Anexa 2 la Ordinul M.E.C. nr. 4597/31.08.2004, cu privire la aprobarea Calendarului si a Metodologiei de organizare si desfasurare a testelor nationale, in vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a in clasa a IX-a a anului scolar 2005-2006

METODOLOGIA DE ORGANIZARE SI DESFASURARE A TESTELOR
NATIONALE, IN VEDEREA ACCESULUI ABSOLVENTILOR CLASEI
A VIII-a IN CLASA A IX-a A ANULUI SCOLAR
2005-2006

CAPITOLUL I
DISPOZITII GENERALE
Articolul 1
(1) In conformitate cu articolul 22, alin. (1) din Legea nr. 268 /2003 pentru modificarea si completarea Legii Invatamantului nr. 84/1995, "Accesul absolventilor clasei a VIII-a in clasa a IX-a a ciclului inferior al liceului sau a scolii de arte si meserii se realizeaza prin
procedura de selectie si repartizare, reglementata conform Metodologiei Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului, care se da publicitatii pana la inceputul anului scolar".
(2) In vederea realizarii selectiei si repartizarii absolventilor clasei a VIII-a in clasa a IX-a a ciclului inferior al liceului sau a scolii de arte si meserii se organizeaza teste nationale la disciplinele Limba si literatura romana, Matematica si, la alegere, Istoria romanilor sau
Geografia Romaniei. Candidatii apartinand minoritatilor nationale, care au urmat cursurile gimnaziale in limba materna, sustin si un test la Limba si literatura materna.
(3) Procedura de selectie privind accesul absolventilor clasei a VIII-a in clasa a IX-a are in vedere urmatoarele criterii:
- media la testele nationale, cu o pondere de 50%;
- media de absolvire a claselor a V-a - a VIII- a, cu o pondere de 50%.
(4) In vederea admiterii la liceele vocationale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne in regim bilingv, candidatii sustin si probe de aptitudini sau probe de verificare a cunostintelor de limba moderna.
Articolul 2
La testele nationale se pot prezenta atat promovatii clasei a VIII-a de gimnaziu din seria curenta, cat si cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate sau testele nationale, indiferent de varsta candidatului.
Articolul 3
(1) Testele nationale se sustin anual, intr-o singura sesiune.
(2) In caz de nepromovare a testelor nationale, acestea pot fi sustinute in oricare dintre sesiunile ulterioare.
(3) Atat candidatii proveniti din invatamantul de stat, cat si cei din invatamantul particular au dreptul sa sustina testele nationale, fara taxa.
Articolul 4
Elevilor care promoveaza testele nationale li se elibereaza un certificat care sa ateste promovarea acestora. Celor care nu promoveaza testele nationale li se elibereaza, la cerere, copie de pe foaia matricola.

CAPITOLUL II
ORGANIZAREA TESTELOR NATIONALE
Articolul 5
Coordonarea pe plan national a actiunilor privind organizarea si desfasurarea selectiei pe baza testelor nationale este asigurata de Comisia Nationala de Organizare a Testelor Nationale, numita in continuare Comisia Nationala, care se constituie anual prin ordin al ministrului si functioneaza in cadrul Ministerului Educatiei si Cercetarii.
Articolul 6
(1) In fiecare judet si in municipiul Bucuresti se constituie comisia judeteana (a municipiului Bucuresti) de organizare a testelor nationale, numita mai departe comisia judeteana;
(2) Comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) asigura aplicarea riguroasa a normelor metodologice, organizeaza si coordoneaza desfasurarea testelor nationale in fiecare judet (in municipiul Bucuresti).
(3) In fiecare judet se constituie centre in care se sustin testele nationale, numite in cele ce urmeaza centre de testare si centre in care se realizeaza evaluarea lucrarilor scrise, numite in cele ce urmeaza centre zonale de evaluare. Se recomanda organizarea unui numar mic
de centre de evaluare pe judet, care sa asigure unitatea evaluarii, tinand cont, in acelasi timp, de distributia geografica a unitatilor de invatamant si de existenta personalului calificat.
In fiecare centru de testare si in fiecare centru zonal de evaluare se constituie si functioneaza comisii, numite in conformitate cu prezenta metodologie si coordonate de cate un presedinte.
Articolul 7
(1) Comisia Nationala se compune din:
Presedinte - Secretarul de Stat pentru Invatamantului Preuniversitar Vicepresedinti - Directorul general al Directiei Generale pentru Invatamantul Preuniversitar
- Directorul Serviciului National de Evaluare si Examinare
- Directorul general al Directiei Generale pentru Invatamantul in Limbile Minoritatilor Nationale
Secretar - un specialist din cadrul Serviciului National de Evaluare si Examinare
Membri - directori si inspectori de specialitate din minister, specialisti din cadrul Serviciului
National de Evaluare si Examinare, profesori din invatamantul preuniversitar.
(2) Componenta nominala a acestei comisii se aproba anual prin ordin al ministrului Educatiei si Cercetarii.
Articolul 8
(1) Comisia Nationala are urmatoarele atributii:
a) publica, la inceputul anului scolar, calendarul si metodologia de organizare si desfasurare a testelor nationale, precum si programele valabile pentru disciplinele la care se sustin teste nationale;
b) instruieste presedintii comisiilor judetene (a municipiului Bucuresti);
c) elaboreaza formulare-tip pentru centralizarea rezultatelor testelor nationale si le distribuie in teritoriu prin intermediul comisiilor judetene (a municipiului Bucuresti);
d) aproba lista centrelor de testare si a centrelor zonale de evaluare din fiecare judet;
e) coordoneaza elaborarea subiectelor pentru testele nationale si a baremelor de evaluare, selectand si valorificand propuneri ale profesorilor si inspectorilor scolari din judete;
f) asigura traducerea subiectelor pentru testul national de matematica in limbile minoritatilor nationale, la sediul Serviciului National de Evaluare si Examinare;
g) coordoneaza multiplicarea subiectelor in functie de numarul centrelor de testare;
h) decide, in cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerva;
i) controleaza si indruma actiunile privind organizarea si desfasurarea testelor nationale;
j) poate decide evaluarea si notarea testelor nationale dintr-un judet in alt judet, atat pentru evaluarea initiala, cat si pentru contestatii;
k) analizeaza desfasurarea si rezultatele testelor nationale, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) si prezinta concluziile conducerii Ministerului Educatiei si Cercetarii;
l) propune ministrului Educatiei si Cercetarii eventualele modificari in modul de organizare si desfasurare a testelor nationale; m) poate decide reevaluarea unor lucrari, in perioada desfasurarii testelor sau ulterior;
(2) Comisia Nationala nu se ocupa de solutionarea contestatiilor referitoare la testele nationale.
Articolul 9
(1) Comisia Nationala poate delega, pe o perioada limitata de timp, reprezentanti pe langa comisiile judetene (a municipiului Bucuresti).
(2) Delegatul Comisiei Nationale are urmatoarele atributii:
a) controleaza respectarea prezentei metodologii de catre comisia judeteana (a municipiului Bucuresti) si comisia judeteana (a municipiului Bucuresti) sau regionala de contestatii;
b) inspecteaza centre de testare si de evaluare, verificand modul de cunoastere si respectare a metodologiei de organizare si desfasurare a testelor nationale;
c) consiliaza comisiile judetene, comisiile din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare, in privinta organizarii si desfasurarii testelor nationale;
d) propune comisiei judetene (a municipiului Bucuresti) - atunci cand constata abateri de la regulament - schimbari in componenta comisiilor (supraveghetori, evaluatori, secretari, examinatori, vicepresedinti, presedinti);
e) in cazul in care constata disfunctii serioase in organizarea testelor, reprezentantul Comisiei Nationale propune inspectoratului scolar judetean (al municipiului Bucuresti), conform Statutului personalului didactic, sanctionari ale cadrelor didactice in cauza, interzicerea participarii acestora ca membri in comisiile pentru testele nationale sau propune suspendarea dreptului de a organiza centru de testare in unitatea respectiva in anul scolar urmator;
f) verifica prin sondaj, dupa comunicarea rezultatelor, daca lucrarile scrise de la centrele de testare arondate centrului de evaluare au fost amestecate;
g) analizeaza si interpreteaza toate datele obtinute si informeaza in scris Comisia Nationala.
