunile urmatoare, la cerere, rezultatele la evaluarile sustinute conform art.41, alin. (1) lit. A), B), C) si D), respectiv rezultatele la probele scrise prevazute la art.41, alin. (1) lit. E) care au fost promovate cu cel putin nota 5.

IX. DOCUMENTE DE EXAMEN SI ACTE DE STUDII

Art.76 - (1) Toate documentele intocmite pentru bacalaureat in unitatile de invatamant liceal si in centrul de examen se pastreaza pana la sfarsitul anului scolar urmator, in arhiva unitatii scolare in care s-au sustinut probele de evaluare a competentelor, respectiv in care a fost organizat centrul de examen.
(2) Lucrarile scrise si borderourile de notare, semnate de evaluatori, se predau, cu proces-verbal, directorului unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul zonal de evaluare si se pastreaza pana la sfarsitul anului scolar urmator.

Art.77 – (1) In urma promovarii examenului de bacalaureat, absolventului i se elibereaza diploma de bacalaureat.
(2) Diplomele de bacalaureat se completeaza cu datele din catalogul electronic numai de catre secretarii liceelor la care absolventii au promovat ultima clasa si vor fi semnate de catre acestia si de catre presedintele comisiei din centrul de examen, in termen de cel mult 10 de zile de la terminarea examenului de bacalaureat. Pe diplome se aplica stampila unitatii de invatamant la care candidatul a absolvit ultima clasa de liceu.
(3) In cazuri justificate, diplomele pot fi semnate de catre presedintele comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de bacalaureat. Diplomele candidatilor care au sustinut examenul de bacalaureat in sesiunea speciala prevazuta la art.1, alin.(4) vor fi semnate de catre presedintele comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti din judetul in care se afla unitatea de invatamant absolvita de catre acestia.
(4) Pentru candidatii care au sustinut examenul de bacalaureat in alt centru de examen decat candidatii din unitatea de invatamant absolvita, inclusiv pentru cei care au sustinut bacalaureatul in alt judet, completarea diplomei se face de catre secretarul unitatii de invatamant la care candidatul a absolvit ultima clasa de liceu, in baza extrasului din forma tiparita a catalogului electronic primit de la centrul de examen la care candidatul a sustinut bacalaureatul. Diploma va fi semnata de secretarul unitatii de invatamant la care candidatul a absolvit clasa a XII-a/a XIII-a si de catre presedintele din centrul de examen la care candidatul a sustinut probele.

Art. 78 - (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana primesc un certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea in anexa suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor lingvistice.
(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de participarea la probele B), C), D), de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, respectiv de evaluare a competentelor digitale, ori de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.

Art. 79 (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna primesc un certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea in anexa suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor lingvistice.
(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de participarea la probele A), C), D), de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana, de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, respectiv de evaluare a competentelor digitale, ori de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.

Art.80 – (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu primesc un certificat care atesta nivelul de competenta lingvistica. Certificatul va avea in anexa suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor lingvistice.
(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de participarea la probele A), B), D), de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana sau in limba materna, respectiv de evaluare a competentelor digitale, ori de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.

Art. 81 – (1) Absolventii de liceu care au participat la proba de evaluare a competentelor digitale primesc un certificat. Certificatul va contine punctajul obtinut si nivelul corespunzator acestuia, stabilit conform prezentei metodologii si va avea in anexa suplimentul descriptiv al competentelor/descrierea detaliata a competentelor.
(2) Eliberarea certificatului mentionat la alin. (1) nu este conditionata de participarea la probele A), B), C), de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana sau in limba materna, respectiv de evaluare a competentei lingvistice intr-o limba de circulatie internationala studiata in liceu, ori de promovarea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat.