Articolul 10
(1) Comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) se compun din:
Presedinte - unul dintre inspectorii scolari generali adjuncti;
Vicepresedinte - un inspector scolar (in municipiul Bucuresti poate fi numit un vicepresedinte pentru fiecare sector);
Secretari - 2 - 3 inspectori scolari, cadre didactice sau informaticieni cu abilitati in operarea pe calculator;
Membri - inspectori scolari de specialitate; directori de institutii de invatamant si profesori de specialitate pentru fiecare disciplina de invatamant la care se sustine test.
(2) In judetele in care se sustin teste in limbile minoritatilor nationale, din comisia judeteana face parte, in calitate de secretar, si inspectorul care coordoneaza invatamantul cu predare in limbile minoritatilor.
(3) Componenta nominala a acestor comisii se aproba, anual, prin decizia inspectorilor scolari generali judeteni (al municipiului Bucuresti). Componenta comisiei judetene se transmite, spre informare, Comisiei nationale.
Articolul 11
Comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) au urmatoarele atributii:
a) organizeaza si raspund de desfasurarea testelor nationale pe tot teritoriul judetului (al municipiului Bucuresti);
b) iau masuri de asigurare a fondurilor financiare necesare organizarii si desfasurarii testelor nationale, de dotare a centrelor de testare si de evaluare, dupa caz, cu un numar suficient de copiatoare, calculator, telefon, fax etc.; se va tine cont de faptul ca fiecare candidat
trebuie sa primeasca testele fotocopiate;
c) se adreseaza, in scris, directiilor judetene de sanatate publica (a municipiului Bucuresti) pentru a asigura prezenta personalului medical in fiecare centru in care se sustin teste nationale si obtine confirmarea scrisa a acestora;
d) se adreseaza, in scris, inspectoratelor judetene de politie pentru a asigura prezenta politistilor sau jandarmilor la transportul lucrarilor scrise de la centrele de testare la cele de evaluare si invers, pentru pastrarea in siguranta a plicurilor cu teste si a lucrarilor scrise,
pentru respectarea ordinii publice la centrele de testare si de evaluare si obtin confirmarea scrisa a acestora;
e) stabilesc lista centrelor de testare si a centrelor de evaluare pe judet (municipiul Bucuresti), cu unitatile scolare arondate acestora si o transmit Comisiei Nationale, in scris si in format electronic, la Serviciul National de Evaluare si Examinare, in format electronic, la
Directia Generala Logistica, Administrativ si Resurse Umane din M.E.C., pana la data de 15 aprilie. Dupa aprobarea listelor de catre Comisia Nationala, emit decizii corespunzatoare;
f) numesc comisiile din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare;
g) alcatuiesc un model de legitimatie pentru candidati, valabil in judetul respectiv si asigura numarul de legitimatii necesar pentru fiecare centru de testare, in functie de numarul de candidati arondati;
h) numesc profesorii supraveghetori din centrele de testare, precum si profesorii evaluatori din centrele zonale de evaluare;
i) instruiesc presedintii comisiilor din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare;
j) iau masuri de asigurare a transportului elevilor la centrele de testare, acolo unde se impun;
k) confectioneaza doua tipuri de stampile, inscriptionate dupa cum urmeaza:
1) stampila pentru centrele de testare: "Teste Nationale 2005 - C.T."
2) stampila pentru centrele zonale de evaluare: "Teste Nationale 2005 - C.Z.E.";
l) preiau, in conditii de securitate, de la Comisia Nationala - Serviciul National de Evaluare si Examinare, pe baza de delegatie nominala, prin presedintele comisiei judetene (al municipiului Bucuresti) si unul dintre secretarii acesteia, subiectele pentru testele nationale pentru fiecare centru de testare si baremele de evaluare si notare pentru fiecare centru de evaluare;
m) pastreaza, in deplina siguranta, subiectele si baremele de evaluare si de notare;
n) transmit comisiilor din centrele de testare, subiectele pentru testele scrise, cu cel mult 24 ore inaintea sustinerii acestora;
o) transmit, comisiilor de evaluare din fiecare centru zonal de evaluare, baremele de evaluare si notare, in dimineata fiecarui test;
p) efectueaza, daca este cazul, schimbari ale presedintilor si/sau membrilor comisiilor din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare;
r) sesizeaza imediat Comisia Nationala despre orice situatie care impune anularea unor subiecte si solicita subiecte de rezerva;
s) controleaza modul de organizare si desfasurare a testelor nationale in centrele de testare si in centrele zonale de evaluare din teritoriu;
t) decid reevaluarea unor lucrari, in perioada desfasurarii testelor sau ulterior, si comunica rezultatele Comisiei Nationale;
u) organizeaza transportul lucrarilor scrise de la centrele de testare la centrele zonale de evaluare si inapoi si raspund de securitatea acestora de la preluarea lor de la comisia din centrul de testare/centrul de evaluare si pana la predarea lor catre comisia din centrul de
evaluare/centrul de testare;
v) organizeaza comisii judetene (a municipiului Bucuresti) de solutionare a contestatiilor;
w) centralizeaza rezultatele testelor nationale si le transmit Serviciului National de Evaluare si Examinare, imediat dupa afisarea acestora (inainte si dupa contestatii), astfel: numar de candidati inscrisi, numar de candidati prezenti si numar de candidati promovati, pe
transe de medii;
x) analizeaza modul de desfasurare a testelor nationale, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare;
y) elaboreaza si transmit Comisiei Nationale, la Directia Generala pentru Invatamant Preuniversitar, in termen de 7 zile de la incheierea sustinerii testelor, raportul cu privire la rezultatele acestora si propun modificari sau completari ale prezentei metodologii.
Articolul 12
(1) Comisiile din centrele de testare se compun din:
a) presedinte - un profesor cu gradul didactic I, din alta unitate de invatamant decat cele arondate centrului, ales prin tragere la sorti, din lista propusa de unitatile scolare si aprobata de inspectoratul scolar judetean (al municipiului Bucuresti);
b) secretar - un cadru didactic din alta unitate de invatamant decat cele arondate centrului, ales prin tragere la sorti de comisia judeteana (a municipiului Bucuresti), din lista propusa de unitatile scolare si aprobata de inspectoratul scolar judetean (al municipiului Bucuresti).
Alegerea acestuia se va face tinand cont si de competentele de operare pe calculator;
b) membri - 3 profesori din alta unitate de invatamant decat cele arondate centrului, alesi prin tragere la sorti de comisia judeteana (a municipiului Bucuresti), din lista propusa de unitatile scolare si aprobata de inspectoratul scolar judetean (al municipiului Bucuresti).
Alegerea acestora se va face tinand cont si de competentele de operare pe calculator;
c) un informatician sau un profesor cu competente de nivel superior in operarea pe calculator care raspunde de crearea si gestionarea bazei de date din fiecare centru de testare;
d) supraveghetori - cate doua cadre didactice pentru fiecare sala in care se desfasoara testele, cadre didactice de alta specialitate decat cea la care se sustine testul, alese prin tragere la sorti din alte unitati de invatamant decat cele arondate centrului. Supraveghetorii
vor fi alesi, de regula, unul dintre cadrele didactice care predau la scoala generala si celalalt dintre cadrele didactice care predau la liceu.
(2) Pentru centrele zonale de evaluare stabilite la nivel judetean (al municipiului Bucuresti), comisia pastreaza aceeasi structura, cu exceptia supraveghetorilor, care se inlocuiesc cu:
d) profesori evaluatori - pentru fiecare disciplina de testare, cadre didactice calificate, alese din alte unitati de invatamant decat cele arondate centrului de evaluare, exceptand situatia in care, in judet, este organizat un singur centru de evaluare. In acest caz, profesorii
vor fi selectionati dintre cei care nu au predat la clasa a VIII-a in anul scolar 2004-2005.