X. RASPUNDEREA DISCIPLINARA

Art. 82 - (1) Respectarea intocmai a metodologiei de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat este obligatorie pentru toate persoanele implicate in aceasta activitate. Incalcarea normelor prezentei metodologii constituie abatere disciplinara. Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum si cel de conducere, de indrumare si de control din invatamant, implicat in desfasurarea examenului de bacalaureat raspund disciplinar pentru incalcarea indatoririlor care le revin, precum si pentru incalcarea normelor de comportare, prin care dauneaza interesului invatamantului si prestigiului institutiei.
(2) In cazul in care se constata diferente mai mari de 1,50 puncte – in plus sau in minus – intre nota initiala si nota obtinuta la contestatii sau, dupa caz, intre nota obtinuta in cadrul examenului de bacalaureat si nota obtinuta la reevaluarile decise de comisia judeteana sau de Comisia Nationala de Bacalaureat, inspectoratele scolare analizeaza situatia, in termen de 5 de zile de la primirea rezultatelor la contestatii, respectiv la reevaluare. In situatii justificate, se va declansa procedura de cercetare disciplinara, conform prezentei metodologii, pentru sanctionarea celor care se fac vinovati de comiterea abaterilor.

Art. 83 - (1) Sanctiunile disciplinare care se pot aplica personalului implicat in comisiile de bacalaureat, in organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat, in raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
a) observatie scrisa;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baza, cumulat, cand este cazul, cu indemnizatia de conducere, de indrumare si de control, cu pana la 15%, pe o perioada de 1 - 6 luni;
d) destituirea din functia de conducere, de indrumare si de control din invatamant;
e) desfacerea disciplinara a contractului de munca.
(2) Cadrele didactice care, in perioada examenului, comit fapte cu caracter infractional, respectiv furnizarea solutiilor problemelor, inlocuiri de lucrari, falsificari de lucrari etc., care permit sau favorizeaza fraudarea examenului sau care au manifestari care atesta neglijenta in indeplinirea atributiilor ce le revin, sunt sanctionate in conformitate cu prevederile prezentei metodologii sau ale Codului penal. In astfel de cazuri, Comisia Nationala de Bacalaureat sau, dupa caz, comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va sesiza in scris organele de cercetare penala.
(3) Prevederile alineatului (3) se aplica si persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea subiectelor/ baremelor de evaluare si notare pentru probele orale sau scrise si au intreprins actiuni care au constat in divulgarea partiala sau integrala a subiectelor/ baremelor de evaluare si notare.

Art. 84 - (1) Sanctiunea disciplinara se aplica numai dupa efectuarea cercetarii faptei sesizate, avand la baza procesul-verbal al comisiei de control, audierea celui in cauza si verificarea sustinerilor facute de acesta, in aparare.
(2) Pentru cercetarea abaterilor savarsite de personalul didactic se constituie comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezinta organizatia sindicala din care face parte persoana aflata in discutie sau este un reprezentant al salariatilor, iar ceilalti sunt cadre didactice care au functia didactica cel putin egala cu a celui care a savarsit abaterea. In comisiile de cercetare a abaterilor personalului didactic din invatamantul preuniversitar pot fi inclusi si inspectori scolari de specialitate.
(3) Comisiile de cercetare sunt numite de ministrul Educatiei, Cercetarii si Inovarii, pentru functiile prevazute la art.25 lit. b) din Legea nr. 128/ 1997, privind Statutul personalului didactic, si respectiv, de catre inspectorul scolar general pentru celelalte cadre didactice.

Art. 85- (1) Punctul de plecare al cercetarii este procesul-verbal alcatuit de organele cu atributii de control. In cadrul cercetarii abaterii prezumate, se stabilesc faptele si urmarile acestora, imprejurarile in care au fost savarsite, existenta sau inexistenta vinovatiei, precum si orice alte date concludente. Audierea celui cercetat si verificarea apararii acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, desi a fost instiintat in scris cu minimum 48 de ore inainte, precum si de a da declaratii scrise se constata prin proces-verbal si nu impiedica finalizarea cercetarii. Cadrul didactic cercetat are dreptul sa cunoasca toate actele cercetarii si sa-si produca probe in aparare.
(2) Inspectoratul scolar va face comunicarea, prin decizie scrisa catre unitatea de invatamant de la care provine cadrul didactic respectiv, in care se precizeaza abaterea constatata si sanctiunea dispusa, urmand ca unitatea de invatamant respectiva sa duca la indeplinire aplicarea acesteia.
(3) Abaterile savarsite de cadrele didactice in timpul participarii la comisiile pentru examenul de bacalaureat sunt luate in considerare la acordarea calificativului anual.

Art. 86 - (1) Constatarea de nereguli grave sau repetate in desfasurarea activitatii unei comisii de bacalaureat aduce dupa sine diminuarea cu 20% – 70% a indemnizatiei presedintelui. De asemenea, constatarea de nereguli grave duce la inlocuirea din comisie a vinovatilor. In cazul inlocuirii din comisie, pentru abateri grave, persoana inlocuita nu primeste indemnizatia cuvenita respectivei functii din comisia de bacalaureat.
(2) Presedintii de comisii, cadre didactice universitare, care nu isi indeplinesc obligatiile ce le revin in conformitate cu prezenta metodologie, nu vor mai participa la sesiunile urmatoare ale examenului de bacalaureat.
(3) Cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar care nu isi indeplinesc corespunzator atributiile in comisiile de bacalaureat, care manifesta neglijenta sau incalca prevederile prezentei metodologii li se suspenda, pe o perioada de 1-5 ani, dreptul de a participa la sesiunile urmatoare ale examenului de bacalaureat. Decizia privind suspendarea dreptului de participare a acestor cadre didactice in comisiile de examen ale sesiunilor ulterioare este luata de comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti sau, dupa caz, de Comisia Nationala de Bacalaureat.

Art. 87 - (1) In vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii examenului de bacalaureat, presedintii comisiilor din centrele de bacalaureat vor solicita declaratii scrise de la fiecare membru al comisiei. In declaratia-tip, cadrul didactic precizeaza ca nu are sot/ sotie, ruda sau afin, pana la gradul al patrulea, printre candidatii care participa la examenul de bacalaureat in sesiunea respectiva si isi asuma responsabilitatea pentru respectarea intocmai a prevederilor legale.
(2) De asemenea, declaratia cadrului didactic cuprinde mentiunea ca, in cazul constatarii unor nereguli in activitatea sa din cadrul comisiei, stie ca se vor lua masuri de sanctionare, care pot merge pana la excluderea din invatamant, in functie de gravitatea abaterii.

XI. DISPOZITII FINALE

Art. 88 Absolventii promotiilor anterioare anului 2010 vor sustine examenul de bacalaureat in conformitate cu programele scolare aprobate prin ordinul ministrului Educatiei, Cercetarii si Inovarii pentru bacalaureatul 2010.

Art. 89 Comisiile de bacalaureat din unitatile de invatamant liceal, din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare, precum si comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti au obligatia sa informeze telefonic, in cel mai scurt timp, Comisia Nationala de Bacalaureat cu privire la neregulile care apar in organizarea si desfasurarea bacalaureatului, precum si despre neprezentarea unor presedinti, in vederea inlocuirii acestora.

Art. 90- (1) Pana la data de 1 octombrie, inspectoratele scolare vor alcatui un raport special despre examenul national de bacalaureat din anul in curs. Raportul anual va fi facut public si va fi trimis, in copie, si la M.E.C.I., la Directia Generala Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe.
(2) Raportul va cuprinde informatii despre monitorizarea desfasurarii acestui examen, inclusiv date despre esantioanele de lucrari reevaluate la decizia comisiei nationale sau judetene. Comisia judeteana va decide reevaluarea de lucrari la cel putin trei discipline de examen, pentru examenul de bacalaureat. Numarul minim de lucrari reevaluate la o disciplina va fi de 50, iar criteriile de selectare a lucrarilor vor fi stabilite de inspectoratul scolar. Inspectorii scolari de specialitate vor coordona evaluarea lucrarilor selectate si vor prezenta in scris inspectorului scolar general concluziile acestei reevaluari.