Numarul profesorilor evaluatori din fiecare centru de evaluare va fi stabilit in functie de numarul de lucrari care trebuie evaluate in centrul respectiv, avandu-se in vedere ca fiecare evaluator sa evalueze, de regula, 100 de lucrari. De regula, vor fi numiti pentru fiecare echipa de evaluatori, cate un profesor care preda la scoala generala si unul care preda la liceu;
(3) Privind comisiile din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare se fac urmatoarele precizari:
a) Componenta nominala a comisiilor, cu exceptia informaticianului, se stabileste prin tragere la sorti, din lista propusa de consiliile de administratie ale scolilor si aprobata de consiliul de administratie al inspectoratului scolar. Lista continand propunerile de cadre
didactice care doresc sa participe la testele nationale se inainteaza de catre unitatile scolare inspectoratului scolar pana la data de 15 martie. Informaticianul este nominalizat de comisia judeteana, pana la data de 15 aprilie.
b) In functie de numarul lucrarilor repartizate la centrul zonal de evaluare, in comisia din respectivul centru pot fi numiti mai multi membri.
(4) Comisiile din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare vor fi alcatuite din cadre didactice cu prestanta, autoritate profesionala si morala (pe cat posibil, cu gradul didactic I sau II). Nu vor fi numiti in comisiile de testare sau de evaluare si nu vor primi nici o
alta atributie legata de testele nationale persoanele care au rude in randul candidatilor. De asemenea, nu vor primi nici o atributie legata de testele nationale persoanele care, in sesiunile anterioare ale examenelor nationale, au desfasurat activitati necorespunzatoare
(ca profesori supraveghetori sau evaluatori, ca presedinti sau membri);
(5) In vederea respectarii prevederilor din prezenta metodologie si pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii testelor nationale, presedintele comisiei din centrele de testare/evaluare va solicita declaratii scrise de la fiecare membru al comisiei. In declaratiatip,
cadrul didactic precizeaza ca nu are rude in randul candidatilor si isi asuma responsabilitatea pentru respectarea intocmai a prevederilor legale. De asemenea, declaratia cadrului didactic cuprinde mentiunea ca, in cazul constatarii unor nereguli in activitatea sa din cadrul comisiei de testare, stie ca se vor lua masuri de sanctionare, care pot merge pana la excluderea din invatamant.
(6) Tragerea la sorti a presedintilor, membrilor comisiilor din centrele de testare si din centrele zonale de evaluare, a supraveghetorilor si a profesorilor evaluatori se face la nivelul inspectoratului scolar, in sedinta publica, cu cel mult 48 de ore inaintea inceperii testelor,
urmand ca inspectorul scolar general sa emita decizii scrise. Stabilirea repartizarii supraveghetorilor pentru fiecare sala se face in centrul de testare, prin tragere la sorti, in prezenta tuturor membrilor comisiei, in dimineata desfasurarii fiecarei probe.
(7) Comisiile din centrele de testare se intrunesc pentru instruire cu cel putin 24 de ore inainte de sustinerea primului test national.
Articolul 13
(1) Organizarea centrelor de testare se face dupa cum urmeaza:
a) in mediul urban, elevii vor fi grupati pe centre de testare, astfel incat numarul de elevi dintr-un centru sa fie cuprins intre 250 si 400 de elevi. Numarul de elevi pe centru va fi decis tinand cont de necesitatea desfasurarii in conditii optime a testelor. In cazuri exceptionale,
bine motivate, se pot organiza si centre de testare cu mai putin de 250 de elevi, sau cu mai mult de 400 de elevi, cu aprobarea Comisiei Nationale;
b) in mediul rural, unitatile scolare cu mai putin de 100 de absolventi ai clasei a VIII-a vor fi arondate, impreuna cu altele, la centre (municipii, orase, comune), in functie de distanta pe care o au de parcurs si de mijloacele de transport existente. In acest caz, o atentie
deosebita trebuie acordata problemei transportului elevilor.
c) in mediul rural, in cazuri exceptionale, se pot organiza si centre de testare cu mai putin de 100 de candidati, cu aprobarea Comisiei Nationale.
Articolul 14
Comisiile din centrele de testare au urmatoarele atributii:
a) organizeaza si raspund de desfasurarea testelor nationale in centrele respective;
b) preiau documentele necesare desfasurarii testelor nationale, prin proces-verbal de predare-primire, semnat de presedintele comisiei si de directorul unitatii de invatamant in care se afla centrul de testare. Conducerile unitatilor de invatamant arondate centrului de testare raspund de corectitudinea datelor transmise, a actelor predate, a listelor de inscriere la testele nationale;
c) verifica organizarea centrului de testare asigurata de conducerea unitatii de invatamant:
pregatirea salilor de concurs, existenta in numar suficient a imprimatelor necesare pentru lucrarile scrise, existenta si starea de functionare a foto-copiatoarelor, existenta fisetelor pentru pastrarea documentelor de testare in deplina siguranta. Constatarile se
consemneaza in procesul-verbal de predare-primire;
d) preiau subiectele de la comisiile judetene, in conditii de securitate, cu cel mult 24 de ore inaintea sustinerii testelor, prin presedinti, insotiti de un membru din comisie, si le pastreaza in conditii de securitate deplina, in casa de fier sau in dulapuri metalice care se sigileaza.
Iau masuri ca accesul la subiecte sa se poata face doar in prezenta a cel putin doua persoane simultan si raspund de pastrarea secreta si in siguranta a subiectelor pana in momentul distribuirii lor in clasa. Intocmesc procese-verbale in legatura cu securitatea subiectelor, de fiecare data cand se deschid dulapurile in care se afla acestea.
e) organizeaza desfasurarea testelor nationale, conform calendarului;
f) intocmesc lista absolventilor care participa la testele nationale, ii repartizeaza pe sali, in ordine alfabetica si tinand cont de optiunea pentru testul de Istorie sau de Geografie, precum si de limba in care se sustin testele si afiseaza listele la avizierul centrului de testare si pe
usile salilor, cu 24 de ore inainte de inceperea fiecarui test national;
g) stabilesc, prin tragere la sorti, repartizarea pe sali a supraveghetorilor si instruiesc cadrele didactice care asigura supravegherea in salile in care se sustin testele nationale;
h) multiplica subiectele, sigiland apoi plicul cu celelalte variante, pe care il pastreaza in conditii de perfecta securitate, in fiset metalic;
i) sesizeaza comisia judeteana despre orice situatie care impune anularea unor subiecte si solicita, in situatii exceptionale, subiecte de rezerva;
j) controleaza si indruma activitatea tuturor cadrelor didactice din centrele de testare care au sarcini privind organizarea si desfasurarea testelor;
k) presedintele raspunde de transportul in deplina siguranta si predarea, cu proces-verbal, a lucrarilor scrise si a unei copii de pe subiectele de examen la centrele zonale de evaluare; lucrarile sunt insotite pe perioada transportului de presedinte si de catre un membru al
comisiei din centrul de testare, impreuna cu un reprezentant al politiei sau jandarmeriei;
l) completeaza cataloagele de examen tipizate cu numele, initiala tatalui si prenumele candidatilor, disciplinele de examen pe care acestia le sustin. Cataloagele de examen tipizate se completeaza in doua exemplare identice: se numeroteaza si se stampileaza
fiecare pagina;
m) primesc de la centrul zonal de evaluare, cu ocazia predarii lucrarilor scrise, baremele de evaluare si notare pentru testul sustinut in ziua respectiva, pentru a fi afisate in centrul de testare;
n) dupa incheierea operatiilor de evaluare si notare, primesc, cu proces verbal, prin presedinte si unul dintre membri, cataloagele de la centrele zonale de evaluare; asigura transportul acestora in deplina siguranta la centrele de testare;
o) afiseaza listele cu rezultatele testelor nationale, dupa primirea cataloagelor de la centrele de evaluare;
p) primesc eventualele contestatii privind evaluarea lucrarilor scrise si le transmit comisiilor din centrele zonale de evaluare;
q) afiseaza listele cu rezultatele definitive, dupa primirea de la comisia judeteana a copiei de pe procesul verbal in care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii;
r) intocmesc extrase din catalog, cuprinzand rezultatele testelor si le transmit scolilor arondate centrului de testare;
s) predau, cu proces-verbal, directorului unitatii de invatamant unde se sustin testele nationale, toate documentele referitoare la acestea, pentru arhivare;
t) presedintele centrului de testare verifica si semneaza toate documentele privind organizarea si desfasurarea testelor nationale.
Articolul 15
Comisiile din centrele zonale de evaluare au urmatoarele atributii:
a) preiau de la comisiile judetene, in dimineata sustinerii fiecarui test, prin presedinti, insotiti de un membru din comisie, plicurile cu bareme de evaluare si notare si le pastreaza, in conditii de deplina securitate, in casa de fier sau in dulapuri metalice care se sigileaza, pana
la incheierea testului din ziua respectiva. Iau masuri ca accesul la plicurile cu bareme sa se poata face in prezenta a cel putin doua persoane simultan.
b) primesc, cu proces-verbal semnat de presedinte si vicepresedinti, lucrarile scrise aduse de la centrele de testare de catre presedintele comisiei si unul dintre membrii acesteia, spre a fi evaluate;
c) predau delegatilor din centrele de testare baremele de evaluare si notare, spre a fi afisate in centrele respective;
d) raspund de securitatea lucrarilor scrise, pe perioada in care se afla in centrul de evaluare;
e) evalueaza lucrarile, respectand baremul de evaluare si notare;
f) calculeaza si scriu pe lucrari si in cataloage notele si mediile;
g) calculeaza mediile generale si le trec in cataloage;
h) predau, cu proces verbal, prin presedinte si un membru al comisiei, cataloagele, presedintelui si unuia dintre membrii comisiei din centrul de testare;
i) transmit catre comisia judeteana de contestatii, in deplina siguranta, lucrarile scrise ale caror note au fost contestate de catre candidati/parinti;
j) preiau dupa reevaluare, de la comisia judeteana, lucrarile scrise ale caror note initiale au fost contestate;
k) predau, cu proces-verbal, prin presedinte si un membru al comisiei, lucrarile scrise, borderourile detaliate si de sinteza si celelalte documente ale desfasurarii testelor nationale, directorului unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul de evaluare.
Articolul 16
Cadrele didactice si personalul tehnico-administrativ implicat in desfasurarea testelor nationale au obligatia de a respecta cu strictete normele privind organizarea si desfasurarea acestora; persoanele care se abat de la normele stabilite vor fi inlocuite imediat si
sanctionate, conform reglementarilor in vigoare.

CAPITOLUL III
INSCRIEREA CANDIDATILOR PENTRU SUSTINEREA TESTELOR NATIONALE
Articolul 17
(1) La testele nationale se pot inscrie atat absolventii clasei a VIII-a de gimnaziu din seria curenta cat si cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate sau testele nationale, indiferent de varsta candidatului.
(2) Elevii romani care au studiat in strainatate se pot inscrie la sustinerea testelor nationale numai dupa echivalarea studiilor si promovarea examenelor de diferenta stabilite de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
(3) Candidatii proveniti din invatamantul particular se inscriu la centrul de testare desemnat de comisia judeteana (a municipiului Bucuresti).
Articolul 18
(1) Inscrierea candidatilor pentru testele nationale se face la secretariatele scolilor, in perioada prevazuta in calendar, dupa cum urmeaza:
a) pentru candidatii din seria curenta, tabelele de inscriere sunt intocmite de profesorii diriginti, in conformitate cu evidentele din scoli. Tabelele contin optiunile candidatilor pentru istoria romanilor sau geografia Romaniei, precum si semnaturile acestora.
Inscrierea se face la centrul de testare la care este arondata unitatea, de catre director si de secretarul scolii mentionate, conform unei programari stabilite de comisia judeteana (a municipiului Bucuresti).
b) pentru candidatii din anii precedenti, inscrierea se face de secretarul scolii din centrul de testare la care este arondata scoala pe care candidatii au absolvit-o, pe baza actelor prezentate de acestia (cerere de inscriere, buletin/carte de identitate si foaia
matricola pentru clasele I - a VIII-a). In situatia schimbarii domiciliului in alta localitate, mentionata ca atare in buletinul de identitate, candidatii din seriile precedente se pot inscrie pentru a sustine testele nationale la un centru de testare, stabilit de comisia judeteana din judetul in care se afla noul domiciliu al candidatului.
(2) Tabelele de inscriere, pentru absolventii din seria curenta, intocmite conform calendarului, se actualizeaza dupa incheierea semestrului al doilea (prin eliminarea candidatilor corigenti, repetenti, cu situatia neincheiata sau exmatriculati) si se transmit centrului de testare la care scoala este arondata, in data de 11 iunie 2005, semnate si stampilate de director. De corectitudinea datelor transmise centrului de testare, raspunde directorul unitatii de invatamant la care candidatii au absolvit cursurile gimnaziale.
(3) Fiecare candidat depune, la inscrierea la testele nationale, o fotografie recenta, tip buletin/carte de identitate, care se aplica pe legitimatie. Pentru candidatii din seria curenta, legitimatia este completata, semnata, stampilata si eliberata de conducerea unitatii de
invatamant pe care candidatul a absolvit-o. Pentru candidatii din seriile precedente, legitimatia este eliberata de secretariatul centrului de testare.

CAPITOLUL IV
DISCIPLINELE PENTRU TESTELE NATIONALE
Articolul 19
(1) Disciplinele la care se sustin testele nationale sunt urmatoarele:
a) Limba si literatura romana - test scris, din materia claselor a V-a - a VIII-a, conform programei de testare;
b) Matematica - test scris, din materia claselor a V-a - a VIII-a, conform programei de testare;
c) Istoria romanilor sau Geografia Romaniei (la alegere) - test scris, din materia clasei a VIII-a, conform programei de testare.
(2) Candidatii apartinand minoritatilor nationale, care au urmat cursurile gimnaziale in limba materna, sustin si un test la Limba si literatura materna, din materia claselor a V-a - a VIIIa, conform programei de testare;
Articolul 20
Evaluarea testelor nationale se face cu note de la 10 la 1; nota minima de promovare la fiecare dintre acestea este 5.

CAPITOLUL V
ELABORAREA TESTELOR NATIONALE
Articolul 21
Testele nationale si baremele de evaluare si notare se elaboreaza in cadrul Serviciului National de Evaluare si Examinare, tinand seama de urmatoarele cerinte:
a) sa fie formulate clar, precis si in stricta concordanta cu programele scolare si cu programele de testare in vigoare pentru desfasurarea testelor nationale 2005;
b) sa aiba un nivel mediu de dificultate;
c) sa permita efectuarea lor in 2 ore.

CAPITOLUL VI
ORGANIZAREA SALILOR DE TESTARE, ACCESUL SI REPARTIZAREA IN SALI A CANDIDATILOR, A SUPRAVEGHETORILOR, DESFASURAREA, EVALUAREA SI NOTAREA TESTELOR NATIONALE
Articolul 22

Organizarea salilor de testare, accesul si repartizarea in sali a supraveghetorilor si a elevilor se fac dupa cum urmeaza:
A. Pregatirea salilor de testare
Salile destinate pentru sustinerea testelor nationale vor fi adaptate activitatilor legate de acestea prin:
a) dotarea corespunzatoare;
b) eliminarea oricaror materiale didactice care ar putea influenta elevii in elaborarea lucrarilor;
c) afisarea pe usa fiecarei sali a listei nominale alfabetice cu elevii repartizati in sala respectiva, avizata de presedintele comisiei;
d) afisarea, pe usa fiecarei sali, a prevederilor din metodologie care ii informeaza pe elevi ca patrunderea in sali cu materiale ajutatoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de frauda, atrag dupa sine eliminarea de la testele
nationale;
e) afisarea, pe usa fiecarei sali, a prevederilor din metodologie care ii informeaza pe elevi ca subiectele rezolvate pe ciorna sau pe foaia cu subiectele multiplicate nu se iau in considerare.