Art. 91 - (1) La organizarea si desfasurarea bacalaureatului in unitatile de invatamant cu sectiile de liceu pentru elevii cu deficiente se fac urmatoarele precizari speciale:
a) Pentru un numar de candidati care corespunde cel putin efectivului unei clase speciale de liceu se organizeaza subcomisii de bacalaureat.
b) Presedintele comisiei de bacalaureat va fi, de regula, un cadru didactic universitar cu specialitatea psihopedagogie speciala, pedagogie, psihologie sau un profesor cu gradul didactic I sau II, avand una dintre specialitatile mentionate anterior.
c) Comisiile de bacalaureat vor asigura conditii de egalizare a sanselor pentru candidatii cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, in functie de particularitatile individuale si de cele specifice deficientei respective.
(2) Exemple de asemenea adaptari sunt:
a) asigurarea posibilitatii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, la elevii nevazatori, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurarii, dupa caz, a unui interpret autorizat);
b) marirea cu 1-1,5 ore a timpului destinat efectuarii lucrarii scrise de catre candidatii cu deficiente motorii sau neuro-motorii, care ii impiedica sa scrie normal, sau de catre cei cu deficiente vizuale grave;
c) asigurarea scrisului cu caractere marite la candidatii ambliopi;
d) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite deficiente, a informatiilor corespunzatoare subiectelor de examen afisate/prezentate vizual;
e) realizarea probei scrise prin dictarea continutului acesteia, de catre candidatul cu deficiente, catre un profesor asistent, de alta specialitate decat cea la care se desfasoara proba respectiva.
(3) Candidatii cu deficiente din liceele obisnuite pot beneficia, dupa caz, de prevederile punctului anterior, in baza certificatului de incadrare in grad de handicap sau a unei adeverinte medicale eliberate de comisia medicala judeteana/a municipiului Bucuresti de orientare scolar-profesionala. Acolo unde nu se pot realiza conditii de egalizare a sanselor, candidatii vor fi orientati spre comisia de bacalaureat dintr-o unitate de invatamant cu sectie de liceu de invatamant special.
(4) Comisia Nationala de Bacalaureat poate aproba si alte proceduri de sustinere a examenului de bacalaureat pentru candidatii cu deficiente/handicap, la propunerea comisiilor de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti.

Art. 92 - (1) In situatii exceptionale, pentru elevii imobilizati la pat, temporar sau definitiv, pentru cei scolarizati la domiciliu, ca si pentru cei care sufera de boli contagioase, comisiile de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti pot organiza sustinerea probelor la locul imobilizarii, simultan cu toti candidatii din tara.
(2) Organizarea acestor probe se face cu avizul Comisiei Nationale de Bacalaureat, la cererea candidatului si in baza unui document medical care sa ateste imposibilitatea deplasarii sau a sustinerii probei in colectivitate.

Art. 93 – (1) Comisia judeteana va lua toate masurile pentru a asigura cadrelor didactice nominalizate in comisiile din centrele de examen si de evaluare, la solicitarea acestora, posibilitatea de a lua masa, contra cost, in apropierea centrului respectiv, sau folosind servicii de catering. Pot fi utilizate, in acest sens, cantinele unitatilor de invatamant.
(2) In situatia in care, in comisiile de examen sau de evaluare, sunt cadre didactice cu domiciliul in alta localitate, comisia de bacalaureat judeteana/a municipiului Bucuresti va lua toate masurile pentru a asigura, la cererea acestora, cazarea in spatii apartinand sistemului de invatamant sau in alte spatii care sa permita incadrarea in baremul prevazut pentru cazare, conform prevederilor legale.

Art. 94 - (1) Candidatul poate solicita comisiei judetene/a municipiului Bucuresti sa isi vada lucrarea/lucrarile numai dupa afisarea rezultatelor finale dupa contestatii. Aceasta solicitare nu poate conduce la modificarea notelor acordate lucrarii/lucrarilor.
(2) Cu exceptia candidatului, pot solicita sa vada lucrarea/lucrarile doar membrii comisiei de bacalaureat judetene/a municipiului Bucuresti sau ai Comisiei Nationale de Bacalaureat, in scopul reevaluarii acesteia/acestora, conform prevederilor art.8, punctul (11), ale art.11, punctul (12) si art.73, alin.(2).

Art. 95 - (1) Se interzice cu desavarsire colectarea sau favorizarea actiunii de colectare a unor fonduri materiale sau banesti de la candidati, de la parintii acestora sau de la orice persoana care are rude in randul candidatilor, fonduri care au ca destinatie asigurarea cazarii, a meselor sau a altor beneficii pentru membrii comisiilor din centrele de testare sau de evaluare.
(2) Conducerile unitatilor de invatamant vor lua toate masurile pentru informarea cadrelor didactice, elevilor si parintilor referitor la prevederile mentionate la alin. (1) si pentru a nu permite incalcarea acestora.