B. Repartizarea in sali a supraveghetorilor
a) Inaintea intrarii in sali, presedintele comisiei din centrul de testare instruieste supraveghetorii in legatura cu indatoririle ce le revin, cu prevederile prezentei metodologii, cu informatiile pe care trebuie sa le furnizeze candidatilor aflati in sali. Aceste informatii sunt consemnate intr-un document, care va fi prezentat in fiecare sala de testare.
b) La incheierea instructajului, participantii vor semna un proces-verbal, care se va arhiva alaturi de celelalte documente referitoare la testele nationale.
c) Repartizarea in sali a cadrelor didactice care supravegheaza se face de catre presedintele comisiei, prin tragere la sorti - cate doi pentru fiecare sala - cu trei sferturi de ora inainte de inceperea fiecarui test, luandu-se masuri sa nu ramana aceleasi formatii de supraveghere pentru aceleasi sali in zile diferite, iar cadrele didactice sa nu fie de specialitatea disciplinei de test la care supravegheaza.
d) Supraveghetorii intra in sali dupa ce au primit listele cu candidati, foaia continand informatiile care trebuie transmise candidatilor, procesul verbal de predare a lucrarilor scrise, hartie tipizata si hartie stampilata pentru ciorne; numarul de coli tipizate si numarul de coli
pentru ciorne primite pentru fiecare sala de testare vor fi consemnate in procesul verbal de instruire, care va fi semnat de fiecare supraveghetor, de presedintele comisiei si de unul dintre membrii acesteia.
e) Se interzice supraveghetorilor intrarea in salile de testare cu telefoane mobile.
C. Accesul si repartizarea in sali a candidatilor
a) Accesul candidatilor in sali este permis pe baza buletinului/cartii de identitate (a certificatului de nastere, in cazul in care candidatul nu are buletin/carte de identitate) si a legitimatiei de testare, pana cel tarziu cu o jumatate de ora inaintea inceperii fiecarui test.
Candidatii care nu au asupra lor buletinul/cartea de identitate (certificatul de nastere, pentru candidatii care nu au buletin/carte de identitate) si legitimatia de testare nu sunt primiti in sala.
b) In cazuri exceptionale, comisia de testare poate accepta in sala candidati care nu au documentele mentionate anterior, cu conditia ca, acestia sa fie recunoscuti de un cadru didactic sau de doi candidati si sub rezerva prezentarii documentelor pana a doua zi. In caz
contrar, lucrarea candidatului va fi anulata si candidatul va fi eliminat. Situatia va fi mentionata intr-un proces verbal special, care se va pastra alaturi de celelalte documente de testare. Comisia judeteana va fi informata despre situatia creata.
c) Se interzice intrarea in sali cu manuale scolare, materiale scrise sau alte materiale care ar putea fi folosite pentru rezolvarea subiectelor, cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare cu exteriorul. Supraveghetorii vor verifica respectarea acestei prevederi inainte
de aducerea testelor in sali. Nerespectarea acestor dispozitii duce la eliminarea din sala a candidatului de catre presedintele comisiei de testare, indiferent daca materialele respective au fost folosite sau nu si la sanctionarea supraveghetorilor.
d) Candidatii se aseaza cate unul in fiecare banca, in ordine alfabetica, conform listelor afisate. Fiecare elev primeste o coala tipizata, pe care isi scrie cu majuscule numele, initiala tatalui si prenumele si completeaza citet celelalte date de pe coltul care urmeaza sa fie lipit.
Candidatii vor primi atatea coli tipizate cate le sunt necesare si vor completa pe fiecare dintre acestea datele personale, in coltul care urmeaza sa fie lipit.
e) Inainte de inceperea fiecarui test, supraveghetorii vor explica elevilor modul de desfasurare a acestuia si modul de completare a datelor generale sau personale de pe foaia tipizata. Se va insista asupra faptului ca rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizata si ca solutiile scrise pe ciorne sau pe testul multiplicat nu se iau in considerare.
Candidatii semneaza un proces-verbal de luare la cunostinta a informatiilor primite de la supraveghetori.
f) Coltul colii/colilor tipizate va fi lipit dupa distribuirea subiectelor in sali, numai dupa ce supraveghetorii au verificat identitatea candidatilor, precum si completarea corecta a tuturor datelor prevazute. Supraveghetorii vor semna fiecare lucrare in locul prevazut pentru
semnaturi, in interiorul portiunii care urmeaza a fi sigilata. Pentru lipirea coltului lucrarii se va folosi lipici sau acelasi tip de etichete autocolante pentru toate centrele de testare din judet.
Presedintele comisiei va pune stampila tip "Teste Nationale 2005 - C.T." peste coltul inchis si lipit al lucrarii. Aceste operatii se vor incheia inaintea iesirii primului elev din salile centrului de testare.
g) Inscrierea numelui candidatilor pe foile tipizate, in afara rubricii care se sigileaza si orice alt semn distinctiv care ar permite identificarea lucrarii, atrag dupa sine anularea acesteia.
h) Pentru ciorne, candidatii vor primi atatea coli stampilate cu stampila "Teste Nationale 2005 - C.T.", cate le sunt necesare.
Articolul 23
Desfasurarea testelor nationale va avea loc dupa cum urmeaza:
a) In prezenta presedintelui si membrilor comisiei de testare, a delegatilor comisiei judetene si/sau nationale, se verifica faptul ca subiectele primite de la comisia judeteana (a municipiului Bucuresti) au fost pastrate sigilate, in conditii de securitate. Dupa comunicarea de catre Comisia Nationala a numarului variantei de test, se extrage varianta, apoi plicul se resigileaza, se semneaza de catre toti membrii comisiei si se pastreaza in conditii de perfecta securitate, in fiset metalic. Dupa extragere, in prezenta presedintelui si a membrilor comisiei, se multiplica subiectele in numar egal cu numarul candidatilor, copiile se introduc in plicuri care se sigileaza, apoi sunt distribuite in sali de catre presedintele si membrii comisiei. La deschiderea plicurilor pentru fiecare test se incheie proces-verbal, semnat de toti cei prezenti.
b) Supraveghetorii de sali primesc plicurile cu subiecte de la presedinte sau de la un membru al comisiei, verifica integritatea acestora, le deschid si distribuie testele multiplicate fiecarui candidat. La incheierea acestor operatii, incepe rezolvarea subiectelor de catre
candidati. Unul dintre supraveghetori noteaza pe tabla ora inceperii si ora terminarii rezolvarii testului. Presedintele si membrii comisiei verifica, in toate salile de testare, daca testele multiplicate pentru fiecare elev sunt complete. Acestia nu pot da elevilor indicatii
referitoare la rezolvarea testelor.
c) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un elev nu mai poate intra in sala. De asemenea, nici un elev nu poate parasi sala, decat daca preda lucrarea scrisa si semneaza de predarea acesteia. Candidatii pot parasi centrul de examen cel mai devreme dupa o ora
de la distribuirea subiectelor in sali. In cazuri exceptionale, daca un candidat se simte rau si solicita parasirea temporara a salii, el va fi insotit de catre unul dintre profesorii care supravegheaza, pana la inapoierea in sala de testare.
d) Nici un membru al comisiei nu are voie sa paraseasca centrul de testare si sa comunice in afara continutul subiectelor, pana la incheierea testului.
e) Pentru elaborarea textului lucrarii scrise, elevii folosesc cerneala sau pasta de culoare albastra, iar pentru executarea schemelor si a desenelor creion negru. Se interzice folosirea, in timpul probelor scrise, a minicalculatoarelor, a riglelor de calcul, a altor mijloace de calcul
sau a dictionarelor, hartilor etc. Pentru redactarea lucrarilor si pentru ciorne, se va folosi numai hartia distribuita elevilor de catre supraveghetori.
f) Candidatii care doresc sa corecteze o greseala taie fiecare rand din pasajul gresit cu o linie orizontala. In cazul in care unii elevi, din diferite motive (corectari numeroase, greseli care ar putea fi interpretate drept semn de recunoastere etc.) doresc sa-si transcrie lucrarea,
fara sa depaseasca timpul stabilit, vor primi alte coli tipizate. Colile folosite initial se anuleaza pe loc, mentionandu-se pe ele "anulat" si se semneaza de catre cei doi supraveghetori.
g) In timpul desfasurarii testelor nationale, supraveghetorii de sali nu dau candidatilor nici o indicatie, nu rezolva testele, nu discuta intre ei. Unul dintre supraveghetori sta in fata clasei, iar celalalt in spatele clasei.
h) In timpul desfasurarii testelor nationale, supraveghetorii de sali raspund de asigurarea ordinii si linistii in sala de clasa, de respectarea de catre candidati a tuturor prevederilor din prezenta metodologie, avand in acelasi timp, un comportament calm, echilibrat, adecvat
unui cadru didactic si situatiei de examen. Supraveghetorii verifica daca elevii au intrat in sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea testelor. De asemenea, supraveghetorii nu permit candidatilor sa
comunice in nici un fel intre ei sau cu exteriorul si informeaza presedintele comisiei asupra oricarei incalcari a metodologiei.
i) Eventualele tentative de frauda, alte nereguli in desfasurarea testelor, semnalate supraveghetorilor de catre candidati sau sesizate de supraveghetori, vor fi comunicate imediat presedintelui comisiei. Acesta este obligat sa verifice si sa ia masurile ce se impun.
Comisia judeteana va fi informata, imediat, despre orice situatie speciala.
j) Incalcarea prevederilor de mai sus poate duce la inlocuirea supraveghetorilor si, dupa caz, la sanctionarea lor, mergand pana la excluderea din invatamant.
k) In timpul desfasurarii testelor nationale, in sali au voie sa intre numai presedintele, vicepresedintele si secretarii comisiei judetene (a municipiului Bucuresti), presedintele si membrii comisiei centrului de testare, precum si reprezentantii Comisiei Nationale si ai
comisiei judetene, imputerniciti cu delegatie. Acestia nu dau elevilor nici un fel de indicatie referitoare la rezolvarea subiectelor. Un comportament contrar duce la sanctionarea persoanelor vinovate, conform prevederilor prezentei metodologii si legislatiei in vigoare.
l) Dupa ce isi incheie lucrarile, elevii le predau supraveghetorilor si semneaza pentru confirmarea predarii lucrarii si a numarului de pagini.
La expirarea timpului acordat, elevii predau lucrarile in faza in care se afla, fiind interzisa depasirea timpului de lucru stabilit si afisat pe tabla.
Trei elevi raman in sala pana la predarea ultimei lucrari.
m) La primirea lucrarilor de la candidati, supraveghetorii bareaza spatiile nescrise, verifica numarul total de pagini scrise (si randuri, pentru paginile incomplete) si il trec in listele nominale, precum si in rubrica speciala, prevazuta in acest scop pe prima pagina a lucrarii.
n) Ciornele si lucrarile anulate se strang separat. Subiectele rezolvate pe ciorne sau pe testul multiplicat nu se iau in considerare. Aceasta informatie este transmisa candidatilor, in mod obligatoriu, de catre supraveghetori, la inceputul fiecarui test si in momentul preluarii
lucrarilor.
o) Operatiunile mentionate la punctele m) si n) se efectueaza de catre supraveghetori in fata candidatului, dupa care acesta semneaza listele nominale.
p) Supraveghetorii duc lucrarile scrise presedintelui si celorlalti membri ai comisiei si le predau acestora, sub semnatura. De asemenea, se predau/preiau listele nominale, semnate de elevi si de cei doi supraveghetori, colile tipizate nefolosite, ciornele si foile anulate, precum si foile de ciorna nefolosite. Presedintele sau un membru al comisiei verifica daca numarul lucrarilor predate corespunde cu numarul semnaturilor de pe lista si daca numarul paginilor scrise coincide cu cel transcris in rubrica speciala de pe prima pagina a lucrarii si in lista nominala si semneaza de primire pe listele nominale. Acestia numara si colile tipizate nefolosite, ciornele si foile anulate, precum si foile de ciorna nefolosite, inscriind numarul lor in procesul-verbal de predare-primire, care va fi semnat de supraveghetori si de presedinte si un membru al comisiei.
q) Toate lucrarile scrise se predau, prin presedinte si un membru al comisiei de testare, pe baza de proces-verbal, persoanei autorizate din centrul zonal de evaluare. Dupa desfasurarea ultimului test, alaturi de lucrarile scrise, se predau la centrul de evaluare si cele doua cataloage de la centrul de testare completate cu numele candidatilor, initiala tatalui si scoala de provenienta.
r) Dupa incheierea fiecarui test national, comisia din centrul de testare afiseaza baremele de evaluare si notare, preluate de la centrul de evaluare.
s) Pe perioada desfasurarii testelor nationale (incepand cu momentul extragerii numarului variantei de test la Comisia Nationala si pana la plecarea delegatilor cu lucrarile catre centrul de evaluare) in centrul de testare se pot afla numai candidatii, membrii comisiei prevazuti de
prezenta metodologie si un delegat al unitatii scolare in care este organizat centrul de testare, care asigura asistenta tehnica pentru copiatoare, calculatoare si care pune la dispozitia comisiei foi tipizate, foi de ciorna, lipici, etichete etc. Delegatul unitatii scolare nu
patrunde in salile de testare si in salile in care isi desfasoara activitatea comisia si nu are acces la subiecte.
Articolul 24
Desfasurarea activitatii in centrele zonale de evaluare:
a) Presedintele si membrii comisiei primesc, pe baza de proces-verbal de predare-primire, lucrarile scrise aduse, spre a fi evaluate, de catre delegatii fiecarui centru de testare.
b) Lucrarile scrise de la aceeasi disciplina de testare sunt amestecate de presedinte si membrii comisiei de evaluare, numerotate de la 1 la n si grupate in seturi.
c) Seturile de lucrari se introduc in plicuri (dosare) numerotate, cu mentionarea numerelor acordate lucrarilor din fiecare plic. Pe fiecare lucrare se inscrie numarul de ordine al plicului (dosarului) si numarul de ordine al lucrarii. Plicurile cu lucrarile numerotate sunt predate, cu
proces-verbal, de presedinte sau vicepresedinte, profesorilor desemnati sa evalueze si sa noteze lucrarile.
d) Fiecare lucrare este evaluata de doi profesori evaluatori, desemnati de presedintele
comisiei.
De regula, unul din evaluatori este profesor de scoala generala, iar celalalt de liceu.
Profesorii evaluatori nu vor cunoaste de la care centru de testare provin lucrarile scrise pe care le evalueaza.
e) Evaluarea si notarea lucrarilor scrise se efectueaza de catre cei doi profesori evaluatori in sali separate, stabilite de catre presedintele comisiei. In fiecare sala de evaluare se vor afla cel putin trei profesori evaluatori in acelasi timp. Pe perioada evaluarii, in sali au voie sa
intre, pe langa evaluatori, doar presedintele si vicepresedintele comisiei judetene (a municipiului Bucuresti), membrii comisiei centrului de evaluare, precum si reprezentantii Comisiei Nationale si ai comisiei judetene, imputerniciti cu delegatie.
f) Fiecare lucrare se evalueaza si se apreciaza independent de catre profesorii evaluatori din comisie, cu note de la 10 la 1, respectandu-se cu strictete baremele de evaluare si notare transmise de Comisia Nationala. Greselile vor fi evidentiate prin subliniere cu pix, stilou sau
creion de culoare rosie. Fiecare evaluator inregistreaza in borderouri punctajele si notele acordate pentru fiecare lucrare.
g) Zilnic, dupa terminarea programului de evaluare, seturile de lucrari si borderourile individuale de notare se predau, cu proces-verbal, presedintelui, pentru a fi pastrate in casa de fier sau in dulapuri metalice, inchise si sigilate. Cheia si sigiliul vor fi pastrate separat de
catre presedinte si unul dintre membri.
h) Dupa incheierea de catre ambii evaluatori a actiunii de evaluare si notare, borderourile intocmite conform baremului de evaluare si notare si semnate de fiecare profesor evaluator sunt predate presedintelui comisiei o data cu lucrarile evaluate. Dupa ce presedintele
comisiei se asigura ca diferenta dintre notele acordate de cei doi evaluatori este de cel mult un punct, notele obtinute se trec pe lucrare, cu cerneala rosie. Media finala se trece pe lucrare, in prezenta profesorilor evaluatori, de presedintele comisiei. Presedintele comisiei
verifica media finala, ca medie aritmetica cu doua zecimale, fara rotunjire, intre notele acordate de cei doi evaluatori, si semneaza alaturi de acestia.
i) In cazul in care presedintele comisiei constata ca intre notele acordate unei lucrari de catre cei doi profesori evaluatori exista o diferenta mai mare de un punct, o repartizeaza pentru reevaluare si notare unui alt profesor de specialitate. Reevaluarea se va face in prezenta profesorilor care au acordat initial notele. Nota data la reevaluare este nota care se trece pe lucrare si va fi semnata de catre cei trei profesori si de presedintele comisiei.
Aceste situatii, care necesita o a treia evaluare, vor fi consemnate intr-un proces verbal, semnat de cei amintiti anterior.
j) Cataloagele tipizate pentru testarea nationala se completeaza cu numele candidatilor, initiala tatalui si scoala de provenienta, pe centre de testare, in doua exemplare identice, de catre secretarii comisiei de testare. Cele doua exemplare se numeroteaza si se stampileaza.
Dupa trecerea notelor pentru toate testele nationale, cataloagele se semneaza de catre toti profesorii evaluatori pe prima pagina si de catre presedinte si membrii comisiei pe fiecare pagina.
k) Dupa ce toate lucrarile scrise, pentru toate disciplinele de testare, au fost evaluate, acestea se deschid in prezenta profesorilor evaluatori, a presedintelui si a membrilor comisiei. Notele finale se inregistreaza imediat in cataloagele de testare, cu cerneala sau pasta albastra, de catre un membru al comisiei. Presedintele comisiei verifica corectitudinea transcrierii notelor de pe lucrari in catalog. Eventualele corectari ale erorilor de transcriere a notelor finale in cataloage de examen se fac numai cu cerneala rosie, de catre persoana din comisie care a gresit, sub semnatura, iar presedintele comisiei contrasemneaza si stampileaza.
l) Dupa incheierea evaluarii tuturor lucrarilor scrise si dupa trecerea notelor si a mediilor generale in catalog, acestea se predau, de catre presedinte si un membru al comisiei din centrul de evaluare, presedintelui si unuia dintre membrii comisiei din fiecare centru de testare, pentru a fi transportate la centrele respective. Lucrarile scrise si borderourile se predau, cu proces-verbal, directorului unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul zonal de evaluare, dupa incheierea etapei de contestatii.

CAPITOLUL VII
STABILIREA SI COMUNICAREA REZULTATELOR FINALE
Articolul 25
a) Un candidat este considerat reusit daca obtine cel putin nota 5 la fiecare test. Un candidat care a obtinut la cel putin unul din teste o nota mai mica decat 5 este considerat „respins".
b) Media generala se calculeaza, in centrele zonale de evaluare, dupa incheierea tuturor probelor, pentru fiecare candidat care a obtinut cel putin nota 5 la fiecare test.
c) Media generala se calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele obtinute la cele 3 teste nationale (respectiv 4, pentru candidatii care sustin si test scris la limba si literatura materna).
Articolul 26
a) Tabelul nominal cu notele si media obtinute de candidati se afiseaza la fiecare centru de testare. In dreptul fiecarui candidat se va scrie, dupa caz, si rezultatul final: "reusit", "respins", "neprezentat", "eliminat".
b) Un candidat este considerat neprezentat daca nu a fost prezent la cel putin unul dintre testele nationale.
c) Un candidat eliminat la una din probe nu se mai poate prezenta la urmatoarele probe.

CAPITOLUL VIII
DEPUNEREA SI REZOLVAREA CONTESTATIILOR
Articolul 27
(1) Eventualele contestatii cu privire la rezultatele testelor nationale se depun in ziua prevazuta de calendarul de desfasurare a testelor.
(2) Contestatiile se inregistreaza la secretariatele centrelor de testare si se analizeaza la comisia de contestatii.
(3) Candidatii pot contesta numai notele la propriile lucrari.
Articolul 28
(1) Presedintele, impreuna cu un membru al comisiei din centrul de testare primesc contestatiile si le inregistreaza.
(2) Cererile prin care se contesta notele obtinute la evaluarea initiala, insotite de un borderou in care se precizeaza numele contestatarilor si disciplina/disciplinele pentru care este depusa contestatia se inainteaza de un delegat al comisiei din centrul de testare comisiei din centrul zonal de evaluare.
(3) Dupa primirea, in centrul zonal de evaluare, a cererilor prin care se contesta notele obtinute la evaluarea initiala, lucrarile candidatilor care au depus contestatii se inchid, pentru a deveni secrete, atat in ceea ce priveste numele candidatului, numarul de ordine acordat
initial lucrarii, centrul de testare, cat si notele acordate. Lucrarile secretizate se amesteca si se renumeroteaza, aplicandu-se stampila "Teste Nationale 2005 - CZE". Acestea se inainteaza, prin delegat, comisiilor de contestatii, insotite de un borderou in care se
mentioneaza numarul de ordine al lucrarilor, disciplina de testare si numarul de pagini al fiecarei lucrari.
(4) Presedintele comisiei din centrul de evaluare este responsabil de sigilarea lucrarilor contestate si de securitatea transmiterii lor la comisia de contestatii.
(5) Comisia Nationala va stabili si va transmite comisiilor judetene in ce judet trebuie transmise lucrarile pentru contestatii.
(6) Comisia Nationala poate stabili, de asemenea, organizarea de centre de contestatii la nivel regional. In acest caz, componenta comisiei de contestatii va fi stabilita de comisiile din judetele in care se organizeaza centrele regionale, dupa consultarea Comisia Nationala.
Articolul 29
(1) Comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) sau regionale de contestatii au urmatoarea componenta:
Presedinte - inspectorul scolar general
Secretari - inspectori scolari
Membri - cate doi profesori pentru fiecare disciplina de testare si pentru maximum 100 de lucrari contestate.
(2) Criteriile pentru selectionarea profesorilor evaluatori sunt competenta profesionala deosebita (de preferinta, profesori care au gradul didactic I sau II) si probitatea morala.
(3) Comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) sau regionale de contestatii amesteca lucrarile de la aceeasi disciplina, le renumeroteaza, reevalueaza lucrarile primite si acorda note lucrarilor contestate, conform baremelor de evaluare si notare.
(4) Pentru lucrarile care au primit la comisia de evaluare note de pana la 9,50, nota acordata initial se modifica, prin crestere sau descrestere, daca intre nota initiala si nota acordata de comisia de contestatii se va constata o diferenta de cel putin 0,50 puncte. Daca diferenta dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota initiala ramane neschimbata.
(5) Pentru lucrarile care au primit initial cel putin nota 9,50, nota definitiva este nota acordata de comisia de contestatii.
(6) Nota acordata dupa contestatii ramane definitiva, dupa validarea ei de catre presedintele comisiei de contestatii.
(7) In situatia in care se constata diferente de notare mai mari de 1,50 puncte, in plus sau in minus, intre notele de la evaluarea initiala si cele de la contestatii, presedintele comisiei de contestatii analizeaza situatia si o sesizeaza inspectoratului scolar pentru luarea masurilor
ce se impun.
(8) Hotararile comisiei judetene (a municipiului Bucuresti) sau regionale de contestatii se consemneaza intr-un proces-verbal care se semneaza de catre membrii comisiei si de presedinte.
(9) Lucrarile scrise se restituie comisiilor judetene de la care provin, care le distribuie centrelor de evaluare, impreuna cu o copie de pe procesul verbal in care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii. O copie a procesului verbal este predata delegatului fiecarui
centru de testare care a inaintat cereri de reevaluare a lucrarilor scrise. Borderourile de evaluare de la comisia de contestatii si procesul verbal se pastreaza timp de doi ani la sediul inspectoratului scolar care a organizat comisia de contestatii.
(10) Dupa primirea rezultatelor de la comisia de contestatii, comisiile din centrele de testare opereaza in cataloage schimbarile ce se impun, recalculeaza, dupa caz, media generala si rectifica in mod corespunzator rezultatul.
(11) Modificarile se trec in catalog cu cerneala rosie si sunt semnate de presedintele centrului de testare.
(12) Rezultatele la contestatii se comunica candidatilor prin afisare la avizierul centrului de testare, conform calendarului anuntat.

CAPITOLUL IX
DISPOZITII FINALE
Articolul 30
Comisiile din centrele de testare, cele din centrele zonale de evaluare, precum si comisiile judetene (a municipiului Bucuresti) au obligatia sa informeze imediat Comisia Nationala cu privire la situatiile deosebite care apar in organizarea si desfasurarea testelor nationale.
Articolul 31
(1) Documentele intocmite pentru testarile nationale se pastreaza in arhiva centrului de testare, pana la sfarsitul anului scolar urmator, iar cataloagele, permanent.
(2) Plicurile cu subiecte care se deschid in centrele de testare vor purta pe ele semnaturile presedintelui si ale membrilor comisiei, ora si data deschiderii; ele vor fi stampilate si se vor pastra timp de un an in arhiva centrului de testare.
(3) Lucrarile scrise si borderourile de notare, autentificate de presedintii centrelor zonale de evaluare, se predau, cu proces-verbal, directorului unitatii de invatamant in care s-a organizat centrul zonal de evaluare si se pastreaza pana la sfarsitul anului scolar urmator.
Articolul 32
(1) Certificatele care atesta promovarea testelor nationale se completeaza cu datele din cataloage numai de catre secretarii unitatilor de invatamant la care titularii certificatelor au promovat ultimul an de studiu si vor fi semnate de presedintele comisiei centrului de testare
in termen de cel mult 5 zile de la incheierea testelor nationale. In cazuri exceptionale, certificatele pot fi semnate de presedintele comisiei judetene (a municipiului Bucuresti).
(2) Pentru eliberarea foilor matricole, absolventii se adreseaza secretariatelor scolilor unde au absolvit clasa a VIII-a.
Articolul 33
Respectarea intocmai a prezentei metodologii este obligatorie pentru toate persoanele implicate in desfasurarea testelor nationale.
Articolul 34
(1) Orice abatere comisa si dovedita cu probe se sanctioneaza dupa cum urmeaza:
a) candidatii surprinsi avand asupra lor materiale care ar putea fi folosite pentru copiat sau mijloace de comunicare cu exteriorul, cei surprinsi copiind in timpul desfasurarii testelor nationale sau comitand alte fraude menite sa le favorizeze rezolvarea subiectelor, sunt
eliminati de la testele nationale din anul respectiv. Tentativa de frauda se pedepseste in acelasi mod;
b) cadrele didactice angajate in organizarea si desfasurarea testelor nationale, care comit fapte cu caracter infractional (furnizand solutiile problemelor, inlocuind lucrari, falsificand lucrari, modificand nejustificat note, facilitand actiuni sau intentii de frauda ale elevilor etc.)
sau manifesta neglijenta in indeplinirea raspunderilor vor fi sanctionate in conformitate cu prevederile Statului personalului didactic sau, dupa caz, ale Codului penal.
c) in cazul in care frauda este dovedita de organele in drept, dupa incheierea testului la o disciplina sau dupa finalizarea testelor nationale, candidatii care au beneficiat de partinire frauduloasa sunt eliminati sau, dupa caz, li se anuleaza certificatul.
(2) Procedura de sanctionare, pentru abaterile personalului didactic mentionate in prezenta metodologie, se desfasoara in conformitate cu prevederile art.117-123 din Legea nr.128/1997 privind Statutul personalului didactic. Punctul de plecare al cercetarii este procesul verbal alcatuit de organele de control. In baza aceluiasi proces verbal, inspectoratul scolar propune sanctiunea. Inspectoratul scolar va face comunicare scrisa catre unitatea de invatamant de la care provine cadrul didactic respectiv, in care se precizeaza abaterea
constatata si propunerea de sanctionare.
Articolul 35
(1) In perioada de evaluare a lucrarilor scrise sau ulterior, Comisia Nationala poate decide desemnarea, la nivel central sau la nivelul fiecarui judet (municipiului Bucuresti), a unei comisii de reevaluare, prin sondaj, a unui numar de lucrari de la fiecare disciplina de testare, urmarindu-se astfel corectitudinea respectarii baremelor de evaluare si notare.
(2) Raportul privind rezultatul acestor reevaluari va fi trimis de Comisia Nationala catre inspectoratul scolar, care are obligatia de a-l transmite si a urmari analizarea sa in fiecare unitate scolara care a participat, prin personalul ei, la organizarea si desfasurarea testelor
nationale.
(3) Notele obtinute de elevi la testele nationale nu se modifica in urma acestor reevaluari.
Articolul 36
(1) Pana la data de 1 septembrie, inspectoratele scolare alcatuiesc un raport special despre desfasurarea testelor nationale din anul in curs, care va fi trimis pe suport electronic atat la Ministerul Educatiei si Cercetarii - la Directia Generala pentru Invatamant Preuniversitar,
precum si la Serviciul National de Evaluare si Examinare. Un exemplar al raportului privind testele nationale se trimite fiecarei unitati scolare din judet.
(2) Raportul cuprinde informatii despre monitorizarea desfasurarii acestor teste nationale, inclusiv date despre esantioanele de lucrari reevaluate la decizia comisiei nationale sau judetene.
(3) Comisia judeteana decide reevaluarea de lucrari la cel putin doua discipline. Numarul minim de lucrari reevaluate la o disciplina este de 50, iar criteriile de selectare a lucrarilor sunt stabilite de inspectoratul scolar. Inspectorii scolari de specialitate coordoneaza
evaluarea esantioanelor si prezinta in scris inspectorului general concluziile acestei reevaluari. De asemenea, vor fi reevaluate automat, la toate disciplinele, acele lucrari la care diferenta dintre notarea initiala si cea finala (de la contestatii) este mai mare de 1,00 punct.
(4) In urma reevaluarii stabilite de comisia judeteana sau de cea nationala, inspectorul scolar general poate decide, in situatii bine justificate, aplicarea de sanctiuni, conform Statutului personalului didactic si prezentei metodologii. Raportul anual cuprinde informatii despre anctiunile aplicate si numele persoanelor sanctionate, inclusiv despre cadrele didactice carora comisia judeteana a decis sa le retraga dreptul de a participa la testele nationale.
Articolul 37
(1) Comisiile din centrele de testare asigura conditii de egalizare a sanselor pentru candidatii cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de testare la testele nationale, in functie de particularitatile individuale si de cele specifice deficientei respective.
(2) Exemple de asemenea adaptari sunt:
a) asigurarea posibilitatii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, la elevii nevazatori, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurarii, dupa caz, a unui interpret autorizat);
b) marirea cu pana la 1 ora a timpului destinat efectuarii lucrarii scrise de catre candidatii cu deficiente fizice (motorii) sau vizuale grave;
c) asigurarea scrisului cu caractere marite a subiectelor pentru candidatii ambliopi;
d) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite deficiente vizuale, a informatiilor corespunzatoare subiectelor afisate/prezentate vizual;
e) realizarea lucrarii scrise prin dictarea continutului acesteia, de catre candidatul cu deficiente, catre un profesor asistent, de alta specialitate decat cea la care se desfasoara testarea respectiva, in prezenta altor doua cadre didactice.
(3) In situatia in care unitatea scolara la care este inscris candidatul nu poate asigura realizarea adaptarilor mentionate, inspectoratul poate aproba inscrierea candidatului la un centru organizat pentru absolventii invatamantului special sau poate decide organizarea
unei subcomisii speciale cu acest specific.
(4) Candidatii cu deficiente pot beneficia de prevederile punctului anterior, in baza certificatului de handicapat sau a unei adeverinte medicale, in urma hotararii comisiei judetene. Comisia Nationala poate aproba si alte proceduri de sustinere a testelor nationale
pentru candidatii cu deficiente/handicap, la propunerea comisiilor judetene.
Articolul 38
In situatii exceptionale, pentru elevii imobilizati la pat, temporar sau definitiv, comisiile judetene pot organiza, la cererea candidatului si cu avizul Comisiei Nationale, sustinerea testelor nationale la locul imobilizarii, simultan cu toti candidatii din tara. Organizarea acestora se face la cererea candidatului si in baza unui document medical care sa ateste imposibilitatea deplasarii.